Дәріс Тақырып: Тапсырма әзірлеу кезеңдері. Бағалау критерийлері. Ойлау дағдыларының деңгейлері. Дескрипторлар
жүктеу/скачать
25,84 Kb.
бет
4/6
Дата
13.12.2021
өлшемі
25,84 Kb.
#100135
1
2
3
4
5
6
Байланысты:
2-дәріс мәтіні
1536131412
,
Испр. қазіргі заман
,
сценарий-TBL-рахит
Тапсырма
әзірлеудің 4-кезеңі
- бағалау критерийлері мен ойлау дағдылары деңгейлеріне сәйкес тапсырмаларды әзірлеу.
Бағалауда қолданылатын тапсырмалар бірқатар
талаптарға сәйкес құрылуы тиіс
, атап айтқанда:
Тапсырма
оқу мақсаттары
, бағалау критерийлері мен ойлау дағдыларының деңгейлеріне
сәйкес болуы керек
;
Тапсырма оқушылардың жас ерекшеліктеріне
сай келуі керек
;
Тапсырмалар
сараланған болуы керек
, яғни оқушылардың
жеке ерекшеліктерін
, нақты
айтқанда қабылдау мен ойлау
,
жұмыс істеу қарқыны
, пәндік және пәнүсті дағдыларының қалыптасу деңгейінің ерекшеліктерін ескеру маңызды.
Тапсырмалар оқушыларды танымдық әрекетке ынталандыратындай алуан түрлі, нақты және түсінікті болу тиіс.
жүктеу/скачать
25,84 Kb.
Достарыңызбен бөлісу:
1
2
3
4
5
6
©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз
Басты бет