Доклады казахской академии образования Ежеквартальный журнал издается с 2008 года



Pdf көрінісі
бет43/117
Дата31.10.2022
өлшемі2,64 Mb.
#155933
түріДоклад
1   ...   39   40   41   42   43   44   45   46   ...   117
Байланысты:
KAO-3-2020

 
жүйе ретінде бір түрден екінші 
түрге, соның ішінде қолданылған қорлар қайта қалпына келетін, қайта 
өндірілетін, өзге түрлерге ауысатын, аз жұмсалатын түрлерге көшуге 
қабілетті (оған қосатын үлесі бар, қазіргі таңда барлық туризм 
түрлерінің 40% құрайтын экологиялық туризм мысал бола алады). Оның 
негізгі сипаттамасы – өзінің даму қорларын, тиімді өндіріс және тұтыну 
құрылымдарын тиімді пайдалану, автономды түрде түр өзгерту 
қабілеттілігі [4, б.б. 16-17]. 
Әлеуметтік-экономикалық
 
жүйенің тұрақтылығы ұғымының 
әртүрлі түсіндірмелері талдаулы феноменнің күрделілігін көрсетеді. Өз 
кезегінде, туризмнің тұрақты дамуы деп қолжетімді даму (немесе 
шектеулер – экономикалық, экологиялық, өзге) шегінде динамикалық 
түрде өзгерулі мақсаттарға қол жеткізу барысында туризм жүйесі 
сипаттамаларын жақсартатын сыртқы және ішкі факторларды ескере 
отыра жағдай жасауды түсіну қажет.
Осылайша, аймақта туризмнің дамуына оң және кері әсер ететін 
сыртқы және ішкі факторларды және оларды басқару мүмкіндіктерін 
кешенді зерттеу қажет. Зерттелетін салаға аймақтық қолдау көрсету 
бағдарламасын құру кезінде (әсіресе оның концептуалдық сатысында) 
осы аумақта туризмнің даму басымдылықтары мен перспективаларын 
айқындайтын сыртқы және ішкі факторлардың барлық жиынтығы 
есепке жатады. Факторлар жіктемесі олардың өзара байланысын: 
аймақта туризмнің дамуына әсер ететін сыртқы (экзогенді) және ішкі 
(эндогенді) күштердің, және де уақыт факторы – маусымдылықтың 
тікелей және кері байланысы көрсетілген. Туристтерге ерекше назар 
аударылады, себебі бұл аймақта туризмді құру негізі болып табылады 
[5, б.б. 2-3]. 


136 
Осыдан біраз уақыт бұрын жергілікті атқарушы және білім беру 
органдарының пәрменімен жер-жерлерде балалар-жасөспірімдер 
туризмі, өлкетану және экология орталығы қалпына келтірілді. 
Орталықтың негізгі мақсаты: мектеп туризмін белсенді туризм түрі 
ретінде, салауатты өмір салтын насихаттау, экологиялық мәдениет пен 
өлкетануды қалыптастыру бойынша қызмет саласын кеңейту болды. 
Орталықтың қызмет саласы жыл сайын әр алуан түрде кеңеюде [6]. 
Негізгі қызмет бағыттары: спорттық; туристік-экскурсиялық; 
өлкетану; ғылыми-зерттеу, мәдени-сауықтыру және экологиялық. Әр 
бағыт өз саласын қамтиды, олардың өзіндік ерекшеліктері мен 
техникалық параметрлері бар. Орталықтың қызметі келесі негізгі 
бағыттар бойынша қарастырылады: шаңғы туризмі, жаяу жүру туризмі, 
тау туризмі, туристік көпсайыс және спорттық құзға шығу
[7, б.б. 70-88]. 
Республикада
 
жаяу жүру туризмі
– өте тартымды туризм, себебі, 
оның табиғи әлеуеті бай. Қыртысы әртүрлі жер бедерлердің, шығыңқы 
құздардың, мөлдір-таза көлдердің, шағын өзендердің, қарағайлы орман 
мен ақ қайың қазықтарының өзара қиысуы – бұның бәрі Қазақстанға 
жергілікті және көрші елдердің туристерін тартады. Жаяу жүру туризмі 
барлық орталықтың болашағы мол бағыты болып саналады. 
Орталықтың әдіскерлері 1-ші және 2-ші дәрежелі күрделі жорықтарды 
құрып, сынайды, әр жыл сайын материалдық-техникалық база 
толықтырылады. 
Туристік көпсайыс
– бұл көпсайыс бойынша, барлық туристік 
орталықтарда үнемі өткізіліп тұратын жарыстарды айтуға болады. 
Мәселен «Үміт» және «Күзгі жапырақ» туристер слетінің бағдарламасы 
бойынша өткізілетін сайыстар дәстүрлі болып кетті. 2005 жылдан 
бастап «Жастар» мектеп оқушыларының аудандық, облыстық 
спартакиадасының бағдарламасына туристік көпсайыс пен шаңғы 
туризмі техникасы бойынша сайыстар енгізілді. Орталықтың туристері 
өздерінің туристік машықтарын жергілікті және республикалық 
туристік іс-шаралар мен сайыстарға қатысып, жетілдіреді [8, б.б. 37-92]. 


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   39   40   41   42   43   44   45   46   ...   117




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет