Күтілетін нәтиже:
жасайды:
доппен түзету жаттығуларын, доппен жалпы дамыту жаттығуларын, допты
лақтыру және қос қолдап қағып алу жаттығуларын, ойын кезінде түрлі рөлдерді сомдау.
түсінеді:
доппен қандай қимылдар жасауға болатынын, арқанның астымен еңбектеп өту
үшін қалай топтасқан дұрыс болатынын.
қолданады:
қолына доп ұстап орындайтын жаттығуларды жасау, педагогтің белгісіне
қарай кілт тоқтау, кеңістікте бағдарлау қабілетін.
Құралдар мен материалдар:
топтың жартысына жететін диаметрі 20 см доптар,
ұзындығы 3 м жіп – 2 дана.
Билингвалды компонент:
доп – мяч, допты түсіріп алмаңдар – неуроните мяч, допты
жоғарыға ұста – держи мяч вверху, сәлеметсіз бе – здравствуйте, сау болыңыз – до
свидания
ҰОҚ барысы:
І. Ұйымдастыру кезеңі.
Доп туралы өлең оқиды.
Добым, добым домалақ,
Қайда кеттің домалап?
«1-2» – деп ұрдым,
Шатырға сен секірдің.
Допты көрсетеді.
Допты мұқият зерттеуге, доппен не істеуге болады деген сұраққа түрлі жауап нұсқаларын
дайындауға ынталандыру.
Достарыңызбен бөлісу: |
