Классикалық парадигма
|
Жаңа парадигма
|
Білім берудің негізгі міндеті: өскелең ұрпақты дайындау
|
Білім берудің негізгі міндеті: жеке тұлғаның дамуы мен өзін-өзі жүзеге асыру жағдайын қамтамасыз ету
|
Адам - қарапайым жүйе
|
Адам - күрделі жүйе
|
Білім - өткен шақ тәжірибесінен («еске алу мектебі»)
|
Білім – болашаққа бағдар («ой-өріс мектебі»)
|
Білім беру – білім, білік, дағдылардың белгілі үлгілерін оқушыға беру
|
Білім беру - адам өз санасында әлем бейнесін жасау оны пәндік, әлеуметтік, рухани мәдениетпен ұштастыруы
|
Оқушы – педагогикалық ықпал ету обьектісі
|
Оқушы – танымдық іс-әрекеттің субъектісі
|
Субъект-объектілік, педагог пен оқушының монологиялық қатынасы
|
Субъект-субъектілік, педагог пен оқушының диалогтық қарым- қатынасы
|
Оқушының “жауап берушілік”, репродуктивті іс-әрекеті
|
Оқушының белсенді, шығармашылық іс-әрекеті
|
