| A) Тексеру процесі. B) Тексеру нәтижесі. C) Бақылау әдісі.
D) Бақылау құрылымы. E) Қарама-қарсы байланыс.
№ 159
Бақылаудың дидактикалық процестің барлық кезеңінде жүруін талап ететін принцип:
A) Объективтілік. B) Жүйелілік. C) Көрнекілік.
D) Ғылымилық. E) Саналылық.
№ 160
Ауызша тексеру, жазбаша тексеру, практикалық жұмыстар:
A) Бақылау түрлері. B) Бақылау әдістері. C) Тексеру құралдары.
D) Диагностика. E) Оқыту кезеңдері.
№ 161
Диктант:
A) Бақылау әдісі. B) Тексеру процесі. C) Диагностика.
D) Сабақ элементі. E) Оқу әдісі.
№ 162
Бір мезгілде бір оқушының ауызша жауап беруі, 2-3 оқушының тақтада жұмыс істеп сұрауға дайындалулары, қалғандарының өз орындарында жеке тапсырмаларды орындауы:
A) Комбинацияланған (нығыздалған). B) Дараланған.
C) Топтық. D) Жекеленген. E) Фронтальді.
№ 163
Проблемалық жағдай:
A) Оқушылардың білім деңгейінің төмендігі. B) Оқыту процесінде туған қиындық.
C) Қойылған оқу-танымдық міндетті өзіндік шешуге оқушылардың игерген білімдерінің жеткіліксіздігі.
D) Мұғалім іс-әрекеті мен оқушылар іс-әрекеттері арасындағы сәйкессіздік.
E) Мұғалім білімінің төмендігі.
№ 164
Проблеманы қою:
A) Сұрақты анықтау.
Достарыңызбен бөлісу: | 
