2.Цели:
1.Совершенствовать коммуникативные навыки слушания, говорения, чтения и письма.
2.Обогатить словарный запас обучающихся по теме .
3.Развить интерес к предмету, воспитывать любовь к русскому языку, слову.
4.Уметь определять тип и объем научной информации, заложенной в тексте.
5.Организовать свою речь в форме диалога, удерживать инициативную роль в диалоге.
6.Обеспечивать психологический комфорт, вербально выражая коммуникативную задачу.
7.Подхватывать и развивать мысль собеседника, добиваясь достижения коммуникативной цели.
8.Совершенствовать у обучающихся навыки общения в рамках тематики.
9.Вызвать и поддерживать интерес у обучающихся к изучению данной темы, вовлечь их в активную речемыслительную и коммуникативную деятельность.
10.Научить извлекать из текста необходимую информацию, описывать ее, обобщать и интерпретировать с целью использования в процессе учебно-профессионального общения
3. Задачи обучения:
1. Формировать понятие о сельском хозяйстве, государственная служба, частное предпринимательство, урбанизация;
2. Использовать модели специально-профессиональных ситуаций общения.
3. Внедрять технологии интерактивного обучения.
4. Использовать навыки знания русского языка в будущей профессиональной деятельности.
4. Основные вопросы темы
1. Сельское хозяйство.
2. Государственная служба.
3.Частное предпринимательство.
4. Совершенный и несовершенный виды глагола.
5 Объектные, атрибутивные, причинные, целевые, условные, уступительные отношения в предложении.
5. Основные формы/методы/технологии обучения для достижения конечных РО дисциплины:
1. Работа с текстами: чтение, пересказ, ответы на вопросы.
6. Виды контроля для оценивания уровня достижения конечных РО дисциплины:
- Устный опрос.
- Тесты.
- Письменная работа.
Достарыңызбен бөлісу: |
