Адамзат дәуірінің әр даму кезеңдеріндегі тәрбие және білім беру теориясы мен практикасын зерттейтін педагогика ғылымымының саласы:1) Педагогика тарихы.
Адамнын техникалық процесінін даму сатысы сезім, қабылдау, ойлау және т. б. танымдық әрекеттін ойдағыдай қамтмасыз ету:Интеллект.Индивидтің ішкі дүниесі.Психологиялық жүйе.
Адамның қажеттілігін қамтамасыз ету процесі : қызмет.
Адамның қоғаммен өзара әрекеті: қарым-қатынас
Адамның ұзақ уақытқа жұмыс істеу қабілетін қамтамасыз еткен адамдар ден саулығының тарихи жағдайы: дене білімі.
Адамның әлеуметтік қоғамда орын алып, қалыптасуы және дамуының педагогикалық-философиялық аспектілері болып, оның жетістіктерін қуаттап, жойылған не ауытқуға ұшыраған тұстарын қалпына келтіру мәселесімен айналысатын ғылым саласы?әлеуметтік педагогика,жалпы педагогика,әлеуметттану
Адамның әлеуметтік қоғамда орын алып, қалыптасуы және дамуының педагогикалық-философиялық аспектілері болып, оның жетістіктерін қуаттап, жойылған не ауытқуға ұшыраған тұстарын қалпына келтіру мәселесімен айналысатын ғылым саласы?әлеуметтік педагогика,жалпы педагогика,әлеуметттану
Адамның әлеуметтік рөлі көрсетілген топты көрсетіңіз: адамзат, жұмысшы, отбасы мүшесі
Адамның қандай сапалары әлеуметтік есеюді сипаттайды: жауапкершілік, шыдамдылық, өзін-өзі дамыту.
Адамның қоғаммен өзара әрекеттестігі дегеніміз: әлеуметтену
Адамның тұқым қуалаушылық белгілерін анықтайтын ғылым? 1)нышан туралы ғылым 2)гамета 3)генетика;
Азаматтық тәрбие мақсаты:1)Қоғамның адамгершілік идеалдарын, бейбітшілікке деген ұмтылысын тәрбиелеу 2)Тұлғаның өз абыройын бағалап құрметтеу сезімін қалыптастыру3)Тұлға бойында басқа азаматтарға және мемлекетке деген сыйластық пен сенімділік қатынастарын қалыптастыру
Акселерация дегеніміз: тұлғаның бала және жасөспірімдік кезеңдегі биологиялық, дене және психикалық процестерінің қарқынды дамуы
Аксиология дегеніміз Құндылықтардың табиғаты жайлы және дүниедегі құндылықтар жүйесі туралы философиялық ілім.
Ақпарат көзі бойынша жіктелеген әдістер:Ауызша сөздік.Демонстрациялық. Практикалық.
Ақпарат құралдарын атаңыз:Радио, теледидар, баспасөз. Қабылдайтын сымсыз аппарат.Телеграф, баспахана.
Ақпараттық технология:1)Ақпаратты өңдеумен байланысты процестер;2)Ақпаратты өңдеу процесінде қолданылатын құралдар мен әдістер жиынтығы;3)Адам іс-әрекеті арқылы ауызша, жазбаша немесе басқа түрлі тәсілдермен жеткізілетін қажетті мағлұматтар жиынтығы;
Ақпараттың көзіне байланысты анықталатын әдістер:1) Практикалық. 2) Ауызша сґзбен түсіндіретін. 3) Демонстрациялық.
Ақыл – ой тәрбиесі – бұл:ақыл-ой мәдениеті, жалпы ғылыми іскерліктер мен дағдылардың қалыптасуы.
Ақыл- ой тәрбиесінің міндеті (міндеттері):+Ой қабілетін дамыту;
Ақыл-ой және дене еңбегінің арасындағы бөлінушіліктің пайда болуы неге байланысты?қоғамның таптық сипатына.
Ақыл-ой тәрбиесінің мақсаты:Балалардың ақыл-ой күштері дамытуИнтеллектуалдық қабілеттерін дамытуГигиеналық дағдыларын қалыптастыру
Ақыл-ой тәрбиесінің міндеті (міндеттері):ой кабілеттерін дамыту
Ақыл-ой тәрбиесінің міндеті:1) білуге құштарлығын дамыту2) танымдық психикалық процестерін дамыту 3) интеллектуальдық дағдысы мен біліктілігін дамыту
Ақыл-ойында кемiстiгi бар балаларды оқыту мен тәрбиелеу мәселелерiн педагогиканың қандай саласы зерттейдi+ олигрофренопедагогика
Достарыңызбен бөлісу: |
