Дж. Болдуин 9 ғасырдың жартысында пайда болған тұжырымдамалары: Халықтар психологиясы, бұқара психологиясы



бет16/22
Дата21.07.2020
өлшемі180,91 Kb.
#75503
түріСабақ
1   ...   12   13   14   15   16   17   18   19   ...   22
Байланысты:
ПЕДАГОГИКА МЕТОДИКА ТЕСТТЕР

даму, ілгері қозғалу

Ұжымда жеке тұлғаны тәрбиелеудің басты нәтижесі: қоғамдық бағыттылығы

Ұжымдағы тұлғааралық қатынастың алғашқы деңгейі: A) персональды қатынас.

Ұжымдық және өзара білім алмасуға жағдай туғызатын, өз идеяларын еркін жеткізіп, бір-біріне өзара түсіністікке жетулеріне көмектесетін оқыту түрін - С. Диалогтік оқыту

Ұжымдық теориясын жасаған педагог-ғалым: E) А.С. Макаренко.

Ұжымдық шығармашылық жұмыс әдістемесін құрған ғалым: B) И. П. Иванов.

Ұжымдық шығармашылық ісәрекетті ұйымдастыруды негіздеген: И. Иванов

Ұжымның дамуындағы қозғаушы күш:бірлесіп жұмыс істеу

Ұжымның дұрыс анықтамасын белгілеңіз…:топ дамуының жоғарғы формасы

Ұжымның маңызды белгісі топ ретінде: қоғамдық пайдалы мақсаттар топтардың іс әрекеттерін көпшілікке тұлғалыққа айналдырады

Ұжымның маңызды белгісі топ ретінде:\ қоғамдық пайдалы мақсаттар топтардың іс әрекеттерін көпшілікке тұлғалыққа айналдырады

Ұжымның немесе жеке адамның бір істі ұзақ мерзім орындауына талаптануының мақсаты: қашық перспектива

Ұжымның топ ретіндегі маңызды белгісі: топтың қоғамдық маңызды әрекеттердің мақсаты, көпшілікке тұлғалық маңызды етеді.

Ұзақ мерзімді жадының үш компонеттері - В) рәсімдік, эпизодтық, семантикалық

Ұзақ мерзімді жады қалай сипатталады

Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   12   13   14   15   16   17   18   19   ...   22




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет