Байланысты: Д рістер мазм ны бастауыш сынып о ушыларыны жобалау рекетін й
Жобалау әрекетінде қатысушылар арасында қарым қатынастың әртүрлі типтері жиналуы мүмкін: 1) кооперацияға бағынышты; 2) жобаны
орындаушылары арасында бірлестік пен әріптестік ұсынатын кооперациямен
тең; 3) желілік қатынас. Желіге қатынас ерікті түрде белсендіріліп
отырылады;
Осылайша субъект ретінде қатысатын ересек үшін де, балалар үшінде жоба
әрекетінде өзара жетілу үшін жағдай туындайды. Жобалаудың әрбір
қатысушысы сонымен қатар басқа адамдар үшін тұлғалық дамудың ерекше
катализаторы болып қалыптасады. Әсіресе, жобалауда жас ерекшеліктеріне,
көп ұлттылыққа, мәдениетке байланысты мәселелер өте өзекті.
