Диплом жұмысы 5В010200 «5В010100-Мектепке дейінгі оқыту және тәрбиелеу»
жүктеу/скачать 370 Kb.
|
Диплом
Мақатаев, Сын пікір (pdf.io) (1), Диплом (pdf.io) (1)
| Сан есім
Сабақтың мақсаттары: Сан есім туралы алған білім мен білігін оқушыларесіне толық қалыптастыру және оны күнделікті өмірде қолдана білуге үйрету. Дамытушылық. Сан есім туралы ұғымдарын кеңейтіп жан-жақты дамыту. Тәрбиелік. Шапшаңдыққа, ұқыптылыққа, сауаттылыққа тәрбиелеу. Сабақтың түрі. Қайталау сабақ. Сабақтың әдіс-тәсілі: Сұрақ-жауап, суреттермен, қима қағаздармен жұмыс. Сабақтың көрнекілігі. Мақал-мәтелдер, қима қағаздар, дидактикалық ойындар. Негізгі кезең. “Кім қырағы, шапшаң?” ойыны. Мақал-мәтелдерді оқыту. а)Піл күшті, піл күшті емес. ә)Біреу білмегенді, біреу біледі. Неге?
Оқушылар жауабы. Осы мақалдың жазылуынан не байқадыңдар? Олай болса біз бүгін сан есім туралы білімімізді ортаға саламыз. “Мың бір жұмбақ” Санға байланысты қандай жұмбақтарды білеміз? Бес ін, Бес іннің аузы – бір ін. Бес, бір сан есім сұрағы қанша? (Балалардың сабағы) 456-жаттығу. Жұмбақты оқып, шешуін табу (ауызша). Екі, бірнеше сан есім сұрағы қанша? Заттың екі бейнесі берілген. Егер қима қағаздардағы сұрақтарға дұрыс жауап берсеңдер, заттың толық бейнесі шығады.
Поезд, автобус туралы не айтуға болады? 457-жаттығу. Мәтінді көшіріп жазып, сан есімдердің астын сызу. Реттік сан есімдерді сөз құрамына талда. Суретпен жұмыс. Суреттегі берілген сандарды ата. Олар қандай сае есімдер? Оларды реттік сан есімдерге айналдыр. 458-жаттығу. Есіптік сан есімдерді реттік сан есімдерге айналдырып, көп нүктенің орнына жазу, реттік сан есімдердің құрамындағы жұрнақтардың астын сыз. Сурет бойынша мақал-мәтел құрастыру. 459-жаттығу. Мақалды жатқа жаз. Сан есімнің қай сөзбен байланысып тұрғанын сызбамен көрсету. Бір кісі Мың кісі Сөз тіркенсін жаса. Алты Қызыл Алма 460-жаттығу. Анаграмманы шешу (ауызша). Сан есімдерді тауып, сөз құрамына талда. Қос сөзі қандай сан есімнің орнынына жұмсалып тұр? Қос екі. Қос жалар, қос ішек, қос аққу. жүктеу/скачать 370 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|