Күн тәртібі
|
Уақыты
|
Дүйсенбі
|
Сейсенбі
|
Сәрсенбі
|
Бейсенбі
|
Жұма
|
|
|
|
Таңертенгілік қабылдау
Ойындар (үстел үсті, саусақ, дидактикалық ойындар және т.б. )
Таңертенгілік
жаттығу
|
7.00
8.30
|
Тәрбиешінің балалармен қарым-қатынасы:Қайырлы таң! Доборое утра! Қалдарын қалай?
Мақсаты: Отбасы дәстүрлері туралы жеке әңгімелесу, қарым-қатынас және көтеріңкі көңіл-күй орнатуға ойындар ұйымдастыру. Жағымды жағдай орнату.
|
.
|
|
Үстел үсті ойыны
«Бөліктерін тап»
Мақсаты: балаларға берілген суреттердің бөлігін тауып орналастыра білуге үйрету.
|
Дидактикалық ойын
«Сыңарын тап»
Мақсаты: Ұлттық үлгідегі киімдер жайында түсінік беру. жетілдіру. Зейінін тұрақтандырып, есте сақтау қабілетін дамыту
|
Дидактикалық ойын
«Суретті толықтыр»
Мақсаты: балаларға берілген суреттерді толықтырып орналастыра білуге үйрету
|
Суретпен жұмыс «Суретші қай жыл мезгілін салды?»
Балалардың жыл мезгілдері туралы түсініктерін қалыптастыру
|
Суретпен әңгіме:
«Менің Қазақстаным»
Мақсаты:
балалармен балабақша туралы әңгімелесу.
|
|
Балалардың дене бітімін шынықтыру, дене сымбаттылығын қалыптастыру мен денсаулығын нығайту
|
|
Таңғы ас
|
8.45
9.00
|
Ойын- жаттығу:
Астың алды үнемі,
Сабынмен қол жуамыз,
Таза болды мұнтаздай,
Тағамға қол созамыз.
|
|
Ойындар,Ұйымдастырылған оқу қзметіне (ҰОҚ) дайындық
|
9.00 9.10
|
Балаларменұйымдастырылған оқу қызметін ұйымдастыруда ойындар және баяу қимылды ойын-жаттығулар
|
|
«Сиқырлы суреттер»
мақсаты: балалардың логикалық ойлау қабілетін, ес, зейін, қабылдау процесстерін дамыту.
|
Отан туралы әңгімелесу
|
Үстел үсті ойыны
«Ұқсасын тап»
Мақсаты:
Түр–түсін , пішінін ажыратуға уйрету
|
ҚР ның рәміздері туралы әңгімелсу
|
Сөздік ойын
«Қимылын
көрсет»
|
|
Мектепке дейінгі ұйым кестесі бойынша ұйымдастырылған оқу қызметі
|
9.10- 10.00
|
Сөйлеуді дамыту
Тақырыбы:
«Менің Қазақстаным».
Мақсаты: Балаларға туған жер,Отан туарлы түсінік беру.
Музыка
Жетекшісі:
Смагулова А.О.
|
Дене шынықтыру
жетекшісі:
Көркем әдебиет Тақырыбы: «Менің Отаным» (бейне фильм тамашалау)
Мақсаты:
Туған жер,Отан туралы түсініктерін кеңейту. Бас қала туралы мағұлмат беру, Балалардың сөздік қорын байыту. Туған жерді қорғауға,аялауға тәрбиелеу.
|
Сенсорика
Тақырыбы: «Қардың түсі қандай?» Дидактикалық ойын
Мақсаты: Әр түске боялған (агқ,сары,жасыл)біртекті заттардың суреттерін таныстыру.
Музыка
Жетекшісі:
Смагулова А. О.
Дене шынықтыру
жетекшісі:
|
Сурет салу
Тақырыбы: «ҚР туы»
Мақсаты: ҚР рәміздерінің бірі тудыт майлы бояумен салуға үйрету,сары, көк түс нені білдіретінің айту.
