Д. Х. Кушмурзина К. Б. Шинбулатова
жүктеу/скачать 361,51 Kb.
|
Кушмурзина Д.Х. Әдебиеттік оқу әдістемесі
Салидат (2)
- Бұл бет үшін навигация:
- Тақырып2: Әдебиеттік оқу пәнінің мақсат-міндеттері мен базалық мазмұны Жоспар
- 1. Жаңартылған оқу бағдарламасының мазмұндық ерекшеліктері.
- Спиральді оқу бағдарламасы
| Сұрақтар мен тапсырмалар:
1. Әдебиеттік оқудың бастауыш сыныптағы маңызын әңгімелеңіз. 2. Оқу сабақтары қандай мақсаттарды көздейді? 3.Оқу үрдісінде сүйенетін дидактикалық принциптерді атаңыз. Тақырып2: Әдебиеттік оқу пәнінің мақсат-міндеттері мен базалық мазмұны Жоспар: 1. Жаңартылған оқу бағдарламасының мазмұндық ерекшеліктері. 2. Бастауыш сыныптарда әдебиеттік оқу пәнінің мақсат-міндеттері. 3.Оқу үдерісін ұйымдастыруда қолданылатын педагогикалық тәсілдемелер. 4. Сөйлеу әрекеттерін бағалау бойынша ұсыныстар. 5.Әдебиеттік оқу пәнінің базалық мазмұны. 6.Әдебиеттік оқу пәні бойынша оқушылардың білім, білік және дағдыларына қойылатын талаптар. Мақсаты: Бастауыш сыныптың «Әдебиеттік оқу» пәнінің базалық мазмұныментаныстыру, оқу сабақтарының мақсат-міндеттерін талдау, оқушылардың әдебиеттік оқу пәнін оқыту барысында игертілуі тиіс білім, білік, дағдылармен және тілдік дағдылармен таныстыру, оған қойылатын талаптарды ұғындыру. 1. Жаңартылған оқу бағдарламасының мазмұндық ерекшеліктері. Оқу бағдарламалары мен оқу жоспарлары белгілі бір пән және сынып аясында оқушылардың нені оқып, нені үйрену қажет екендігін айқындау үшін қолданылады. Оқу бағдарламасы – бұл пәннің құрылымдастырылған сипаттамасын, сондай-ақ пәнді оқытуда қолданылатын педагогикалық тәсілдер туралы мәлімет ұсынатын құжат. Оқу бағдарламасының түсінік хатында оқу пәнін оқытудың мақсаты, бағдарламаның құрылымы, оқу материалының жүйесі, оқытудың әдістері мен ұйымдастыру формаларының ерекшеліктері көрсетіледі, сыныптағы және сыныптан тыс оқыту жұмыстарының басқа пәндермен байланыстылығы анықталады. Спиральді оқу бағдарламасы: Тақырыптар әртүрлі деңгейлерде қайталанады, кейде бір тоқсан аясында, кейде әр тоқсанда; Тақырыптар әрбір келесі деңгейде алдыңғыға қарағанда анағұрлым күрделі әрі тереңдетіліп оқытылуы тиіс; Деңгей жоғарылаған сайын, тақырыптың күрделілігі артып отыруы керек. Оқу бағдарламасы спиральдік қағидатының негізінде оқушылар сыныптан сыныпқа ауысқан сайын қалай алға ілгерілейтінін көрсетеді. Бастауыш білім беру мазмұнын жаңарту шеңберінде қолданылатын құжаттар: Бастауыш білім берудің мемлекеттік жалпыға міндетті стандарты (ҚР Үкіметінің 2015 жылғы 25 сәуірдегі №327 қаулысымен бекітілген). Оқу бағдарламасы. Оқу жоспары. Жалпы білім беретін оқу бағдарламаларын жүзеге асыратын білім беру ұйымдарында білім алушылардың оқу жетістігін критериалды бағалау өткізудің тәртібі (Білім алушылардың білімін бағалау өлшемшарттары). Бастауыш/Негізгі орта және жалпы орта білім беретін мектеп мұғалімдеріне арналған критериалды бағалау бойынша нұсқаулық. Қалыптастырушы бағалауға арналған тапсырмалар жинағы. Жиынтық бағалауға арналған әдістемелік ұсыныстар. жүктеу/скачать 361,51 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|