D адам тәрбиесі туралы ғылым


D) Тәрбиенің көп аспектілігінен туындайды



бет49/56
Дата13.05.2020
өлшемі64,79 Kb.
#67911
1   ...   45   46   47   48   49   50   51   52   ...   56
Байланысты:
ПЕДАГОГИКА

D) Тәрбиенің көп аспектілігінен туындайды.

E) Тәрбиенің заңдылықтарынан туындайды.

 

№ 205


Адамгершілік тәрбиесі:

A) Адамгершілік санасын қаалыптастыру процесі.

B) Мораль туралы білімдерді беру процесі.

C) Моральдік принциптер жүйесімен таныстыру.



D) Моральдік қасиеттер, адамгершілік мінез сипаттары, жұріс-тұрыс дағдылары  мен әдеттерін қалыптастыру процесі.

E) Адамгершілік идеалын құру.

 

№ 206


Болмыстағы және өмірдегі сұлулық пен әдемілікті дұрыс қабылдау  қабілетін қалыптастыру:

A) Адамгершілік тәрбиесі.

B) Дене тәрбиесі.

C) Эстетикалық тәрбиесі.

D) Экологиялық тәрбиесі.

E) Еңбек тәрбиесі.

 

№ 207



Белгілі бір қасиеттерді қалыптастыру мақсатымен тәрбиеленушінің сезіміне, санасына, мінез-құлқына ықпал ету амалдары:

A) Тәрбие әдісі.

B) Тәрбие формасы.

C) Тәрбие құралы.

D) Тәрбие тәсілі.

E) Дамуға басшылық жасау.

 

№ 208



Іс-әрекетті ұйымдастыру және жүріс-тұрысты қалыптастыру әдісі:

A) Әңгіме.

B) Диспут.

C) Үлгі-өнеге.



D) Жаттығу.

E) Жарыс.

 

№ 209


Сананы қалыптастыру әдісі:

A) Жарыс.

B) Мадақтау.

C) Жаттығу.

D) Педагогикалық талап.

E) Үлгі-өнеге.

 

№ 210



Мінез-құлықты және іс-әрекетті ынталандыру әдісі:

A) Жазалау.

B) Түсіндіру.

C) Лекция.

D) Тапсырма.

E) Бақылау.

 

№ 211



 «Белгіліден белгісізге, жайдан күрделіге» ережелері қандай принципке жатады?

A) Ғылымилық.

B) Көрнекілік.



Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   45   46   47   48   49   50   51   52   ...   56




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет