11 класс
Неделя 2
|
День
|
Урок № 5
|
Тема урока
|
«Переменный ток как вынужденные электромагнитные колебания».
|
Цель
|
Обосновать, почему переменный ток принимают за вынужденные электромагнитные колебания.
|
Ожидаемые результаты
|
- Знают понятие электрического тока, вынужденные и не вынужденные колебания.
- Умеют изображать графически вынужденные колебания, решать задачи на применение формул, применять знания в нестандартных ситуациях
- Формируют развитие у учащихся творческой рефлексии.
|
Тип урока
|
Усвоение новых знаний на основе изученного ранее материала.
|
Необходимые материалы
|
компьютер, мультимедийный проектор, опорные конспекты, презентация, тестовые задания, учебники. Ролик «Генератор на транзисторе», задачи для самостоятельного решения, кластер, мяч.
|
Ход урока:
|
Этапы урока
|
Действия учителя
|
Действия ученика
|
Мотивация
|
Как наша прожила б планета,
Как люди жили бы на ней
Без теплоты, магнита, света
И электрических лучей?
Адам Мицкевич
Здравствуйте, ребята!
Тренинг «Зеркало».
Два участника становятся друг против друга. Один как бы смотрится в зеркало, другой является «отражением» и повторяет все движения первого. Это упражнение имеет ту особенность, что и «зеркало» проделывает движения левой рукой в ответ на движение правой руки смотрящегося (как в настоящем зеркале). В этом упражнении важна одновременность, поэтому первый должен начинать движения медленно, чтобы «зеркало» вовремя улавливало каждое движение. У «зеркала» движения должны точно совпадать с движениями смотрящегося. Можно делать перед зеркалом гимнастику, причесываться, пудриться, протирать стекло, завязывать галстук, бриться и т. п. Затем участники меняются местами. (Можно поставить пустую раму и делать упражнение через раму.)
Что помогало нам справиться с поставленной задачей и что затрудняло ее выполнение?
Д/З
1) §1.8 стр 31
2) подвести краткие итоги
3) подобрать 10 подобных задач из сборника ЕНТ
Распределение по группам цветы.
|
Готовятся к активной учебно-познавательной деятельности.
Выполняют задание.
(объявление темы, задач и целей урока, психологическая подготовка учащихся к уроку).
|
Основная часть
|
Переменный электрический ток вырабатывается в генераторах переменного тока.
Рассмотрим принцип действия генератора:
Слайд 6
На этом слайде мы с вами увидели, что переменный ток может возникать при наличии в цепи переменной ЭДС.
Слайд 7, Слайд 8
На рисунке представлена простейшая схема генератора переменного тока.
Историческая справка (сообщение учащегося)
Более подробно устройство генераторы мы с вами изучим на следующих уроках.
Слайд 9, Слайд 10, Слайд 11, Слайд 12, Слайд 13
|
Воспроизведение основных положений изученного на предыдущих уроках материала.
Группы учащихся делают вывод в опорном конспекте.
|
|
Достарыңызбен бөлісу: |
