Дістемелік кабинеті



жүктеу/скачать 3,38 Mb.
бет18/18
Дата19.05.2023
өлшемі3,38 Mb.
#177194
1   ...   10   11   12   13   14   15   16   17   18
Байланысты:
5 сынып 24.03.20

Барлығы

20






Балл қою кестесі


2-нұсқа



№

Жауап

Балл

Қосымша ақпарат

1



1







2

0,67+2,13+1,5=4,3

1

Есептің жазылу реті дұрыс болмаған жағдайда жалпы баллдан 1 балл кемітіледі

4,3<4,7

1

Салуға болады

1




3 а

Б

1




3 ә



1







4



1






1







5



1

Есептің жазылу реті дұрыс болмаған жағдайда немесе белгілеулерді дұрыс қолданбағанда жалпы баллдан 1 балл кемітіледі

17+4,5=21,5

1

Жауабы: 21,5км/сағ

1




6



1

Есептің жазылу реті дұрыс болмаған жағдайда немесе белгілеулерді дұрыс қолданбағанда жалпы баллдан 1 балл кемітіледі






1






1




Жауабы: 56га

1




7

Дұрыс сызылған Эйлер-Венн диаграммасы

1

Есептің жазылу реті дұрыс болмаған жағдайда жалпы баллдан 1 балл кемітіледі






1






1






1






1







Барлығы

20





4-тоқсан бойынша жиынтық бағалау


Ұзақтығы – 40 минут
Балл саны – 20

4-тоқсан бойынша жиынтық бағалау тапсырмаларының сипаттамасы



Бөлім

Тексерілетін мақсат

Ойлау дағдыларының деңгейі

Тапсырма саны

№ тапсырма

Тапсырма түрі

Орындау уақыты, мин

Балл

Бөлім бойынша балл

5.4А Пайыз

5.1.1.216 пайыз ұғымын меңгерту

Білу және түсіну

1

4

ҚЖ

2

1

5

5.1.2.34 берілген санның пайызын табу

Білу және түсіну

1

1

КТБ

2

1

5.1.2.36 берілген пайызы бойынша санды табу

Қолдану

1

5

ТЖ

6

3

5.4В бұрыштар. көпбұрыштар

5.3.1.5 бұрыштардың түрлерін ажырату (сүйір, тік, доғал, жазыңқы, толық)

Білу және түсіну

1

6

ҚЖ

5

2

5

5.3.3.3 бұрыштың градустық өлшемін табуға, бұрыштарды салыстыруға берілген есептерді шығару

Қолдану

1

7

ТЖ

9

3

5.4С Диаграмма

5.3.1.2 шеңбер, дөңгелек және олардың элементтері (центр, радиус, диаметр) ұғымдарын меңгеру

Білу және түсіну

1

8

ҚЖ

4

3

9

5.4.3.3 кесте немесе диаграмма түрінде берілген статистикалық ақпаратты алу

Жоғары деңгей дағдылары

1

2

КТБ

1

1

5.4.3.2 дөңгелек, сызықты және бағанды диаграммалар салу

Қолдану

1

9

ТЖ

9

5

5.4 D Кеңістік фигураларының жазбалары

5.3.1.8 тік бұрышты параллелепипед (текше) және оның жазбасы туралы түсінігі болу

Білу және түсіну

1

3

КТБ

2

1

1

Барлығы







9







40

20

20балл



Тапсырмалар:


1-нұсқа



  1. 68 санының 25%-ын табыңыз

А) 15 Ә) 16 Б) 17 В) 18
[1]


  1. Суретте кәсіпорын шоттарындағы айдың соңындағы қалдық диаграммасы берілген. Диаграмма бойынша неше кәсіпорын шотында 1000000-1200000 теңге қалдық қалғанын анықтаңыз

А) 4 Ә) 6 Б) 8 В) 10

[1]




  1. Суретте берілген жазбадан параллелепипед құрастырғанда, Т нүктесі қай нүктемен беттеседі?

А) N және Q Ә) N және R Б) А және N В) А және R

[1]

  1. Жолаушы баруға тиісті қашықтықтың 70%-ын көлікпен жүріп, қалғанын жаяу жүрді. Жолаушы жолының неше пайызын жаяу жүрді?

[1]



  1. Тік төртбұрыштың ені 6см, бұл оның ұзындығының 75%-ындай. Тік төртбұрыштың ауданын табыңыз

[3]



  1. Сүйір бұрыш сызыңыз. Оны өлшеп, градустық шамасын жазыңыз

[2]



  1. . Осы бұрыштың ішінен ОС сәулесі жүргізілген. болса, АОС бұрышының градустық өлшемін табыңыз.

[3]



  1. Центрі О нүктесі болатын шеңбер сызыңыз. ОА радиусын жүргізіңіз. Радиусты өлшеп, сол арқылы диаметрді есептеңіз

[3]



  1. Сыныптағы 18 оқушыдан: 4 оқушы логика үйірмесіне, 2 оқушы қолөнер үйірмесіне, 11 оқушы би үйірмесіне барады. Қалғаны спортпен айналысады. Сыныптағы оқушылардың үйірмеге қатысуының дөңгелек диаграммасын сызыңыз

[5]

2-нұсқа



  1. 125 санының 10%-ын табыңыз

А)12 Ә)12,5 Б)13 В) 13,5
[1]

  1. Суретте кәсіпорын шоттарындағы айдың соңындағы қалдық диаграммасы берілген. Диаграмма бойынша неше кәсіпорын шотында 800000-1000000 теңге қалдық қалғанын анықтаңыз

А) 16 Ә) 18 Б) 20 В) 22

[1]


  1. Суретте берілген жазбадан куб құрастырғанда, B нүктесі қай нүктемен беттеседі?

