Пайдаланылған әдебиеттер:
Г.Граник, С.М. Бондаренко,А.Консевая. Секреты орфографии. Москва,1991
Л.Я.Желтовская, Е.Н.Соколова. Формеравания каллиграфических
навыков у младших школьников. Москва, 1987.
3. Ш.Әуелбаева. Бастауыш мектепте қазақ тілін оқытудың әдістемесі. Алматы, 1987.
4. В.Г.Горецкий, В.А.Кирюшкин, А.Ф.Шанько. Уроки обучение грамоте. Москва, 1988.
5. Я.А.Коменский. Великая дидактика. Москва, 1955.
6. Ж.Б.Қоянбаев. Педагогика. Алматы, 1992.
И.Н.Садовникова Нарушение письменной речи у младших школьников. Москва, 1983.
Д.Н.Богоявленский. Психология усвоение орфографии. Москва, 1966.
Н.Әміриев. Ойдың көрінісі.// Қазақ тілі мен әдебиеті, 1999, № 5 – 6.
Матюшонок. Жас ерекшелік физиология. Алматы, 1986.
Н.Кенжебекова. Оқушылардың көркем жазу дағдыларын қалыптастыру. // Бастауыш мектеп, 2005, №8.
Ұ.Бейсенбиева. Сауатты жазуға үйрету.// Бастауыш сыныпта оқыту,2005,№2 .
Ғ.Абашыкова. Сауат ашу. // Бастауыш мектеп, 2004, № 11.
И.М.Дьяконов. О письменности. Москва, 1963
Ә. Хасенов. Қазақ тілі оқулығына методикалық нұсқау. Алматы, 1986.
Д.Бірімжанова. Сауат ашу. // Бастауыш мектеп,2004, №5.
Ғ.Тұрманбекова. Әліппе сабағы. // Бастауыш мектеп, 2004, № 7.
В.Т.Ветвицкий, В.Ф.Иванова, А.С.Молсеев. Современное русское письмо. Москва, 1974.
Л.К.Назаровой. Таблица по обучению грамоте. Москва, 1982.
Қ.Бозжанова. Бастауыш мектеп оқушыларының оқу дағдыларын қалыптастыру. Алматы, 1998.
Л.П.Федоренко, Г.А.Фомичева., В.К.Лотарев. Мектеп жасына дейінгі балалар тілін дамыту методикасы. Алматы,1982.
М.Балақаев. Қазақ тілінің мәдениеті. Алматы, 1971.
С.Құлбаева.Ойын әдісімен. // Бастауыш мектеп, 2004, № 3.
Н.Ұлықбаев. Тіл мәдениетінің кейбір мәселелері. Алматы, 1969.
К.Д.Ушинский. Избронные педогогические произведение. Москва, 1939.
С.Рахметова. Қазақ тілін оқыту әдістемесі. Алматы, 1975.
А.Сембаев. Қазақ совет мектебінің тарихы. Алматы, 1967.
М.Дүйсенова. Қазақ әдеби тілі орфоэпиясының кйбір мәселелері. Алматы, 1973.
Қазақ совет энциклопедиясы. Алматы,1989.
Л.Н. Горбушина., А.П.Никаланчева. Вырозительное чтение. Москва, 1983.
Ә. Табылдиев. Тәрбие өрнектері. Алматы, 1998.
Р.Ибекова. Ашық сабақ. // Бастауыш мектеп, 2005, № 8.
|
Аты – жөні
|
Жат жазу
|
Жаттығулар жұмысы
|
|
1
|
Айдарбаев Қ.
|
4
|
+
|
|
2
|
Ағыбаева С.
|
4
|
+
|
|
3
|
Абдалиев Д.
|
3
|
+
|
|
4
|
Әбдіраимова А.
|
5
|
+
|
|
5
|
Әбдікеримов Р.
|
2
|
+
|
|
6
|
Басқанбаева Қ.
|
3
|
+
|
|
7
|
Байділдаев Н.
|
3
|
+
|
|
8
|
Досанова Н.
|
4
|
+
|
|
9
|
Ділдамұратов С
|
3
|
+
|
|
10
|
Жабаева Н.
|
4
|
+
|
|
11
|
Жампиесов Ә.
|
5
|
+
|
|
12
|
Исаева Г.
|
3
|
+
|
|
13
|
Қаршабаев А.
|
2
|
+
|
|
14
|
Қайранбекова Г.
|
4
|
+
|
|
15
|
Молдағалиев Д.
|
3
|
+
|
|
16
|
Нұрабаева Г.
|
4
|
+
|
|
17
|
Омаров Д.
|
3
|
+
|
|
18
|
Өтегенова Т.
|
5
|
+
|
|
19
|
Пірімбетов Ж.
|
3
|
+
|
|
20
|
Рысқұлова А.
|
4
|
+
|
|
21
|
Сарыбаева Д.
|
5
|
+
|
|
22
|
Сәрсенов Б.
|
3
|
+
|
|
23
|
Сәрсенова Б.
|
3
|
+
|
|
24
|
Төрешова А.
|
4
|
+
|
|
25
|
Төлепбергенов М.
|
3
|
+
|
|
|
Аты – жөні
|
Жат жазу
|
Жаттығулар жұмысы
|
|
1
|
Айдарбаев Қ.
|
4
|
+
|
|
2
|
Ағыбаева С.
|
5
|
+
|
|
3
|
Абдалиев Д.
|
4
|
+
|
|
4
|
Әбдіраимова А.
|
5
|
+
|
|
5
|
Әбдікеримов Р.
|
3
|
+
|
|
6
|
Басқанбаева Қ.
|
4
|
+
|
|
7
|
Байділдаев Н.
|
4
|
+
|
|
8
|
Досанова Н.
|
5
|
+
|
|
9
|
Ділдамұратов С
|
4
|
+
|
|
10
|
Жабаева Н.
|
5
|
+
|
|
11
|
Жампиесов Ә.
|
5
|
+
|
|
12
|
Исаева Г.
|
4
|
+
|
|
13
|
Қаршабаев А.
|
3
|
+
|
|
14
|
Қайранбекова Г.
|
4
|
+
|
|
15
|
Молдағалиев Д.
|
3
|
+
|
|
16
|
Нұрабаева Г.
|
5
|
+
|
|
17
|
Омаров Д.
|
3
|
+
|
|
18
|
Өтегенова Т.
|
5
|
+
|
|
19
|
Пірімбетов Ж.
|
3
|
+
|
|
20
|
Рысқұлова А.
|
4
|
+
|
|
21
|
Сарыбаева Д.
|
5
|
+
|
|
22
|
Сәрсенов Б.
|
4
|
+
|
|
23
|
Сәрсенова Б.
|
4
|
+
|
|
24
|
Төрешова А.
|
5
|
+
|
|
25
|
Төлепбергенов М.
|
4
|
+
|
|
қосымша
Санақ арқылы жазуға үйретудің кестесі.
Әріп
|
Санақ
|
Бүтінге санақ
|
Ге – жалғауына санақ
|
А
|
|
|
|
1- ге – 2 – ге – 3ке
|
Ә
|
|
|
|
1-ге – 2ге
|
б
|
|
|
|
1-ге -2 ге
|
Ш
|
|
|
|
1- Ге – 2 – Ге -3ке
|
И
|
|
|
|
1- Ге – 2 – Ге
|
Ц
|
|
|
|
1-ге – 2-ге- 3ке
|
М м
|
|
|
|
1-ге- 2 –ге
|
Л л
|
|
|
|
1- Ге- 2- Ге
|
Я я
|
|
|
|
1-ге 2- Ге- 3-ке
|
Е
|
|
|
|
1-ге- 2-ге
|
Ү
|
|
|
|
1-ге – 2-ге
|
О
|
|
|
|
1-ге – 2-ге
|
Деңгейі
|
Эксперименттен кейін
|
жоғары
|
38,66
|
орта
|
41,34
|
Төмен
|
20
|
Деңгейі
|
Экспериментке дейін
|
Жоғары
|
17,66
|
орта
|
32,34
|
Төмен
|
50
|
Достарыңызбен бөлісу: |