Дене тәрбиесі пәні мұғалімдеріне арналған әдістемелік ұсыныстар


П р и н ц и п наглядности



бет112/130
Дата21.11.2023
өлшемі1,61 Mb.
#192484
1   ...   108   109   110   111   112   113   114   115   ...   130
Байланысты:
Смсамааассс

П р и н ц и п наглядности. В процессе физического воспитания наглядность играет особенно важную роль, поскольку деятельность занимающихся носит в основном практический характер и имеет одну из своих специфических задач – всестороннее развитие органов чувств. Данный принцип раскрывается в следующих положениях:
- наглядность – необходимая предпосылка освоения движений;
- наглядность – неотьемлемое условие совершенствования двигательной деятельности.


50. Т ү с і н і к т і л і к және сабақты жекелеп өткізу принципі жаттығушылардың оқуы мен тәрбие мүмкіндіктерімен сәйкестендіре өткізу қажеттілігін білдіреді. Оның мәні төмендегі жағдайларды ашып көрсетеді:
- қол жеткен шараларды анықтау: бәрінен бұрын оқытушы бағдарламалар мен мөлшерлер талабын басшылыққа алуы қажет;
- түсініктіліктің әдістемелік жағдайлары: «белгіліден белгісізге немесе меңгерілгеннен меңгерілмегенге», сондай-ақ «қарапайым нәрседен күрделіге, жеңілден ауырға» деген белгілі ережені ұстану керек;
- дене тәрбиесінің жалпы бағыты мен жекелеген амалдарын жекелеп өткізу қажет.


П р и н ц и п доступности и индивидуализации означает необходимость строить обучение и воспитание в соответствии с возможностями занимающихся. Его суть раскрывают следующие положения:
- определение меры доступного: преподаватель должен руководствоваться прежде всего программами и нормативными требованиями;
- методические условия доступности: следует придерживаться известных правил «от известного к неизвестному или от освоенного к неосвоенному», а также «от простого к сложному, от легкого к трудному»;
- индивидуализация общего направления и частных путей физического воспитания.


51. Ж ү й е л і л і к принципі жаттығуларды реттейтін және жұмыс көлемін демалыспен алмастыратын, сондай-ақ сабақтардың бір ізділігі мен орлардың мазмұнының әр түрлі қырларының өзара байланысын сақтайтын бірқатар жағдайлар аясында ашылады:
- дене тәрбиесі процесінің үздіксіздігі мен жұмыс көлемінің демалыспен үйлесімді алмасуы;
- қайталаушылық және өзгермелі;
- сабақтардың бір ізділігі мен әр түрлі қырлары мазмұнының өзара байланысы.




Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   108   109   110   111   112   113   114   115   ...   130




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет