Магистранттардың оқытушылармен өздік жұмыс тапсырмалары
(МОӨЖ):
Гуманистік педагогика
|
Гуманистік педагогика туралы ой-тұжырымдарын қорыту.
|
4-дәріс. Білім берудегі қазіргі парадигма. Педагогикалық ғылымдардың әдістемесі
Жоспар:
1. Білім берудің парадигмалары және олардың түрлері.
2. Білім беру парадигмаларының сипаттамалары
Дәрістің мақсаты: жоғары білімнің жаңа парадигмалары және ғылыми педагогикалық әдістемелер туралы білімдер жүйесін қалыптастыру.
Негізгі ұғымдар: «парадигма», дәстүрлі-консервативті парадигма, технократиялық парадигма, экзотериялық парадигма, бихевиористикалық парадигма, гуманистикалық парадигма
Дәрістің негізгі мазмұны
Парадигма «paradeigma» үлгі, (образец) Парадигма – ғылым дамуының белгілі бір кезеңдерінде ғылыми қоғамның қабылдаған әдіснамалық және теориялық қағидаларының жиынтығы, ғылыми зерттеудің үлгісі, стандарты, зерттеу мәліметтерін, болжамдар мен ғылыми міндеттердің жиынтық үлгісі ретіндегі көрінісі.
(Т. Кунт)
1. Дәстүрлі-консервативті парадигма
Достарыңызбен бөлісу: |
