РРРРРР РISA бағдарламасы оқушылардың дайындығын үш бағыт бойынша зерттейді: оқу сауаттылығы, математикалық сауаттылық, жаратылыстанудан сауаттылық Рецензия жазу оқығанға өз ойын білдіріп қысқа пікір жазу
ССССС Сингапурдағы білім берудің көздейтін мақсаты: білім алушының құқықтық-адамгершілік, интеллектуалдық, дене, эстетикалық, әлеуметтік дамуына тәрбиелік ықпал жасау Синтез дегеніміз ... заттың бөліктерін ойша үйлестіру, жеке жақтарын белгілері мен қасиеттерін біріктіру Социолог Л.Я.Рубинаның студенттік топ ұғымына берген анықтамасы: «студенттік топ – интеллигенция топтарының қатарын толтырудың қайнар көзі» Сөздік, көрнекілік және практикалық әдістері ... жіктелген: білім көздері бойынша Стихиялы әлеуметтендіру дегеніміз ... өмір мен қоғамның объективті жағдаяттары арқылы әсер ету Студенттерге арналған оқу-әдістемелік бағдарламаның (SYLLABUS) құрылымы: пән бойынша қысқаша мәлімет, пәннің талаптары мен мазмұны, тапсырмалардың тізімі мен оларды орындау кестесі, әдебиеттер тізімі Студенттердің мотивациясын қалыптастыратын, оқуға деген стимулын арттырудың танымдық әдістеріне ... өмір тәжірибесіне сүйену, проблемалық ситуациялар тудыру Студенттің ғылыми көзқарасының қалыптасуына ... әсер етеді проблемалық оқыту Сыныптық-сабақтық жүйенің теориялық негізін жасаған: Я.А.Коменский
ТТТТТТ Таксономия дегеніміз – бұл ... иерархиялық түрде өзара байланысқан педагогикалық мақсаттар жүйесі Таным түрі бойынша оқыту әдістері (М.Н.Скаткин бойынша) репродуктивтік және проблемалық әдістер Танымның негізгі деңгейлері: эмпирикалық, теориялық Тәжірибелік тексерумен дәлелденетін алдын ала қағида: ғылыми болжам Тәрбие беру арқылы оқыту ұстанымын ұсынған ... И.Гербарт Тәрбие мақсатын анықтайтын негізгі фактор: мемлекеттің саясаты, идеологиясы Тәрбие ұғымына анықтама: тұлғаны қалыптастыруда мақсатқа бағытталған және ұйымдастырылған үдеріс Тәрбиелік ықпал етудегі негізгі әдістер сендіру әдісі, жаттығу әдісі, бағалау әдісі Тәрбиені өмірмен жақындастыру қажет деп түсіндіретін философиялық-педагогикалық концепция: прагматизм Тәрбиенің бихевиоризм педагогикасымен анықталатын мақсаттары: «басқарылатын индивидті» қалыптастыру Тәрбиенің мақсаты адамның ақылын, еркін және сезімін тәрбиелеу деп анықтаған философ: Сократ Тәрбиенің неотомизм педагогикасымен анықталатын мақсаттары құдайды пір тұтушы тұлғаны қалыптастыру Тәрбиенің прагматизм педагогикасымен айқындалатын мақсаттары: тәрбие-адамды өмірге әзірлеу құралы Тәрбиенің субъектілері: тұлға, отбасы, мектеп, қоғам, мемлекет Теориялық тұжырымдаманы құрып, көптеген ғылыми пәндерге бағыт-бағдар беретін методология деңгейі: жалпы ғылыми Типтік оқу жоспары: пәндерді оқытудың сабақтастығын, көлемін анықтайтын оқу жоспары Тиянақты ойластырылған сұрақтар жүйесі арқылы студенттерге әртүрлі проблемалар бойынша дұрыс көзқарас қалыптастыруға ықпал ететін лекция лекция-дискуссия Топтық ұжым ретінде сатылап дамыту теориясы (Л.И.Уманский сызбасы) бойынша тұлғааралық қарым-қатынас жүйесін құрушы топ: ассоциация тобы Тұжырымдамалық көзқарас – зерттеу негізінде жатқан бастапқы негізгі тірек идея мен теориялық ережелердің жиынтығы Тұлғаға бағдарлап оқыту теориясы ... қалыптасты ХІХ ғ. басында Тұлғаны әлеуметтендірудің сыртқы факторлары мезофактор, мегофакторлар Тұлғаның қалыптасуының қозғаушы күштерінің бірі: тұлғаның өзіндік ішкі ынталануы мен сыртқы талаптар арасындағы қарама – қайшылықтар Тұтас педагогикалық үдерістің мазмұнын, ұйымдастыру формаларын, принциптері мен әдістерін жаңадан қайта құру үшін жүргізілетін арнаулы эксперимент: жасампаз эксперимент Түсіндірмелі-иллюстративті оқытудың мәні: уақытты үнемдейді, көрнекіліктер арқылы білім сапасы жоғарлайды Түсіндірмелі-иллюстративтік, репродуктивтік, проблемалық мазмұндау, ізденіс түрлері, зерттеушілік әдістері ... жіктелген: танымдық белсенділік деңгейі бойынша Тьютор дегеніміз – ... оқу пәндерін жүргізетін және нақты пәнді меңгеру бойынша студенттің академиялық кеңесшісі рөлінде танылатын кафедра оқытушысы
