Дәіжо қазақстан Республикасының Білім және ғылым министрлігі кмм



бет62/62
Дата19.12.2022
өлшемі7,13 Mb.
#163379
түріСабақ
1   ...   54   55   56   57   58   59   60   61   62
Байланысты:
Биология 7-СЫНЫП 2-тоқсан ӨЗІМНІҢ
ôèçèî1, СРСП-1, Нұртаза Қанат 17-20 билет, Мінездеме үлгісі, Презентация (2), қымбат презентация
Дескриптор:

-мұрын және ауыз арқылы тыныс алудың айырмашылығын атайды – 2 балл;


-гайморит ауруының белгісін сипаттайды – 2 балл;



Презентация, оқушы алдындағы оқулықтар, оқушының жұмыс дәптері




Сонымен қатар 1-10 баллдық жүйе бойынша оқушылардың сабаққа қатысу белсенділігі бойынша бағаланады.

Сабақтың соңы
Ой толғаныс.
Кері байланыс



«Аяқталмаған сөйлем» әдісі.
Мұғалім сабақты қорытындылау мақсатында оқушылардың сабаққа деген көзқарасын, кері байланысын тыңдайды.
Мақсаты: Оқушы алған білімін саралай білуге дағдыланады.
Тиімділігі: Тақырып бойынша оқушылардың пікірін анықтайды. Жинақталған деректердің құнды болуын қадағалайды.
.

Жеке жұмыс: - бүгінгі сабақта мен....түсіндім, ...білдім, ....көзімді жеткіздім.
- бүгін сабақта қуантқаны.....
- мен өзімді.....үшін мақтар едім.
- маған ерекше ұнағаны.....
- сабақтан соң маған........келді
- бүгін маған..........сәті түсті.
- қызықты болғаны.....
- ......қиындық тудырды.
- менің түсінгенім.....
- енді мен......аламын.

Мұғалім оқушыларды «Бас бармақ» әдісі арқылы бағалайды. Жарайсың!
Жақсы!
Талпын!






Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   54   55   56   57   58   59   60   61   62




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет