Сабақтың ортасы
Мағынаны қолдану
|
Оқушыларға жалпылама төмендегі қолдану тапсырмалары беріледі.
Тапсырма
Өсімдіктерде жүретін тыныс алу және фотосинтез үдерістерін салыстырыңыз.
|
үдерісі
|
Тыныс алу
|
Фотосинтез
|
1
|
Қандай жасушаларда
жүреді?
|
|
|
2
|
Қандай газ жұтылады?
|
|
|
3
|
Қандай газ бөлінеді?
|
|
|
4
|
Органикалық заттар қандай
өзгеріске ұшырайды?
|
|
|
5
|
Күннің қай кезінде жүреді?
|
|
|
6
|
Үдеріс барысында энергия
қандай өзгеріске
ұшырайды?
|
|
|
|
Бағалау критерийі
• Өсімдіктердегі тыныс алу мен фотосинтез үдерісін салыстырады;
(Әр оқушы өз ойымен бөліседі. Бір-бірінің пікірін толықтырып, пікір алмасады, берілген тапсырманы бағалау критерийі бойынша орындайды;)
|
Дескриптор
− тыныс алу үдерісін және фотосинтез үдерісін сипаттайды – 2 балл;
|
Презентация, оқушы алдындағы оқулықтар, оқушының жұмыс дәптері
Сонымен қатар 1-10 баллдық жүйе бойынша оқушылардың сабаққа қатысу белсенділігі бойынша бағаланады.
|
Сабақтың ортасы мағынаны талдау
|
Оқушыларға жалпылама төмендегі талдау тапсырмасы беріледі. Әр оқушы өз ойымен бөліседі.
Тапсырма: Төмендегі суретте оқушының өсімдіктің әр түрлі мүшелерінің тыныс алуын зерттеу үшін жүргізген тәжірибесі берілген.
(а) Тәжірибе нәтижесін сипаттаңыз.
(b) Шырақтың сөніп қалу себебін түсіндіріңіз.
|
Бағалау критерийі
• Өсімдіктердегі тыныс алуды зерделейді;
(Әр оқушы өз ойымен бөліседі. Бір-бірінің пікірін толықтырып, пікір алмасады, берілген тапсырманы бағалау критерийі бойынша орындайды;)
|
|