Дене шынықтыру
жетекшісі:
|
Жаратылстану
Тақырыбы: «Үй жануарлары»
Мақсаты: .
Үй жануарлары (мысық,ит,сиыр, жылқы,ешкі,әтеш,тауық т.б.) ажыратуға және атауға үйрету.
|
|
Серуен:
«Табиғатпен біргеміз»
|
10.20-11.30
|
Серуенге қызығушылық туғызу; балалармен жеке әңгімелесу; серуенге ойын материалдарын таңдау; серуенде балаларды әрекет етуге ынталандыру.
Қар жауып тұрған құбылысты бақылау.
Мақсаты: қардың жауып тұрғанын бақылау, ауа райына байланысты құбылыстарды түсіндіру, аязды күнде қар жеңіл болады, олар ауада би билегендей, жылырақ күнде қар ауырлау тартады,- қалықтап жерге түседі, суық күнде қар ұшқындары жеделдеп жауады.
Көркем сөз:
Тазалашы мұз болған,
Есік алды тайғанақ жата берсін.
Біз оған теуіп жүрміз сырғанақ,
Шыға беріп жалтақтай,
Ұшып түсті қалпақтай.
Қимылды ойын: «Аңшы мен қояндар», «Жаурағыш қояндар»
Еңбек: Тәрбиеші жұмысты әркімге бөліп беруге көмектеседі. Бірі қарды жинаса, енді бірі оны тасиды, шанаға артады, ұжым болып бәрі қарды тазалауға қатысады.
Мақсаты: жұмысты бірігіп атқаруға бағыт беру.
Еркін ойындар
|
|
|
Трубинсова О.П
|
Серуеннен оралу
|
11.30 – 11.40
|
Балалардың реттілікпен киімдерін шешуі, дербес ойын әрекеті .
|
|
Түскі ас
|
11.40 -12.10
|
Балалардың назарын тағамға аудару ; мәдениетті тамақтануға баулу бойынша жеке жұмыс; әдеп ережесі.
|
|
Ұйқы
|
12.10-15.00
|
Балалардың тыныш ұйықтауына жағымды жағдай орнату.
|
|
Біртіндеп ұйқыдан ояту, ауа, су шаралары
|
15.00 -15.15
|
Жалпақ табандылықтың алдын алу мақсатында ортопедиялық жол бойымен жүру.
Білімді кеңейту және мәдени-гигеналық дағдыларды орындау.
Мәдени-гигиеналық әдеттері мен дағдыларын кеңейтіп, жетілдіру.
|
|
Бесін ас
|
15.15-15.25
|
Балалардың назарын тағамға аудару ; мәдениетті тамақтануға баулу бойынша жеке жұмыс
|
|
Ойындар, дербес әрекет
|
15.25 – 15.40
|
Үстел үсті театры:
«Жеті лақ пен қасқыр » ертегісі
Мақсаты: балаларға үстел үстінде ертегі кейіпкерлерін көрсету арқылы әңгімелеп беру
|
«Емхана» сюжетті – рөлдік ойыны.
Мақсаты: Баланың сөздік қорын молайту, бір - біріне деген жағымды қарым - қатынас жасау, ой - қиялын одан әрі дамыту.Дәрігердің сезімталдығы мен кішіпейілділігі, қамқорлығы сияқты жақсы қасиеттерін жеткізе білуге тәрбиелеу.
|
Ойын – жаттығу «Қуыршықты қыстық киімдері»
Мақсаты:балаларға тазалық туралы үйрету.
|
Ойын «Кімнің заттары?» (жақын адамдарының заттарын анықтау);
Суретті кітапшаларды бояу, пазлдар, мозаика және т.б.
|
Қимылды/ойын:
«Жанды ойыншықтар»Мақсаты: балаларды аңдардың жүрісін келтіріп жүруге үйрету.
|
|
Баланың жеке даму картасына сәйкес жеке
жұмыс
|
15.40-16.00
|
Жыл мезгілі туралы әңгімелесу
«Кыс»(сурет қарастыру)
Мақсаты: қарапайым сұрақтарға жауап беруге үйрету.
|
Әңгіме құрастыру «Менің елім Қазақстан»
|
«Үстел үсті ойыны:
Қай сурет тығылды?»
Мақсаты:Сөзді орынды қолдана білуге, дұрыс жауап айтуға, сөз мағынасын түсінуге, орынды сөйлеуге үйрету.
|
Жыл мезгілі туралы әңгімелесу
Мақсаты: қарапайым сұрақтарға жауап беруге үйрету.
|
Дидактикалық ойын:
«Көңілді таяқшалар»
Мақсаты:
балалардың сөздік қорын дамыта отырып, таным белсенділіктерін және саусақ бұлшық етін дамыту
|
|
Серуенге дайындық
|
16.00-16.15
|
Киіну: серуенге шығу.
|
|
Серуен
|
16.15-17.10
|
Серуенге қызығушылық туғызу. Балалармен жеке әңгімелесу: «Анаң мен әкеңнің есімдерін ата», « Кімнің үйінде мысық бар?» және т.б.
|
|
Кешкі ас
|
17.10 – 17.25
|
Балалардың назарын тағамға аудару; мәдинетті тамақтануға баулу бойынша жеке жұмыс
|
|
Балалардың үйге қайтуы
|
17.30-19.00
|
Ата-аналарға кеңес:
«Үйде ойын бұрышын ұйымдастыру».
|
Отбасы мүшелеріи туралы әңгімелесу.
|
Дербес еркін ойын әрекеттері
|
«Ата анаға психологиялық 10 кеңес»
|
Ата аналарға тапсырма беру, жақсы демалуға тілек білдіру.
|
|
Күн тәртібі
|
Уақыты
|
Дүйсенбі
|
Сейсенбі
|
Сәрсенбі
|
Бейсенбі
|
Жұма
|
|
|
|
Балаларды қабылдау
Ойындар (үстел үсті, саусақ, дидактикалық ойындар және т.б. )
Таңертенгілік
жаттығу
|
07.00
08.30
|
Тәрбиешінің балалармен қарым-қатынасы: Қайырлы таң! Доборое утра! Қалдарын қалай?
Мақсаты: Балалардың көңіл -күйлеріне назар аударып, үсті – басына көңіл аудару қызуын өлшеп қабылдау. Медбике, психологпен бірлескен жұмыс.
|
|
Дидактикалық ойын«Сыңарын тап»
Мақсаты: Ұлттық үлгідегі киімдер жайында түсінік беру. жетілдіру. Зейінін тұрақтандырып, есте сақтау қабілетін дамыту
|
Үстел үсті ойыны
«Бөліктерін тап»
Мақсаты: балаларға берілген суреттердің бөлігін тауып орналастыра білуге үйрету.
|
Дидактикалық ойын
«Суретті толықтыр»
Мақсаты: балаларға берілген суреттерді толықтырып орналастыра білуге үйрету
|
Суретпен жұмыс «Суретші қай жыл мезгілін салды?»
Балалардың жыл мезгілдері туралы түсініктерін қалыптастыру
|
Суретпен әңгіме:
«Менің Қазақстаным»
Мақсаты:
балалармен балабақша туралы әңгімелесу.
|
|
Балалардың дене бітімін шынықтыру, дене сымбаттылығын қалыптастыру мен денсаулығын нығайту
|
|
Таңғы ас
|
08.45 9.00
|
Тамақ ішу мәдениетін, үстелде отыру, тамақтану, асхана құралдарын дұрыс ұстау мәдениетін қалыптастыру және сақтау
|
|
Ойындар, ұйымдастырылған оқу қызметіне дайындық
|
9.00 9.10
|
Балалармен ұйымдастырылатын оқу қызметіне қажетті дамытушы орталықтардың (белсенділік орталықтары) материалдарын, көрнекіліктерін, дидактикалық ойын материалдарын дайындау
|
|
|
