Дәрістің мазмұны



бет6/113
Дата23.04.2020
өлшемі171,37 Kb.
#64291
түріСабақ
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   113
Байланысты:
Д рісті мазм ны Педагогика толык лекциялар
ҚІЖҚ, ЗАҢ ПСИХОЛОГИЯСЫ, метод-лек-Гигиена-дет-подр-ОЗ-каз, Русский язык. Лекции 1 курс, Педагогикалык шеберлик УМКД, Лекция №44 Омонимы, паронимы в русском языке., педагогикалық зерттеулер әдістемесі, педагогикалық зерттеулер әдістемесі, педагогикалық зерттеулер әдістемесі

Мазмұны:


  1. Педагогикалық ғылым мен практиканың ұқсастықтары мен айырмашылықтары (әдебиет №1)

  2. Ғылым мен практиканың ортақ белгісі (әдебиет №1).

  3. Педагогикалық ғылыми ізденістің объектісі мен субъектісі (әдебиет №1)

  4. Ғылыми және практикалық педагогикалық қызметте қолданылатын құралдар (әдебиет №1).

6 ОЖСӨЖ мазмұны:

«Педагогикалық практикалық және ғылыми қызметтің айырмашылықтары» атты кестені толтырыңыз (әдебиет №1. – 76 бетте.)

6 СӨЖ мазмұны:


  1. Психологиялық-педагогикалық зерттеудің тақырыбын белгілеңіз («Оқушылардың шығармашылық әрекетін дамытуда оқу мотивациясының алатын орны», «Ерте жастық шақта интеллектуалды дарындылықты дамыту», «Мектеп бағасының проблемалары», «Педагогикалық үрдістегі ынтымақтастық қарым-қатынастары»).

  2. Курстық жұмысыңыздың тақырыбын және проблемасын анықтаңыз.

Әдебиеттер:

  1. Краевский В.В. Общие основы педагогики: учеб.посбие длястуд.высш.учеб.заведений.- М., 2006. – 63-93 беттерде

  2. Загвязинский В.И. Методология и методика дидактического исследования. М., 1982.

  3. Загвязинский В.И. Методология и методика социально-педагогического исследования. М., 1995.


3 апта

7 кредит сағат

5 дәріс тақырыбы: Білім беру ұйымдарында тәжірибелік-ізденіс жұмыстарын ұйымдастыру.




Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   113




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет