Т  Амалдарды  орындау  ретіне  оқушылардың назарын аудару  керек.  Ө

24 
Көпмүшені 
көбейткіштерге 
жіктеу 
7.2.1.12 
алгебралық 
өрнектерді ортақ 
көбейткішті жақша 
сыртына шығару 
және топтау 
тәсілдері арқылы 
көбейткіштерге 
жіктеу;
Оқушыларды топтарға біріктіріңіз. Әрбір топқа ортақ 
көбейткішті жақшаның алдына шығару тапсырмаларын 
ұсыныңыз. 
Оқушылар 
көпмүшені 
көбейткіштерге 
жіктеуді орындап, келесі жұпқа өз үлестірмесін береді. 
Үлестірме құрастырғанда, әр тапсырманың тұсына әріп 
қойыңыз. 
Бірінші 
бағанында 
жақшаның 
алдына 
шығарылған көбейткіш, ал екінші бағанында бос торлар 
болатын кесте құрыңыз. Тапсырманы орындаған соң 
оқушылар бос орынға сәйкес әріп жазады және жасырын 
сөзді анықтайды, мысалы, Қазақстан ғалымының 
фамилиясы - «Сәтпаев». Жұмыстың нәтижесінде 
еліміздің танымал адамдарының нақыл сөздері немесе 
тегі шығу үшін әртүрлі топтарға осы сияқты мысалдарды, 
әріптерін өзгертіп беруге болады. 
Мысалы: 

7n - 14k + 21c Т 

х
3
– х
2
А 

2а
2
b + 10 ab
2
– 14 a
2
b
2
С 

а( b - x) + c( b – x ) В 

9с
8
+ 6с
5
Ә 

2х( а – х ) – k ( x – a ) П 

8 х
6
у
3
– 12х
3
у
3 
Е 
2
ab 
3
c
5
 
7 
a - x 
x
2 
4
x
3
y
3 
b -x 
Екінші жұп тапсырманың дұрыстығын бірмүшені 
көпмүшеге көбейту арқылы тексереді. Тексеруден кейін 
қолданылған әрбір тәсілдерді талдайды. 
Оқушыларға топтау тәсілін түсіндіріңіз. 
Топтау тәсілін толық оқып үйрену үшін берілген 
тәсілдерді қарастыруға болады. 
Мысалы: 
1) көпмүшенің қосылғыштарын ұқсас мүшелердің 
қосындысы мен айырмасы түрінде көрсету; 
15а
2
 - 13а – 20 = 15а
2
 – 25а + 12а – 20 =…; 
2) бір өрнекті қосып-алу; 




...
2
2
2
2
2
4
4
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
4
4
4
4










у
х
у
у
х
х
y
x
y
x
y
x
y
x
Т 
Көпмүшені 
көбейткіштерге 
жіктеуді тексергенде алғашқы 
өрнекті алғанымызға көз жеткізу 
үшін кері амал қолдану (жақшаны 
ашу) керек екеніне оқушылардың 
назарын аударыңыз 

жүктеу/скачать 1,68 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: