Доклад по следующим темам: а анализ проблем психологии спорта на современном этапе общественного развития
жүктеу/скачать 210 Kb.
|
Виды психологической подготовки. Психолого-педагогический контроль
| Достоинство и чувство долга являются основами спортивной деятельности. Неразвитые чувства достоинства и долга в их неразрывной связи делают человека неспособным к настойчивой систематической работе. Они живут либо чувственными удовольствиями, либо «плывут по течению», приспосабливаясь к тем или иным обстоятельствам. Чувства достоинства и долга неотъемлемо составляют целостное мировоззрение, смысл жизни. Духовно-нравственные ценности представляют собой не просто набор положительных правил, но глубоко осознанный процесс непрекращающейся всю жизнь работы над собой.
В ходе решения задач физического воспитания, когда основные усилия направлены на полноценное укрепление здоровья, на способность сознательно управлять движениями своего тела, одновременно формируются такие важные качества, как настойчивость, смелость, решительность, честность, добросовестность, самодисциплина и дисциплина, уверенность в своих возможностях, умение жить в коллективе. Это уже в значительной степени нравственные качества, качества духовной личности. Но проявление этих качеств зависит от того, насколько целеустремленно, сознательно в педагогическом процессе при использовании средств физического воспитания осуществляется воспитательное воздействие, обеспечивающее связь с другими сторонами духовно-нравственного воспитания. Трудолюбие в системе физического воспитания роль, место и значение того или иного вида спсрта определяются его массовостью, популярностью, уровнем достигнутых результатов. Плавание в ластах не было в этом отношении исключением. Культивируясь и развиваясь в налей стране более 40 лет, оно заслуженно получило признание, став одним из ведущ-к медатеемких видов спорта. Особый всплеск популярности плавание в ластах получило в 1986 г. После признания его в Международном олимпийском комитете и включения в олимпийское движение. Этот вид спорта сочетает в себе специфические особенности: с одной стороны, это плавание, а с другой - использование пловцом технических средств. Плавание в ластах многогранно, поэтому от подростков требуется владение разносторонними физическими качествами, знание техники и оборудования, спортивной тактики, средств и способов выработки определенных качеств с учетом физиологии человека и особенностей водной среды. Все это, безусловно, привлекает многих подростков к занятию этим екдсм спорта, формирует их нравственно-волевые качества, в том числе, трудолюбие, жизненны? взгляды и позиции, необходимые не только в спорте, но и в их дальнейшей жизни. Главным назначением образования является содействие целостному развитию личности. Одним из личностных качеств, которое возможно развить средствами профессионального образования, является дисциплинированность - черта характера, связанная с соблюдением правил и законов, установленных в обществе. Дисциплинированность выражается в точном и неуклонном подчинении своих действий установленным правилам и требованиям (как внешним, так и внутренним). Сущность дисциплинированности составляет сознательное отношение к своему поведению и к своим обязанностям по отношению к себе и обществу. Дисциплинированность - один из важнейших факторов как жизнедеятельности человека в целом, так и успешной профессиональной деятельности. жүктеу/скачать 210 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|