Мектепке дейінгі ұйым кестесі бойынша ұйымдастырылған оқу қызметі
|
9.00 9.35
|
1.Көркем әдебиет
Тәрбиеші (Ф.Оңғарсынова)
Мəнерлеп оқу. Тақпақтар мен өлеңдерді түсініп, есте сақтауға үйрету.
2.Музыка
4. Өмір қауіпсіздік ережесін сақтау. (вариативтік компонент)
Табиғи апаттар қандай болады және қауіпсіздік деген не? Балаларға қауіпсіздіктің не екені туралы түсінік беру, табиғи апаттар туралы жалпылама түсінік қалыптастыру
|
1.Дене шынықтыру
Секіру Тепе-теңдікті сақтау. (далада)
Бір орында тұрып секіруді үйрету. Сызық бойымен тепе-теңдікті сақтап жүруге үйрету
2.Сөйлеуді дамыту
Менің балабақшам.
Балабақша, топ туралы қысқаша әңгіме құрастыру. Топтағы заттарды жəне олардың тұрған орнын анықтау дағдыларын жетілдіру
3.Аппликация
Балабақша шарбақтары.
Түзу сызықпен алдымен қысқа содан соң ұзын жолақтарды қиюды үйрету. Қайшыны дұрыс ұстау жəне пайдалана білуді қалыптастыру.
|
1.Дене шынықтыру
Жүру. Жүгіру
Сапта бір-бірлеп жүруге үйрету.Сапта бір-бірлеп жүгіруге үйрету
2. ҚОРШ.ОРТ. ТАНЫСУ
Балабақша
Балабақша, балабақша қызметкерлері мен олардың еңбек əрекеттері, туралы білімдерін жетілдіру. Адамдарға еңбектері үшін алғыс айтуға жəне еңбектің нəтижесіне құрмет көрсете білуге тəрбиелеу. 3. Сиқырлы бояулар (Вариативтік компонент)
|
Қарапайым математикалық ұғымдарды қалыптастыру
Әртүрлі түстен, өлшемнен тұратын заттардың жиыны туралы түсініктерді қалыптастыру. Зттарды салыстырып қою арқылы оларды санамай-ақ жұптарын салыстыру негізінде тең немесе тең еместігін анықтай білуді үйрету.
2.Сурет салу
|
