Дістемелік кешен

СӨЖ (Студенттің өзіндік жұмыстарының тақырыптары)

жүктеу/скачать 1,24 Mb. бет 84/87 Дата 21.11.2023 өлшемі 1,24 Mb. #192722 түрі Реферат

Бұл бет үшін навигация:

• Тақырыбы және жоспары Сағат Әдебиет Апта
• Әдістемелік нұсқау

СӨЖ (Студенттің өзіндік жұмыстарының тақырыптары). № Тақырыбы және жоспары Сағат Әдебиет Апта 1 Презентация жасау 3 Н.Ә-1, 2, 3, 5, 7, 20, 22, 24, 26, 27, 28, 30. 1 2 Термин құрастыру 3 Н.Ә-2, 3, 5, 7, 20, 22, 24, 26, 27, 28, 30. 2 3 Институт кітапханасындағы әдебиеттердің картотекасын құрастыру 3 - 3 4 Облыстық кітапханадағы әдебиеттердің картотекасын құрастыру. 3 - 4 5 100 тест сұрақтарын құрастыру. 15 Н.Ә-2, 3, 5, 7, 20, 22, 24, 26, 27, 28, 30. 5 6 7 8 9 6 Лекция сабақтарын қайталау 3 - 10 7 Семинарға дайындық 3 - 11 8 СОӨЖ дайындық 3 - 12 9 Емтиханға дайындық 9 - 13 14 15 Барлығы 45 2.6.1. Курс бойынша жазба жұмыстар тақырыптары. Әдістемелік нұсқау: Тәжірибе көрсеткендей әдістемелік нұсқаулар арқылы студенттер өзіндік жұмысын ұйымдастыруды білмейді. Олардың көпшілігі оқу тәжірибесіз келеді, бірақ білім алу сапалы түрде қалыптасу керек. Студенттің өзіндік жұмысын құрастырудағы жүйелік іс-әрекеті негізгі қағида болып табылады. ОСӨЖ орындауда студенттің жүйелі түрде жұмыс істеуі негіз болады. Шеберлік – студенттің түсініп, жақсы орындауына байланысты. Дағдылануы – тапсырмаларды жақсы орындау барысында оларды қайталай отырып, біз дағдыланамыз. Мысалы үшін (пайдаланған әдебиеттедің сілтнемелерін жазу). Іс-әрекеті – адам өзін-өзі дамыту үшін ішінде жатқан қабілетті дамытуға түрткі болатын нәрсе іс-әрекет. Біздің жағдайда бұл тек аталмыш заттарды жаттау ғана емес оларды талдау, баға беру сынай қарау, яғни материалды қарастырғанда оған терең ойлана қарау. Осыдан таным процесіндегі ерекше орын білімді қабылдай алады. Білім алудың қандай түрі болмасын қабылдаудан басталады. Осыдан студент өзінің қабылдауының оптималды түрлерін білуі қажет. Ең алдымен іс-әрекеттің мақсатын анықтап алу керек. Сізді қызықтырған мәселе (түсінік, оқиға, заңдылық және т.б.). Қабылдаудың толық қанды болмауы қателікке әкеліп соқтырады. Қорытынды кезең алған білімді ескі білім беру жүйесіне еңгізу және осы білімді тәжірибеде қолдану. Біріншіден ойлау жұмысына психологиялық дайындық қажет. Деректі оқу алдында оның мазмұнын, құрылымын, ақпараттық жаңалығын ұғынуға кеңес беріледі. Осыдан кейін мәтінді оқыңыз. жүктеу/скачать 1,24 Mb. Достарыңызбен бөлісу: