Баланың жеке даму картасына сәйкес жеке жұмыс
|
Жеке баламен жұмыс:
Мақсаты: Омармен сурет оқу қызметі бойынша алма суретін салдыру, қарандашты дұрыс ұстауға үйрету.
|
Жеке баламен жұмыс: Мақсаты: Айзеремен сөйлеуді дамытудан «не дәмді» ертегісі желісі бойынша сөйлеуін дамыту
|
Жеке баламен жұмыс:
Мақсаты:. Расул мен Нұрбақытқа дайын қиылған жолақшалардан өру тәсілімен себетті құрастыруға үйрету. Тиянақты, ұқыпты жұмыс жасауға тәрбиелеу
|
Вариативтік компонент:
«Мой любимый огород»
|
Вариативтік компонент:
«Дос іздеген бота» ертегісі
|
|
Қимылды ойын:
«Аю мен аралар»
Балалардың өз еріктерімен жасалатын іс-әрекеттері
|
Қимылды ойын: «Аңшы мен қояндар»
Балалардың өз еріктерімен жасалатын іс-әрекеттері
|
Қимылды ойын: «Аққу-қаздар»
Балалардың өз еріктерімен жасалатын іс-әрекеттері
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Серуенге дайындық
|
16:30-16:50
|
Балаларды киінгенде түймелерін қадап, аяқ киімінің бауын байлауды, киіміндегі олқылықтарды байқап, оны дұрыстай білулерін қадағалау.
|
Балабақша ауласына серуен.
Балалармен әңгімелесу.
|
Балаларды киінгенде
киіміндегі олқылықтарды байқап, оны дұрыстай білулерін қадағалау.
|
Балабақша ауласына серуен.
Балалармен әңгімелесу.
|
Балаларды киінгенде түймелерін қадап, аяқ киімінің бауын байлауды, киіміндегі олқылықтарды байқап, оны дұрыстай білулерін қадағалау.
|
|
|
|
|
Серуен,
қимылды ойындар
|
16:50-17:40
|
Ұшты-ұшты
Мақсаты: Ненің ұшатынын, ненің ұшпайтынын, аңғарымпаздыққа тәрбиелейді.
|
« Қасқырлар мен лақтар »
Мақсаты: Балаларды жылдамдыққа, ептілікке тәрбиелеу.
|
« Күн мен түн »
Мақсаты: Балаларды ептілікке, жылдамдыққа, ажыратуға баулу.
|
« Қаздар »
Мақсаты: Балалардың музыкалық есту қабілетін дамыту және қаздардың тіршілігімен таныстыру.
|
« Түлкі мен қаздар »
Мақсаты: Түлкі мен қаздың қимылын жасауға, жылдамдыққа баулу.
|
|
|
|
|
Кешкілік.
Үйлеріне қайтару
|
17:40-18:00
|
Ата-аналарға кеңес:
«Үйде ойын бұрышын ұйымдастыру».
|
Психологтің кеңесі: мысалы: «Егер ата-аналар дүкеннен баланың ұнатқан ойыншығын сатып әпермеген жағдайда, өзін қалай ұстау қажет.
|
Балалар отбасында өздері не істей алатындары туралы әңгімелесу.
|
Кеңес:
«Құқық дегеніміз не?»
|
Жобаны таныстыру.
«Менің отбасым тақырыбына көрме ұйымдастыру.
|
|
|
|
|
