ККККК Кәсіби оқудың белсенді имитациялық әдістері: іскерлік ойындар Кейс-стади мақсаты - теориялық мәлімет пен ақпараттарды талдау, проблемаларды айқындау Конгломерат тобы ... бір-бірін жақсы біле бермейтін адамдар тобы Констуктивтік (құрастырылған білім) мақсаттарға жету үшін біліктер мен дағдыларды меңгеру Кредиттік жүйемен оқытудың Қазақстанда басталған уақыты 2003-2004 жж Кредиттік оқыту жүйесін енгізудің мақсаты: ҚР-ның білім берудегі ұлттық жүйесін әлемдік білім беру жүйесіне интеграциялау, халықаралық стандарттарға сай келетін дипломдарды конверциялануын, олардың еңбек нарығында талап етілу жағдайларын қалыптастыру Кредиттік сағат жүйесі алғаш рет ... пайда болған АҚШ-та Курстық және дипломдық жұмыс: cтуденттердің өзіндік оқу-зерттеу жұмысының негізгі түрлері
ҚҚҚҚҚҚ Қағидалар мен педагогиканың теориялық құрылымы туралы білім жүйесі ... методологиялық Қазақстан Республикасы білім беру жүйесінің дамуының қазіргі тенденциялары: білім сапасын бағалаудың ұлттық жүйесін құру, білім берудің, ғылым мен өндірістің интеграциялануы Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігінің 2007 жылғы 22 қарашадағы № 566 Бұйрығы бойынша кредиттік оқыту технологиясы бойынша оқу үдерісін ұйымдастырудың Ережесі бекітілді Қазақстан Республикасындағы білім беруді дамытудың 2011-2020 жылдарға арналған мемлекеттік бағдарламасының мақсаты: білім беру жүйесін түбегейлі жетілдіру үшін азаматтардың әл-ауқатын және экономиканың тұрақты дамуын қамтамасыз ететін оның бәсекеге қабілеттілігін арттыру, адамзат капиталын дамыту Қазақстанда 1994 жылы қабылданған тұжырымдаманың мәні: білім беруді ізгілендіру Қазақстанда жоғары білімнің төрт жылдық бакалавриатқа көшуі 2003 жылдан Қазақстанда салыстырмалы білім саласында зерттеулер жасаған ғалымдар: А.Қ.Құсайынов, Қ.С.Мусин Қазақстандағы педагогика ғылымының дамуына М.Дулатовтың қосқан үлесі ретінде қалдырған мұрасы: «Есеп құралы» Қазіргі білім беру парадигмасында білім беру мазмұнын төрт аспектіде қарастыруға болады: құндылық, жүйе, үдеріс, нәтиже ретінде Қазіргі жоғары білім беретін мектептің көздейтін басты тәрбиелік мақсаты: жалпы адамзаттық құндылық көзқарас негізін қалыптастыру Қайта өрлеу дәуіріндегі «Азаматтық тәрбие» мұраты әдепті жақсы әрекеттерге ие, қоғам мүшелерін қалыптастыру Қоғамдық - саяси тәжірибені мақсатқа бағыттай отырып беру үдерісі: тәрбие ҚР білім беру жүйесін басқару мына негізде жүргізіледі: Білім беру заңына Қытайда б.з.б. ІІ-ІІІ ғасырларда құрылған Тай Сюэ императорлық мектебінде ... оқытылған пәндер «Пятикнижия»
