А) сабақты зерттеу В) сабақты өткізу
С) деректер жинау
D) он-лайн сабақты өткізу
Е) іс-әрекетті анықтау
35 Выготскийдің тұжырымдамасы бойынша, оқытуда орталық рөл:
А) бағалауда
В) сөйлеуде С) зейініне
D) вниманию
Е) бақылауда
36 Кумулятивтік әңгіменің сипаттамасын анықта
А) ынтымақтастыққа бағдарланғаннан қарағанда атмосфера бәсекелi
В) идея қайталанады және жасалынады, бірақ үнемі мұқият бағалана бермейді С)әркімнің идеясы пайдалы деп бағаланады, бірақ мұқият бағалаудан өтеді
D) топ қатысушылары келісімге келуге тырысады
Е) пікірлерде үлкен келіспеушілік болады және әркім өз шешіміне келеді
37 Әңгіменің түрлерін және олардың сипаттамасы арасынлағы
сәйкестікті орнатыңыз
А) кумулятивтік әңгіме
В) әңгіме-дебат
С) зерттеушілік әңгіме
1) ой-пікірлерде үлкен алшақтық боладыжәне әрқайсысы өз шешімдерінде қалады
2) әңгіме білім алмасу мақсатында жүргізілгенімен, оған қатысушылардың өзгелер ұсынған қандай да болсын идеяларды
төзімділікпен тыңдайды;
3)Қарым қатынас көбіне «Иә, бұл солай!» – «Жоқ, олай емес!» деген бағытта жүзеге асады
4)Әркімнің идеясы пайдалы ретінде бағаланады, мұқият бағалау жүргізіледі
5)Қатысушылар бір- біріне сұрақтар қояды
38. нысаны бойынша қойылған сұрақ екендігі анықталды сыныпта сұрақ қоюдың үлгісі
A) сұрақ-жауап, жауап-сұрақ
B) сұрақ маңызды болғанда
C) сұрақ оқытудың тиімді құралы болғанда
D) бастама-жауап-кейінгі әрекет E) сұрақты мұғалім қойғанда
