ықыласын арттырып, әр түрлі өмір салсына тәжірибе жинастыруға
мүмкіншілік береді.
Сана мен іс-әрекеттің тұтастылығы материалистік диалектика мен
психологияның ең маңызды заңдылығы болып есептеледі.
Белсенділік адамның табиғи қасиеттерінің бірі болып табылады.
Психологияда белсенділікті іс-әрекет деп атайды. Жеке тұлғаның белсенділігі
оның қажеттіліктерінен туады.
Педагогикалық іс-әрекет өзімен адамзатпен жинақталған мәдениет пен
тәжірибені, қоғамдағы белгілі бір әлеуметтік рөлдерді орындауға олардың
тұлғалық дамуы мен дайындығы үшін жағдай жасауды үлкен ұрпақтан кіші
ұрпаққа беруге бағытталған, ерекше әлеуметтік іс-әрекетті білдіреді. Бұл іс-
әрекетті тек қана педагогтар емес, ата-аналар да, қоғамдық ұйымдар, кәсіпорын
және мекемелер басшылары, шіркеу, бұқаралық ақпарат құралдары
орындайтыны айқын. Педагогтың іс-әрекеті басқалардың іс-әрекетінен
ерекшеленеді, себебі ол кәсіби болып табылады және қоғаммен арнайы
ұйымдастырылған білім мекемелерінде орын алады.
Педагогикалық іс-әрекеттің құрылымын, басқа кез келген кәсіби іс-
әрекеттің
құрылымы
сияқты
мақсаттар,
мотивтер,
әрекеттер
(операциялар),нәтижелер бірлігі ретінде елестетуге болады. Іс-әрекеттің, оның
ішінде педагогикалық іс-әрекеттің, жүйе құраушы сипаттамасы мақсат болып
табылады. (А. Н. .Леонтьев).
Достарыңызбен бөлісу: 
