Е. Н. об организации педагогической деятельности с одарёнными обучающимися На современном этапе развития нашего общества, внимание к детям, опережающим сверстников, с признаками незаурядного интеллекта, актуальнейшая задача



бет6/9
Дата24.01.2022
өлшемі78,86 Kb.
#113820
түріОтчет
1   2   3   4   5   6   7   8   9
Байланысты:
otchet o rabote s odarennymi detmi

Май




Начальный этап работы – это выявление одаренных детей путем наблюдения, изучения психологических особенностей речи, памяти, логического мышления, особенностей семейного воспитания, специфики интеллектуально-личностного развития.

На этапе диагностики использовался тест – анкета Ф.Татла, Л.Беккера; методика «Карта одаренности» (см. Приложение 1), которая успешно может быть использована не только педагогами, но и родителями. Диагностика дала наглядное представление о том, в каком направлении следует вести дальнейшую работу с одаренным ребенком.

Вывод: анализ результатов диагностики позволил выявить следующие виды одаренности: интеллектуальную, академическую, творческую, художественную, спортивную.




Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6   7   8   9




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет