Дәрістер кешені №1 дәріс Тақырыбы: Әлеуметтік педагогиканың методологиялық негіздері
жүктеу/скачать 196,92 Kb.
|
ЛЕК Әлеуметтік педагогтың педагогикалық-психологиялық жұмысын ұйымдастыру дарис
- Бұл бет үшін навигация:
- «Мемлекеттің барынша аз көлемде араласуы »
| Балалар омбудсмені –бұл балалар мен жас өспірімдерді тәрбиелейтін ең ірі орталықтардың бірі -1986 жылы 13наурызда Парижде ашылған Виллет қалашығы.Бұл қалашықты ашудың мақсаты –«балаларда таңғалуды,армандауды,ләззат алуды;өздерінің күштерін сынап көруді ояту,өз білімдерін тереңдетуге;жедел эволюция ғылымдарына,өндіріс және мәдениет жайында ой толғауға итермелеу...».Қалашықта қойылған барлық экспозициялар,көрмнлер,спектакльдерәр балаға қол жетеліктей,ойын формасы түрінде,демонстрацияны меңгеру арқылы зерттеулер мен сындағы пайда өміпэксприменттерді жүргізуге еркіндік беріледі.Батыстың дамыған елдерінде көптен бері балаларға ақшаны аяуға болмайтыны,бұл экономикалық тұрғыдан тиімсіз екендігі жайында шешім қабылданған болатын.
АҚШ-та мемлекет әлеуметтік көмектің минималды деңгейін және оның қол жетелітей болуы қамтамасыз етеді.Қаржыландырудың негізгі қағидасы-ақша төлемінің мерзімін және көлемін шектеу,өздерін жоғары жалақының көмегімен қамсыздандыру.Сонымен қатар көмекті қажет ететін балалары бар отбасыларға 180 жуық федералды –штаттық арнайы бағдарламалар да жасалған.Бұл бағдарлама бойынша көмек тек отбасындағы пайда өмір сүру деңгейінен төмен болғанда ғана көрсетіледі.Кедейлік деңгейнің шекарасы үнемі қарастырылып отырады.Ақшалай көмек көрсетумен қатар,тауар сатып алуда,коммуналды,медициналық және білім алу қызметтерінде көптеген жеңілдіктер жасалынған. Күн сайын штаттық қызметкерлер қиын жеткіншек жастағы балалармен,жалғыз басты ата-аналармен,қарт адамдармен жұмыс жасайды.Өзінің алты қабаттық офисінде ассоциация қызметкерлері орналасқан,бассейн,спорт залы,тренажерлер орналасқан,төбесінде ойын ауласы дабар.Ассоцация бағдарламасы барлық жас аралығындағы баларға сабақтан кейін кейбір жұмыстар тапсырып,өздері үшін ақша табуға көмектеседі.Осы арқылы бала өз уақытын үнемді пайдаланады,бос уақытын қажетсіз іс-әрекеттерге жұмсамайды. Еуроплық мемлкеттердің көбісі,әлеуметтік көмек көрсетуде «Мемлекеттің барынша аз көлемде араласуы » қағидасын басшылыққа алған.Олардың даму тарихында,көп жағдайда көмек мемлекет тарапынан емес,жеке қорлардың көмегімен көрсетілген.Батыс Еуропа елдеріндегі мемлекет балаларға ж№әне отбасыларға әлеуметтік көмек көрсетуде белсенді араласды деп әбден айтуға болады.Ай сайын,отбасындағы кіріс пайданың деңгейіне қарамастан,бірінші баланың дүниеге келуіне байланысты мектепті аяқтағанға дейін ақшалай жәрдемақы төленеді.Әсіресе,жоғары білім алғысы келетін балаларға қоғам ерекше көңіл бөледі.Мысалы,ФРГ,Нидерланд және т.б.мемлекеттерде жәрдемақы 27 жасқа дейін төленеді,ал оның сомасы жас ұлғайған сайын өсе береді. Скандинавия мемлекеттерінде,әсіресе,Швецияда,Финляндияда өмір сүру деңгейі жоғары көрсеткіштерге ие.Бұнда әр бала тегін білім алады,балабақшаға барады.Бұндағы әрбір әлеуметтік көмек арнайы ұйымдастырылған имемлекетті мекемелермен қатал қадағаланып отырады.\ жүктеу/скачать 196,92 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|