Дістемелік кешен
Модуль №1. Оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер
жүктеу/скачать 0,64 Mb.
|
konstruktivti bilim beru adisteri pani boi nsha oak mi-20-31
- Бұл бет үшін навигация:
- Бағалау үдерісінің мақсаты.
| Модуль №1. Оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер
Тәжірибелік сабақ 1-2. Оқытудағы Кембридж тәсілінің теориялық негіздері. Мұғалім ұстанымы. Табысты оқыту мен құзырлы мұғалім. Жоспары 1. Оқытудағы Кембридж тәсілінің теориялық негіздері. 2. Мұғалім ұстанымы.Табысты оқыту мен құзырлы мұғалім. Тәжірибелік сабақ 3-4. Оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер. Метатану дағдылары. Жоспары Оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер. Метатану дағдылары.Табыс критерийлері Тәжірибелік сабақ 5-6. Ынтымақтастық пен өзара іс-әрекеттегі жұмыс Жоспары Бірлескен оқудың мәні. Топтық жұмыс жүргізу мақсаттары.Топта жұмыс істеу ережелері. Тәжірибелік сабақ 7-8. Диалогты оқытудың маңызы. Жоспары Сыныптағы диалогтың маңызы Зерттеушілік әңгіме. Сұрақ қою.Оқушыларды тыңдау және оларға жауап беру. Тәжірибелік сабақ 9-10. Талантты және дарынды балаларды оқыту. Жоспары Оқушылардың дарыны мен таланттарын ашу. Жоғары қабілетті балалардың сипаттамалары. Оқушы сипаттамасы. Экстернат. Тәжірибелік сабақ 11-12. Оқушылардың жас ерекшеліктеріне сәйкес оқыту және оқу. Жоспары Танымдық даму және жас ерешеліктері. Оқу.Зейін.Жады.Сөйлеу.Ойлау.Пайым.Шығармашылық. Тәжірибелік сабақ 13-14. Оқытуды басқару және көшбасшылық. Жоспары Оқытуды басқару және көшбасшылық. Мұғалім жүргізетін дамыту жұмысы. Тәжірибелік сабақ 15-16. Жоспарлау. Тізбектелген сабақтар топтамасын орта мерзімдік жоспарлау. Жоспары Ұзақ мерзімді және қысқа мерзімді жосарлау арасындағы өзара байланыс. Тізбектелген сабақтар топтамасын жоспарлау. Модуль2 Сын тұрғысынан ойлауды қалыптастыру Тәжірибелік сабақ 17-18. Іс-әрекеттегі зерттеу айналымы, түрлері. Жоспары 1.Іс-әрекеттегі зерттеу айналымы, түрлері. 2.Іс-әрекеттегі зерттеу кезеңдері. Тәжірибелік сабақ 19-20. Бағалау үдерісінің мақсаты. Оқу үшін бағалау және оқуды бағалау. Жоспары жүктеу/скачать 0,64 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|