Дисграфия дегеніміз не?
А) дауыстың бұзылуы;
В) дұрыс сөйлесу;
С) ымдап сөйлесу;
Д) қосымша бұзылу ұғымы жазудың ерекше кемістігі;
Дисликсея дегеніміз не?
А) жазамын;
В) көремін;
С) дауыстың ырғағы;
Д) оқудың ерекше кемістігі;
Жазудағы кемістіктер көру түйсігінің жеткіліксіздігінен дәл түсіндіретін жаңа теория қай ғасырда пайда болған?
А) XVXVI ғасыр аралығында;
В) XIIXIII ғасыр аралығында;
С) XIXXX ғасыр аралығында;
Д) XXXI ғасыр аралығында;
Дисграфиялық қателердің ерекшелігіне жатпайды?
А) ерекше фонетикалық алмастырулар;
В) сөздік буындық құрылысының бұзылуы;
С) граматикалық;
Д) математикалық қателіктер;
Ерекше фонетикалық алмастыруларға жатпайды?
А) дауыстың ырғағы;
В) ұяң және қатаң дыбыстар;
С) жуан және жіңішке дыбыстар;
Д) дауыссыз дыбыстарды алмастыру;
Граматикалық қателіктерге жатпайды?
А) жалғаулықтарды көмекші сөздердің;
В) шығарманың мазмұны дұрыс болмауы;
С) септік жалғауының түсіп қалуы немесе дұрыс қолданылмауы;
Д) сөздердің дұрыс қиылыспауы;
Дисграфияға ілеспелі қателерге жататындар?
А) орфографикалық, графикалық;
В) математикалық;
С) физикалық;
Д) химиялық;
Балалардың оқуын тексеру үшін пайдаланылатын құрал?
А) суреттер;
В) есептер;
С) баспа әріптермен берілген арнайы құрал;
Д) құрал саймандар;
Балалардың оқуын тексеру үшін қойылатын талаптарға жатпайды?
А) текстің ішінде қарама қарсы әріптер мен буындар неғұрлым көп болуы керек;
В) текстің мазмұны баланың жасына сай және көлемі көп болмауы керек;
С) балаға таныс текстерді пайдаланбау;
Д) романдарды пайдалану,
Балаланың оқуын тексерудің тәсілдеріне жатпайды?
А) жеке әріптерді оқу, сөздерді оқу;
В) жеке сөйлемдерді оқу және арнайы іріктеп алынған сөз жолдарын оқу;
С) жеке сөйлемдерді және арнайы іріктеп алынған сөз жолдарын оқу;
Д) баланың жас ерекшелігіне байланысты шығарылатын есептердің санын азайту;
Логопедиялық жұмыстың негізгі бағыттарына жатпайды?
А) Фонематикалық түйегін жетілдіру, дыбыстарды айтқызу;
В) дыбыстарды талдау және жинақтауға дағдыландыру;
С) сөздік қорын байыту, грамматикалық дағдыларын жетілдіру, ауызша мен жазбаша сөйлеу тілінің байланысын жетілдіру;
Д) иіс сезу мүшелерінің қызметін тексеру;
Баланың оқуындағы түзету жұмыстарының бағыттарына жатпайды?
А) өлең оқыған кездегі дауыстың ырғағы мен мәнерін түзету;
В) дыбыстардың айтылуын қалыптастыру;
С) фонематикалық есту қабілетін жетілдіру;
Д) сауатын ашу, оқуына дайындық;
Логопедиялық тексеру бағытында жүргізілетін жұмыстың бағыттарына жатпайды?
А) тұтығудың себептері мен түрін анықтау, сөйлеу жылдамдығын анықтау, көңіл бөлудің бұзылуын тексеру;
В)балалардың іш құрылысы ауруларын тексеру;
С) баланың айналасындағы сөйлесу ортасын білу, жанұя жағдайын қарым қатынас сипатын білу;
Д) дыбыс шығарудағы кемшіліктердің пайда болуы, тұтығудың басталған мерзімін, дамуын, барысын анықтау
Достарыңызбен бөлісу: |
