Қосымша әдебиеттер: 3, 10, 22, 24.
Сабақ тақырыбы. № 11 дәріс. Білім беру мазмұны.
ЖОСПАР
1. Білім беру мазмұны– дидактикалық категория, мәні, құрылымы. 2. Білім мазмұнын қалыптастыру принциптері, жүйесі оның принциптері 3. Білім берудің жалпы түрлері, іріктеу критерийлері.
4. Оқу жоспары, бағдарламалар, оқулықтар және оларға қойылатын талаптар.
Кілттік сөздер: Білім беру мазмұны, білімді іріктеу критерийі, білім мазмұнын қалыптастыру принциптері, білім беру жүйесі,стандарт, оқу жоспары, типтік бағдарламалар,силлабус,авторлық бағдарлама т.б.
Оқытудың әдістемесі мен формасы. Проб.лекция.(слайд, видео роликтер)
Оқытудың әдістемесі мен формасы. сұрақ-жауап-талдау лекциясы Дәріс сабағының қысқаша мазмұны.
Білім беру мазмұны және оның мәні.
Білім беру мазмұны - жеке адамның, қоғамның, мемелекеттің мүддесіне орай мақсатты түрде білім беру, тәрбиелеу, соның нәтижесінде жеке азаматтың нақтылы білім деңгейін анықтау.
Білім мазмұнының мәнін анықтау бағыттары
Білімге бағыттылығы
Білім мазмұнына оқу-тәрбие процесі нәтижесінде қол жеткізген білімнің, іскерлік-тің, дағдының, көзқарас пен сенімнің, сонымен қатар танымдық қабілеттердің, практикалық дайындықтың жүйесі ретінде қарау. Жеке адамға бағыттылығы
Білімге адамның құндылық қасиеті ретінде қарау, жеке адамға білім мазмұнын руха-ни, мәдени, өмір талабына сай таңдауға, даму үстіндегі жеке адамға гумандық бағытта қарау, оның жеке бас қабі-летін мәдени білім кеңістігінде жүзеге асыруға мүмкіншілік береді
Білім мазмұнын қалыптастыру принциптері.
Ізгілендіру принципі- адамның дамуындағы еркінділігіне, жалпы адамилығына, денсаулығына басты мән беруді қамтамасыз етеді. Ғылымилық-мектептегі оқытылатын білімнің соңғы ғылыми, әлеуметтік және мәдени жетістіктерге сай болуында көрініс береді.
Достарыңызбен бөлісу: |
