Денешынықтыру
жүктеу/скачать 353,16 Kb.
|
2 5404868312226072454
- Бұл бет үшін навигация:
- Билингвалды компонент
- І. Ұйымдастыру кезеңі.
- II. Негізгі кезең.
- III. Қорытынды кезең (Рефлексия).
| Құралдар мен материалдар: ойыншық қуыршақтар, қонжық, қоян, түлкі, гимнастикалық орындық (орындықтың ұзындығы – 35 см, ені – 20 см) – 4 дана, құм толтырылған қапшықтар (бала санына қарай), ойнайтын шарлар, ірі құрылыс материалдарынан бағандар.
Билингвалды компонент: ойыншықтар – игрушки, қуыршақ – кукла, қонжық – медвежонок, көжек – зайчик, түлкі – лиса, сәлеметсіз бе – здравствуйте, сау болыңыз – до свидания ҰОҚ барысы: І. Ұйымдастыру кезеңі. Ойындық сәт: ойыншықтармен танысу, оларды сиқырлы таяқшаның және «1-2-3 – ойыншыққа жан біт!» деген сөздердің көмегімен оларға жан бітіру. Ойыншықтарды демалтып, балаларды ойыншыққа айналдыруды ұсынады. II. Негізгі кезең. Ырғақты-музыкалық қимылдар: сапта бір-бірден музыканың ырғағымен жүру, тапсырмаларды орындау – айналу, жеңіл әрі ырғақпен секіру. Ырғақты гимнастиканы орындау (балалардың өз қалауынша тұруына көмектеседі). Негізгі қимыл-қозғалыстарды орындау: Төбесіне қапшық қойып, белін таянып, тізені жоғары көтеріп гимнастикалық орындық үстімен жүру. Ойын түріндегі жаттығу: «Түсіріп алмай өткіз». Орындықтан асықпай, аяқтың ұшымен түсу. Алға қарай жылжып, 3 метр қашықтыққа секіру, Бір уақытта қос аяқпен серпіліп секіру, қолын сермеп көмектесу. Қимыл-қозғалыс ойыны: «Шарлар мен бағандар». Ойын тәртібін түсіндіру: шарды бағанға тигізу қажет, шарды асықпай, ақырын домалату. Орындау тәсілін көрсету. Ұйымдастырылған оқу қызметі барысында педагог балалармен жеке-жеке жұмыс істейді. III. Қорытынды кезең (Рефлексия). ҰОҚ-ны қорытындылайды, балаларды ынталандырады.Ойыншықтарды күтіп ұстау қажеттігін балалардың есіне салады. Релаксация: «Бұзылған қуыршақ». Балалардың тыныс алуы мен демін сыртқа шығаруына назар аударады. Ойыншықтарды қайтадан балаларға айналдырады. жүктеу/скачать 353,16 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|