Тараулар, бөлімдер атауы №
|
Ғылыми жетекші, кеңесші
|
Тапсырманы алған мерзімі
|
Тапсырма берілді (қолы)
|
Тапсырма қабылданды
(қолы)
|
Кіріспе
|
п.ғ.к., аға оқ. Мауленбердиева Г.Б.
|
8.11.2019ж.
|
|
|
1 Бастауыш сыныптарда жүргізілетін жазу сабақтарын ұйымдастырудың ғылыми педагогикалық негіздері
|
п.ғ.к., аға оқ. Мауленбердиева Г.Б.
|
19.11.2019ж.
|
|
|
1.1 Жазу сабақтарының мақсаты, қойылатын талаптар, олардың сипаты
|
п.ғ.к., аға оқ. Мауленбердиева Г.Б.
|
10.12.2019ж.
|
|
|
1.2 Сауатты жазуға үйрету жолдары, жұмыс түрлері
|
п.ғ.к., аға оқ. Мауленбердиева Г.Б.
|
28.12.2019ж.
|
|
|
2 Жазу жұмыстары арқылы сауаттылыққа үйрету және тіл дамытудың әдістемелік негіздері
|
п.ғ.к., аға оқ. Мауленбердиева Г.Б.
|
13.03.2020ж.
|
|
|
2.1 Сауат ашу кезеңіндегі міндеттер, олардың мән мағынасы
|
п.ғ.к., аға оқ. Мауленбердиева Г.Б.
|
10.04.2020
|
|
|
2.2 Оқушылардың грамматика мен емле бойынша білімдерін есепке алудың жолдары
|
п.ғ.к., аға оқ. Мауленбердиева Г.Б.
|
18.04.2020
|
|
|
Қорытынды
|
п.ғ.к., аға оқ. Мауленбердиева Г.Б.
|
28.04.2020
|
|
|
Пайдаланған әдебиеттер тізімі
|
п.ғ.к., аға оқ. Мауленбердиева Г.Б.
|
|
|
|
8.Диплом жұмысын (жоба) орындау кестесі
№
|
Жұмыс кезеңдері
|
Жұмыс кезеңдерінің орындалу мерзімі
|
Ескерту
|
1
|
Диплом жұмысының тақырыбын бекіту
|
Қыркүйек, 2019
|
|
2
|
Диплом жұмысын дайындау үшін материалдар жинақтау
|
Қазан, 2019
|
|
3
|
Диплом жұмысының теориялық бөлімін дайындау (тарау 1)
|
Қараша, Желтоқсан 2019
|
Практикаға кеткенше
|
4
|
Диплом жұмысының аналитикалық бөлімін дайындау (тарау 2)
|
Қаңтар, Ақпан 2020
|
Практика кезінде
|
5
|
Диплом жұмысының толық мәтінінің қолжазба нұсқасын аяқтау
|
Сәуір 20200
|
Практика аяқталған сон бірінші аптада
|
6
|
Диплом жұмысын алдын ала қорғауға ұсыну
|
Сәуір 202
|
Шолу лекциялары (кеңес) кезінде
|
7
|
Диплом жұмысын сын пікірге ұсыну
|
Сәуір 2020
|
|
8
|
Диплом жұмысының аяқталған нұсқасын ғылыми жетекшінің пікірі және сын пікірімен бірге ұсыну
|
Сәуір 2020
|
|
9
|
Диплом жұмысын қорғау
|
Мамыр, 2020
|
МАК кестесіне сәйкес
|
Тапсырманың берілген күні: « __ » _____ 20___ ж.
Ғылыми жетекшісі аға оқытушы: п.ғ.к., аға оқ. Мауленбердиева Г.Б.
Тапсырманы орындаған студент: Пауадинова Н.П.
МАЗМҰНЫ
|
КІРІСПЕ...................................................................................................
|
7
|
1
|
БАСТАУЫШ СЫНЫПТАРДА ЖҮРГІЗІЛЕТІН ЖАЗУ САБАҚТАРЫН ҰЙЫМДАСТЫРУДЫҢ ҒЫЛЫМИ ПЕДАГОГИКАЛЫҚ НЕГІЗДЕРІ.......................................................
|
8
|
1.1
|
Жазу сабақтарының мақсаты, қойылатын талаптар, олардың сипаты
|
8
|
1.2
|
Сауат ашу кезеңіндегі міндеттер, олардың мән мағынасы..................
|
12
|
2
|
ЖАЗУ ЖҰМЫСТАРЫ АРҚЫЛЫ САУАТТЫЛЫҚҚА ҮЙРЕТУ ЖӘНЕ ТІЛ ДАМЫТУДЫҢ ӘДІСТЕМЕЛІК НЕГІЗДЕРІ..............
|
29
|
2.1
|
Сауат ашу кезеңіндегі міндеттер, олардың мән мағынасы...................
|
29
|
2.2
|
Оқушылардың грамматика мен емле бойынша білімдерін есепке алудың жолдары........................................................................................
|
36
|
2.3
|
Жазба жұмыстарында жіберген қателерімен жүргізілетін жұмыстар және оны жетілдіру амалдары..................................................................
|
39
|
|
ҚОРЫТЫНДЫ........................................................................................
|
43
|
|
ПАЙДАЛАНЫЛҒАН ӘДЕБИЕТТЕР.................................................
|
46
|
КІРІСПЕ
Ана тілі – бүкіл ақыл-ой дамуының негізі дәне барлық білімдердің темір қазығы. ¤йткені оқушыларға ғылым негіздерінен жан-жақты білім мен берік дағды беретін, сауатты жаздырып, мәдениетті сөйлеуге, ойын әсерлі де жатық жеткізуге төселдіретін осы пән. Ана тілі орфографиялық ережені игеру үшін ғана емес, сонымен бірге, логикалық ойлауды қалыптастыру үшін де аса қажет.
Бастауыш сыныптарда жүргізілетін тіл дамыту әдістемесі – оқушыларға білім жүйесін меңгертуге, тілге деген икемділігі мен дағдыларын қалыптастыруға ықпал ететін әдіс-тәсілдері мен формалары, принциптер мен оқытудың мазмұны жайындағы ілім.
Достарыңызбен бөлісу: |