А ) N және L Ә) N және R Б) А және N В) D және K
[1]



  1. Жолаушы баруға тиісті қашықтықтың 10%-ын жаяу жүріп, қалғанын көлікпен жүрді. Жолаушы жолының неше пайызын көлікпен жүрді?

[1]

  1. Тік төртбұрыштың ұзындығы 24см, бұл оның енінің 150%-ындай. Тік төртбұрыштың ауданын табыңыз

[3]



  1. Доғал бұрыш сызыңыз. Оны өлшеп, градустық шамасын жазыңыз.

[2]



  1. . Осы бұрыштың ішінен ОС сәулесі жүргізілген. болса, АОС бұрышының градустық өлшемін табыңыз.

[3]



  1. Центрі О нүктесі болатын шеңбер сызыңыз. АВ диаметрін жүргізіңіз. Диаметрді өлшеп, сол арқылы радиусты есептеңіз

[3]



  1. Сыныптағы 36 оқушының 10-ы логика үйірмесіне, 8-і қолөнер үйірмесіне, 4 оқушы би үйірмесіне барады. Қалғандары спортпен айналысады. Сыныптағы оқушылардың үйірмеге қатысуының дөңгелек диаграммасын сызыңыз

[5]

Балл қою кестесі


1-нұсқа



№

Жауап

Балл

Қосымша ақпарат

1

Б

1







2

В

1







3

В

1







4

30%

1







5



1

Пайызды ондық бөлшекке айналдыру қабылданады



1

см2

1




6

Сүйір бұрыш сызылған

1

Бұрышты өлшеу кезінде 50-қа дейінгі қателіктер қабылданады

Градустық шамасы дұрыс жазылған

1




7

Сызба дұрыс сызылған

1






1



1




8

Шеңбер сызылған

1

Радиусты өлшеу кезінде 5мм-ге дейінгі қателіктер қабылданады

Радиусы дұрыс өлшенген

1

Диаметрі дұрыс есептелген

1




9



1

Секторлардың реті маңызды емес

1 оқушыға сәйкес келетін сектор 200

1

Логика – 800
Қолөнер – 400
Спорт – 200

1

Диаграмма сызылған

1

Секторларға сәйкес үйірмелер атаулары жазылған

1




Барлығы

20




Балл қою кестесі
2-нұсқа



№

Жауап

Балл

Қосымша ақпарат

1

Ә

1







2

Ә

1







3

В

1







4

90%

1







5



1

Пайызды ондық бөлшекке айналдыру қабылданады



1

см2

1




6

Доғал бұрыш сызылған

1

Бұрышты өлшеу кезінде 50-қа дейінгі қателіктер қабылданады

Градустық шамасы дұрыс жазылған

1




7

Сызба дұрыс сызылған

1






1



1




8

Шеңбер сызылған

1

Диаметрді өлшеу кезінде 5мм-ге дейінгі қателіктер қабылданады

Диаметрі дұрыс өлшенген

1

Радиусы дұрыс есептелген

1




9



1

Секторлардың реті маңызды емес

1 оқушыға сәйкес келетін сектор 100

1

Логика – 1000
Қолөнер – 800
Би – 400 (Спорт – 1400)

1

Диаграмма сызылған

1

Секторларға сәйкес үйірмелер атаулары жазылған

1




Барлығы

20






Пайдаланылған әдебиеттер тізімі



  1. Математика. Жалпы білім беретін мектептің 5-сыныбына арналған оқулық. Т.А.Алдамұратова, Е.С.Байшоланов, Алматы «Атамұра», 2015 жыл

  2. Математика. Жалпы білім беретін мектептің 6-сыныбына арналған оқулық. Т.А.Алдамұратова, Е.С.Байшоланов, Алматы «Атамұра», 2016 жыл

  3. Математика. Учебник для 5 класса средней школы.Н.Я Виленкин, А.С.Чесноков, Москва «Просвещение», 1997 жыл

  4. ҚТЛ дайындыққа арналған логикалық есептер жинағы

  5. «Математика және физика журналы» 2009 жыл

  6. Л.Кадралина, «Есепті әртүрлі тәсілмен есептеу-таным әдістері».

Бастауыш мектеп , 2008 №6

  1. Математика пәні бойынша тест тапсырмаларының жинағы
    «Келешек-2030», 2008

  2. Е.А.Тұяқов «Оқушы анықтамасы», 2005 жыл

  3. Бияров Т.Н. «Элементар математика есептерінің жинағы» , 1992 жыл

  4. К учебнику: «Математика. 5 класс. Виленкин Н.Я., Жохов В.И. и др. 31-е изд., стер. - М: 2013. - 280с.»,

Интернет ресурстар:

  1. Интернетпен ресурс.http://online.anyflip.com/qmwb/pjjf/mobile/index.html#p=82

2.Интернетпен ресурс.http://online.anyflip.com/qmwb/ocon/mobile/index.html#p=37



жүктеу/скачать 3,38 Mb.

Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   10   11   12   13   14   15   16   17   18



©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз
    Басты бет