Трудовая деятельность: помощь в посадке саженцев. (физическое развитие, соц-эмоц развитие, ознакомление с окружающим миром)
Задачи: приучать детей к труду на участке, развивать понимание необходимости перекопапывать газоны, цветники, поливать их; воспитывать любовь к труду.
|
Наблюдение за березовыми почками. (ознакомление с окружающим миром, развитие речи)
Задачи: расширять представления о лиственных деревьях, березе весной, побуждать наблюдать за соцветием, сережками дерева, различать дерево по внешним признакам; развивать наблюдательность; воспитывать любовь к деревьям.
Педагог предлагает найти березу.
"Березка, березка". Д. Ахметова
Березка, березка,
Висячие сережки,
Набухшие почки,
Игривые листочки,
Зеленые кудряшки
На беленькой рубашке,
В тонком платьице
Под веточками прячешься.
Ты грустить не спеши,
Веточками помаши.
Вытирай же слезки,
Белая березка.
Предлагает описать дерево: береза - это лиственное дерево.
Кора ствола у березы белая; листья березы с зубцами по краю; молодые листья клейкие; сережки похожи на чешуйчатые, мохнатые пальчики, овальные "шишки". В сережках есть семена, они осыпаются, находят благоприятную почву для последующего роста.
Трудовая деятельность: сбор природного растительного материала. (физическое развитие, соц-эмоц развитие, навыки самообслуживания, ознакомление с окружающм миром)
Задачи: развивать экологические знания, умение представить, что можно изготовить из бросового материал, умение очищать материал от сора и пыли, пользоваться салфеткой, щеткой.
Подвижная игра "Перебежки. Кто сделает меньше шагов?" (физическая культура)
Задачи: упражнять детей в беге, в умении, перепрыгивая, выполнять широкие шаги; развивать внимание, реакцию, силу, быстроту; воспитывать дружелюбие, чувство сплоченности.
Правила игры. На площадке чертят 2 линии на расстоянии 6-8м. Несколько играющих (2-3) становятся за одну линию и начинают переходить или перебегать за другую линию, стараясь выполнять шаги как можно больше. Выигрывает тот, кто сделает меньше шагов.
Игру можно провести как соревнование между двумя командами, детьми.
|
Достарыңызбен бөлісу: |
