Акпаратты е вдеу теориясы: кодтау жене сактау

Акпаратты е вдеу теориясы: кодтау жене сактау
Сейлем:
АКЩ1 вице-президентi Сенат терагасы кызмейн аткарады жэне шешушi дауыс кажет болма- 
ган жагдайда дауыс бере алмайды (The vice president of the United States serves as president 
of the Senate but does not vote unless there is a tie.)
Сенат
президент
дауыс беру
ч ч шешушi дауыс 
-вице-президент
сайланады
президент болып 
сайланады
чаиыпты
5.8-сызба
Декларативт1к бт1мд1 сактау
президент
кайтыс болады, 
жумыстан кетедi
саткындык
жасау
Е с к е р т у
: кеп нYктемен белг1ленген жолдар жаца б1л1мд1, Y ^ lK m сызыктар ¥МЖ-дагы б1л1мд1 
б1лд1ред1.
уйымдастыруды бiлсе де, ол жайында ойламаган нэрселердi сол сэтте еске туируда 
айтуга болады.
Кептеген жад тYрлерi сиякты, акпараттын магыналы, уйымдастырылган болуы 
жэне Yнемi жетiлдiрiлiп отыруы акпаратты есте сактауды женiлдетедi. Магынаньщ 
манызы жогары, себебi магынага ие акпаратты жадтагы баска акпараттармен байла- 
ныстыру женiл. Сондай-ак кайталаудын кеп болмаганы да жен, ейткенi ол ОЖ-дагы 
акпарат иеленетш орын мен уакытты азайтады. Тараудын басында окушылардын ал­
гебра сабагында киналатынын, ал мугал1мдердщ контентт уйрете алмай жYргенiне 
кынжылатыны туралы айткан едiк.
Брэнсфорд пен Джонсоннын (1972) зерттеулерi сактау мен туануде акпараттын 
мэндiлiгi каншалыкты рел аткаратынын керсетш отыр. Темендегi параграфты окып 
керiнiз:
«Алдымен заттарды турл1 топтарга белщз... Аткарылатын тотщ келемше карай 61р 
бума жеткiлiктi деп керуге болады. Егер каражаттын жетюпеуше байланысты баска 
жакка баруыныз кажет болса, бул - келесi кезен... ©те кеп нэрсенi емес, ете аз нэрсе- 
ni 6iр уакытта жасаган жен... Басында бул киын сиякты керiнуi мYмкiн. Алайда кеш- 
нiрек ол да емiрдiн бiр кезенi екенiн rYсiнесiз... ©рекет аякталган сон сол материалды 
rYрлi топтарга кайтадан 6елiп шыгасыз. Оларды кажетл орындарга орналастырасыз. 
Содан сон оларды тагы 6iр рет колданасыз, ендi барлыгын басынан кайтадан кайта- 
лап шыгасыз» (р. 722).
Не туралы энлме болып жатканын бiлмеген жагдайда бул параграфты тусш п, 
есте сактау киын, себебi оны жадтагы бш ммен байланыстыру онай емес. Алай­
да онын «шр жуу» жайында екешн бiлген кезде, оны rYсiну аса киынга сокпайды. 
Брэнсфорд пен Джонсон такырыпты бш елн балалар бшмейпн балаларга караганда 
акпаратты естерiнде еш есе кеп сактайтынын аныктаган. Бiлiм алуда магынаньщ кан­
шалыкты рел аткаратыны кептеген баска да зерттеулерде керсетiлдi (Anderson, 1990; 
Chiesi, Spilich, & Voss, 1979; Spilich, Vesonder, Chiesi, & Voss, 1979).

жүктеу/скачать 18,62 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: