Р/с
|
Р/с
|
Тақырыптар
|
Оқып-үйренудің негізгі мақсаттары
|
Сағат саны
|
Мерзімі
|
Күтілетін нәтиже
|
Оқытуда қолданылатын әдіс-тәсілдер
|
Барлық оқушыларды сабаққа тарту жұмысы
|
Үйрену барысын бағалау
|
Негізгі дереккөздер, құрал-жабдықтар
|
1
|
1
|
Еңбек қауіпсіздігін ережесін сақтау. Еңбек мәдениет ережесі
|
Еңбек мәдениет ережесі туралы түсінік
|
1
|
|
Жұмысты өз бетінше және топта жасайды,бағалайды
|
Түсіндіру,сұрақ-жауап,көрсету
|
Деңгейлік тапсырмалар
|
Бағалау парақшалары
|
Еңбек пәнін оқыту әдістемесі,ғаламтор
|
2
|
2
|
Табиғи материалдармен жұмыс. Табиғатты бақыла, үйрен
|
Табиғи материалдармен жұмыс жасау
|
1
|
|
Жаңа білімді түсінеді,топта жоба жасайды,қорғайды және бағалайды
|
Түсіндіру,сұрақ-жауап,көрсету
|
Нотбуктан тақырыпқа байланысты мәліметтер тамашалау
|
Бағалау парақшалары
|
«Менің қол еңбегім» қосымша дидакикалық материал
|
3
|
3
|
Табиғи материалдармен жұмыс. Табиғатты бақыла, үйрен
|
Табиғи материалдармен жұмыс жүргізу
|
1
|
|
Өз ойын ашық айтады,тапсырманы өз бетінше орындайды.
|
Түсіндіру,сұрақ-жауап
|
Жеке оқушылармен жұмыс
|
Бағалау парақшалары
|
Мұғалімге арналған нұсқаулық,әдістеме
|
4
|
4
|
Табиғи материалдардан құрастыру. «Көңілді ханзада» бейнесін жасау
|
Табиғи материалдардан құрастыру. «Көңілді ханзада» бейнесін жасауды үйрену
|
1
|
|
Жасерекшеліктеріне сай тақырыпты меңгеріп,топта талқылайды.
|
Түсіндіру,сұрақ-жауап
|
Жеке оқушылармен жұмыс
|
Бағалау парақшалары
|
Әр-түрлі сайттар,балалар журналадры
|
5
|
5
|
Табиғи материалдардан құрастыру. «Көңілді ханзада» бейнесін жасау
|
Табиғи материалдардан құрастыру. «Көңілді ханзада» бейнесін жасау
|
1
|
|
Жұмысты өз бетінше және топта жасайды,бағалайды
|
Түсіндіру,сұрақ-жауап,көрсету
|
Деңгейлік тапсырмалар
|
Бағалау парақшалары
|
Еңбек пәнін оқыту әдістемесі,ғаламтор
|
6
|
6
|
Схема бойынша құрастыру
|
Схема бойынша құрастыруды үйрену
|
1
|
|
Жаңа білімді түсінеді,топта жоба жасайды,қорғайды және бағалайды
|
Түсіндіру,сұрақ-жауап,көрсету
|
Нотбуктан тақырыпқа байланысты мәліметтер тамашалау
|
Бағалау парақшалары
|
«Менің қол еңбегім» қосымша дидакикалық материал
|
7
|
7
|
Мозаика. Дән тұқымынан мозаика құрастыру
|
Дән тұқымынан мозаика құрастыруды үйрену
|
1
|
|
Өз ойын ашық айтады,тапсырманы өз бетінше орындайды.
|
Түсіндіру,сұрақ-жауап
|
Жеке оқушылармен жұмыс
|
Бағалау парақшалары
|
Мұғалімге арналған нұсқаулық,әдістеме
|
8
|
8
|
Мозаика. Дән тұқымынан мозаика құрастыру
|
Мозаика туралы түсінікті қалыптастыру
|
1
|
|
Жасерекшеліктеріне сай тақырыпты меңгеріп,топта талқылайды.
|
Түсіндіру,сұрақ-жауап
|
Жеке оқушылармен жұмыс
|
Бағалау парақшалары
|
Әр-түрлі сайттар,балалар журналадры
|
9
|
9
|
Қауырсыннан құрастыру
|
Қауырсыннан құрастыруды үйрену
|
1
|
|
Жұмысты өз бетінше және топта жасайды,бағалайды
|
Түсіндіру,сұрақ-жауап,көрсету
|
Деңгейлік тапсырмалар
|
Бағалау парақшалары
|
Еңбек пәнін оқыту әдістемесі,ғаламтор
|
10
|
|
Қауырсыннан құрастыру
|
Қауырсыннан құрастыруды үйрену
|
|
|
Жаңа білімді түсінеді,топта жоба жасайды,қорғайды және бағалайды
|
Түсіндіру,сұрақ-жауап,көрсету
|
Нотбуктан тақырыпқа байланысты мәліметтер тамашалау
|
Бағалау парақшалары
|
«Менің қол еңбегім» қосымша дидакикалық материал
|
11
|
|
Қайың қабығынан құрастыру. Қиял–аппликация
|
Қайың қабығынан құрастыру. Қиял–аппликация туралы түсінік
|
|
|
Өз ойын ашық айтады,тапсырманы өз бетінше орындайды.
|
Түсіндіру,сұрақ-жауап
|
Жеке оқушылармен жұмыс
|
Бағалау парақшалары
|
Мұғалімге арналған нұсқаулық,әдістеме
|
12
|
|
Қайың қабығынан құрастыру. Қиял–аппликация
|
Қайың қабығынан құрастырды үйрену
|
|
|
Жасерекшеліктеріне сай тақырыпты меңгеріп,топта талқылайды.
|
Түсіндіру,сұрақ-жауап
|
Жеке оқушылармен жұмыс
|
Бағалау парақшалары
|
Әр-түрлі сайттар,балалар журналадры
|
13
|
|
Қағаз қалай жасалады? Адамның өмірі үшін қағаздың рөлі
|
Адамның өмірі үшін қағаздың рөлі туралы түсінік
|
|
|
Жұмысты өз бетінше және топта жасайды,бағалайды
|
Түсіндіру,сұрақ-жауап,көрсету
|
Деңгейлік тапсырмалар
|
Бағалау парақшалары
|
Еңбек пәнін оқыту әдістемесі,ғаламтор
|
14
|
|
Сызба – техника тілі. Сызба сызықтары
|
Сызба – техника тілі. Сызба сызықтары туралы түсінік
|
|
|
Жаңа білімді түсінеді,топта жоба жасайды,қорғайды және бағалайды
|
Түсіндіру,сұрақ-жауап,көрсету
|
Нотбуктан тақырыпқа байланысты мәліметтер тамашалау
|
Бағалау парақшалары
|
«Менің қол еңбегім» қосымша дидакикалық материал
|
15
|
|
Сызықтарды пайдалану үлгілері. Белгілеу және өлшеу
|
Сызықтарды пайдалану үлгілері. Белгілеу және өлшеу
|
|
|
Өз ойын ашық айтады,тапсырманы өз бетінше орындайды.
|
Түсіндіру,сұрақ-жауап
|
Жеке оқушылармен жұмыс
|
Бағалау парақшалары
|
Мұғалімге арналған нұсқаулық,әдістеме
|
16
|
|
Қағаз кесінділерінен құрамақтар жасау. Қағаз кесінділерінен жасалған құрамақтар
|
Қағаз кесінділерінен құрамақтар жасауды үйрену
|
|
|
Жасерекшеліктеріне сай тақырыпты меңгеріп,топта талқылайды.
|
Түсіндіру,сұрақ-жауап
|
Жеке оқушылармен жұмыс
|
Бағалау парақшалары
|
Әр-түрлі сайттар,балалар журналадры
|
17
|
|
Қағаз кесінділерінен құрамақтар жасау. Қағаз кесінділерінен жасалған құрамақтар
|
Қағаз кесінділерінен жасалған құрамақтар жасау
|
|
|
Жұмысты өз бетінше және топта жасайды,бағалайды
|
Түсіндіру,сұрақ-жауап,көрсету
|
Деңгейлік тапсырмалар
|
Бағалау парақшалары
|
Еңбек пәнін оқыту әдістемесі,ғаламтор
|
18
|
|
Фольгамен жұмыс. Фольгадан түрлі пішінді ойыншықтар құрастыру (құлын, барыс)
|
Фольгадан түрлі пішінді ойыншықтар құрастыруы үйрену
|
|
|
Жаңа білімді түсінеді,топта жоба жасайды,қорғайды және бағалайды
|
Түсіндіру,сұрақ-жауап,көрсету
|
Нотбуктан тақырыпқа байланысты мәліметтер тамашалау
|
Бағалау парақшалары
|
«Менің қол еңбегім» қосымша дидакикалық материал
|
19
|
|
Фольгамен жұмыс. Фольгадан түрлі пішінді ойыншықтар құрастыру (құлын, барыс)
|
Фольгадан түрлі пішінді ойыншықтар құрастырып үйрену
|
|
|
Өз ойын ашық айтады,тапсырманы өз бетінше орындайды.
|
Түсіндіру,сұрақ-жауап
|
Жеке оқушылармен жұмыс
|
Бағалау парақшалары
|
Мұғалімге арналған нұсқаулық,әдістеме
|
20
|
|
Қатырма қағаздан қобдиша жасау. Ақ қағаздан карнавалдық костюм құрастыру
|
Ақ қағаздан карнавалдық костюм құрастыруды үйрену
|
|
|
Жасерекшеліктеріне сай тақырыпты меңгеріп,топта талқылайды.
|
Түсіндіру,сұрақ-жауап
|
Жеке оқушылармен жұмыс
|
Бағалау парақшалары
|
Әр-түрлі сайттар,балалар журналадры
|
21
|
|
Жобалық жұмыстар. Қиял әлеміне саяхат.
|
Қиял әлеміне саяхат жасау
|
|
|
Жұмысты өз бетінше және топта жасайды,бағалайды
|
Түсіндіру,сұрақ-жауап,көрсету
|
Деңгейлік тапсырмалар
|
Бағалау парақшалары
|
Еңбек пәнін оқыту әдістемесі,ғаламтор
|
22
|
|
Әуе шары туралы қиялға шолу
|
Әуе шары туралы қиялға шолуды үйрену
|
|
|
Жаңа білімді түсінеді,топта жоба жасайды,қорғайды және бағалайды
|
Түсіндіру,сұрақ-жауап,көрсету
|
Нотбуктан тақырыпқа байланысты мәліметтер тамашалау
|
Бағалау парақшалары
|
«Менің қол еңбегім» қосымша дидакикалық материал
|
23
|
|
Ақшақар мен Аяз ата жасау
|
Ақшақар мен Аяз ата жасауды үйрету
|
|
|
Өз ойын ашық айтады,тапсырманы өз бетінше орындайды.
|
Түсіндіру,сұрақ-жауап
|
Жеке оқушылармен жұмыс
|
Бағалау парақшалары
|
Мұғалімге арналған нұсқаулық,әдістеме
|
24
|
|
Матамен жұмыс істеу. Матамен жұмыс істеу кезінде қажет құрал-жабдықтар
|
Матамен жұмыс жасап үйрену
|
|
|
Жасерекшеліктеріне сай тақырыпты меңгеріп,топта талқылайды.
|
Түсіндіру,сұрақ-жауап
|
Жеке оқушылармен жұмыс
|
Бағалау парақшалары
|
Әр-түрлі сайттар,балалар журналадры
|
25
|
|
Мата қиындысынан үй шаруашылығына қажетті бұйым дайындау (сүлгіше, құрақ құрау)
|
Мата қиындысынан үй шаруашылығына қажетті бұйым дайындап үйрену
|
|
|
Жұмысты өз бетінше және топта жасайды,бағалайды
|
Түсіндіру,сұрақ-жауап,көрсету
|
Деңгейлік тапсырмалар
|
Бағалау парақшалары
|
Еңбек пәнін оқыту әдістемесі,ғаламтор
|
26
|
|
Мата қиындысынан үй шаруашылығына қажетті бұйым дайындау (сүлгіше, құрақ құрау)
|
Матадан бұйымдар жасауды үйрену
|
|
|
Жаңа білімді түсінеді,топта жоба жасайды,қорғайды және бағалайды
|
Түсіндіру,сұрақ-жауап,көрсету
|
Нотбуктан тақырыпқа байланысты мәліметтер тамашалау
|
Бағалау парақшалары
|
«Менің қол еңбегім» қосымша дидакикалық материал
|
27
|
|
Панно жасау (жобалау)
|
Панно жасауға түсінік
|
|
|
Өз ойын ашық айтады,тапсырманы өз бетінше орындайды.
|
Түсіндіру,сұрақ-жауап
|
Жеке оқушылармен жұмыс
|
Бағалау парақшалары
|
Мұғалімге арналған нұсқаулық,әдістеме
|
28
|
|
Құрақ жылан жасау
|
Құрақ жылан жасауды үйрену
|
|
|
Жасерекшеліктеріне сай тақырыпты меңгеріп,топта талқылайды.
|
Түсіндіру,сұрақ-жауап
|
Жеке оқушылармен жұмыс
|
Бағалау парақшалары
|
Әр-түрлі сайттар,балалар журналадры
|
29
|
|
Тігіс түрлерін пайдаланып әр түрлі бұйымдар тігу
|
Тігіс түрлерін пайдаланып әр түрлі бұйымдар туралы түсінік
|
|
|
Жұмысты өз бетінше және топта жасайды,бағалайды
|
Түсіндіру,сұрақ-жауап,көрсету
|
Деңгейлік тапсырмалар
|
Бағалау парақшалары
|
Еңбек пәнін оқыту әдістемесі,ғаламтор
|
30
|
|
Самокаттан велосипедке дейінгі мағлұматтар. «Лего» (металл) құрастырғыш бөлшектерінен ойыншықтар құрастыру
|
«Лего» (металл) құрастырғыш бөлшектерінен ойыншықтар құрастыруды үйрену
|
|
|
Жаңа білімді түсінеді,топта жоба жасайды,қорғайды және бағалайды
|
Түсіндіру,сұрақ-жауап,көрсету
|
Нотбуктан тақырыпқа байланысты мәліметтер тамашалау
|
Бағалау парақшалары
|
«Менің қол еңбегім» қосымша дидакикалық материал
|
31
|
|
Ұшу аппаратын жетілдіру тарихынан. Ұшақтар туралы қысқаша мағлұмат. Ұшақ құрастырып үйренейік
|
Ұшақтар туралы қысқаша мағлұмат. Ұшақ құрастырып үйрену, түсінік қалыптастыру
|
|
|
Өз ойын ашық айтады,тапсырманы өз бетінше орындайды.
|
Түсіндіру,сұрақ-жауап
|
Жеке оқушылармен жұмыс
|
Бағалау парақшалары
|
Мұғалімге арналған нұсқаулық,әдістеме
|
32
|
|
Металл құрастырғыш бөлшектермен жұмыс
|
Металл құрастырғыш бөлшектермен жұмыс жасау
|
|
|
Жасерекшеліктеріне сай тақырыпты меңгеріп,топта талқылайды.
|
Түсіндіру,сұрақ-жауап
|
Жеке оқушылармен жұмыс
|
Бағалау парақшалары
|
Әр-түрлі сайттар,балалар журналадры
|
33
|
|
Бөлшектерді біріктіру тәсілдері. Ұжымдық жұмыс
|
Бөлшектерді біріктіру тәсілдері туралы түсінікті түсіндіру
|
|
|
Жұмысты өз бетінше және топта жасайды,бағалайды
|
Түсіндіру,сұрақ-жауап,көрсету
|
Деңгейлік тапсырмалар
|
Бағалау парақшалары
|
Еңбек пәнін оқыту әдістемесі,ғаламтор
|
34
|
|
Наурыз мерекесі
|
Наурыз мерекесі туралы түсінікті қалыптастыру
|
|
|
Жаңа білімді түсінеді,топта жоба жасайды,қорғайды және бағалайды
|
Түсіндіру,сұрақ-жауап,көрсету
|
Нотбуктан тақырыпқа байланысты мәліметтер тамашалау
|
Бағалау парақшалары
|
«Менің қол еңбегім» қосымша дидакикалық материал
|
35
|
|
Ұлттық киімдермен танысу. Қазақ халқының ұлттық киім үлгілері
|
Қазақ халқының ұлттық киім үлгілері туралы түсінік
|
|
|
Өз ойын ашық айтады,тапсырманы өз бетінше орындайды.
|
Түсіндіру,сұрақ-жауап
|
Жеке оқушылармен жұмыс
|
Бағалау парақшалары
|
Мұғалімге арналған нұсқаулық,әдістеме
|
36
|
|
Ұлттық киімдермен танысу. Қазақ халқының ұлттық киім үлгілері
|
Ұлттық киімдермен танысу,қағаздан жасап үйрену
|
|
|
Жасерекшеліктеріне сай тақырыпты меңгеріп,топта талқылайды.
|
Түсіндіру,сұрақ-жауап
|
Жеке оқушылармен жұмыс
|
Бағалау парақшалары
|
Әр-түрлі сайттар,балалар журналадры
|
37
|
|
Орыс, ұйғыр халқының ұлттық киім үлгілері
|
Орыс, ұйғыр халқының ұлттық киім үлгілері туралы түсінік
|
|
|
Жұмысты өз бетінше және топта жасайды,бағалайды
|
Түсіндіру,сұрақ-жауап,көрсету
|
Деңгейлік тапсырмалар
|
Бағалау парақшалары
|
Еңбек пәнін оқыту әдістемесі,ғаламтор
|
38
|
|
Үлгі бойынша ұлттық киімдерді модельдеу
|
Үлгі бойынша ұлттық киімдерді жасау
|
|
|
Жаңа білімді түсінеді,топта жоба жасайды,қорғайды және бағалайды
|
Түсіндіру,сұрақ-жауап,көрсету
|
Нотбуктан тақырыпқа байланысты мәліметтер тамашалау
|
Бағалау парақшалары
|
«Менің қол еңбегім» қосымша дидакикалық материал
|
39
|
|
Ыдыс жасау. Ыдыс жасау тарихына қысқаша шолу
|
Ыдыс жасау. Ыдыс жасау тарихына тоқталу
|
|
|
Өз ойын ашық айтады,тапсырманы өз бетінше орындайды.
|
Түсіндіру,сұрақ-жауап
|
Жеке оқушылармен жұмыс
|
Бағалау парақшалары
|
Мұғалімге арналған нұсқаулық,әдістеме
|
40
|
|
Ыдыс дизайны
|
Ыдыс дизайны туралы түсінік
|
|
|
Жасерекшеліктеріне сай тақырыпты меңгеріп,топта талқылайды.
|
Түсіндіру,сұрақ-жауап
|
Жеке оқушылармен жұмыс
|
Бағалау парақшалары
|
Әр-түрлі сайттар,балалар журналадры
|
41
|
|
Ыдыс дизайны
|
Ыдыс дизайны туралы білімді пысықтау
|
|
|
Жұмысты өз бетінше және топта жасайды,бағалайды
|
Түсіндіру,сұрақ-жауап,көрсету
|
Деңгейлік тапсырмалар
|
Бағалау парақшалары
|
Еңбек пәнін оқыту әдістемесі,ғаламтор
|
42
|
|
Ермексаз, қағаз және қатырма қағаздан ыдыс жасау
|
Ермексаз, қағаз және қатырма қағаздан ыдыс жасауды түсіндіру
|
|
|
Жаңа білімді түсінеді,топта жоба жасайды,қорғайды және бағалайды
|
Түсіндіру,сұрақ-жауап,көрсету
|
Нотбуктан тақырыпқа байланысты мәліметтер тамашалау
|
Бағалау парақшалары
|
«Менің қол еңбегім» қосымша дидакикалық материал
|
43
|
|
Ермексаз, қағаз және қатырма қағаздан ыдыс жасау
|
Ермексаз, қағаз және қатырма қағаздан ыдыс жасау туралы түсінік
|
|
|
Өз ойын ашық айтады,тапсырманы өз бетінше орындайды.
|
Түсіндіру,сұрақ-жауап
|
Жеке оқушылармен жұмыс
|
Бағалау парақшалары
|
Мұғалімге арналған нұсқаулық,әдістеме
|
44
|
|
Өзің дизайншы, құрастырушысың?
|
Өз бетімен дизайн жасап үйрену
|
|
|
Жасерекшеліктеріне сай тақырыпты меңгеріп,топта талқылайды.
|
Түсіндіру,сұрақ-жауап
|
Жеке оқушылармен жұмыс
|
Бағалау парақшалары
|
Әр-түрлі сайттар,балалар журналадры
|
45
|
|
Ұсақ моншақ бастыру тарихынан. Ұсақ моншақтардан әшекейлі бұйымдар құрастыру
|
Ұсақ моншақ бастыру тарихынан түсінік
|
|
|
Жұмысты өз бетінше және топта жасайды,бағалайды
|
Түсіндіру,сұрақ-жауап,көрсету
|
Деңгейлік тапсырмалар
|
Бағалау парақшалары
|
Еңбек пәнін оқыту әдістемесі,ғаламтор
|
46
|
|
Ұсақ моншақ бастыру тарихынан. Ұсақ моншақтардан әшекейлі бұйымдар құрастыру
|
Ұсақ моншақтардан әшекейлі бұйымдар құрастыруды үйрену
|
|
|
Жаңа білімді түсінеді,топта жоба жасайды,қорғайды және бағалайды
|
Түсіндіру,сұрақ-жауап,көрсету
|
Нотбуктан тақырыпқа байланысты мәліметтер тамашалау
|
Бағалау парақшалары
|
«Менің қол еңбегім» қосымша дидакикалық материал
|
47
|
|
Ұсақ моншақтардан гүл құрастыру
|
Ұсақ моншақтардан гүл құрастыруды үйрену
|
|
|
Өз ойын ашық айтады,тапсырманы өз бетінше орындайды.
|
Түсіндіру,сұрақ-жауап
|
Жеке оқушылармен жұмыс
|
Бағалау парақшалары
|
Мұғалімге арналған нұсқаулық,әдістеме
|
48
|
|
Шеберлер жасаған заттармен танысу
|
Шеберлер жасаған заттармен танысу түсінік беру
|
|
|
Жасерекшеліктеріне сай тақырыпты меңгеріп,топта талқылайды.
|
Түсіндіру,сұрақ-жауап
|
Жеке оқушылармен жұмыс
|
Бағалау парақшалары
|
Әр-түрлі сайттар,балалар журналадры
|
49
|
|
Кілем үлгілері. Ою-өрнектердің қолдану орны
|
Ою-өрнектердің қолдану орны туралы түсінік
|
|
|
Жұмысты өз бетінше және топта жасайды,бағалайды
|
Түсіндіру,сұрақ-жауап,көрсету
|
Деңгейлік тапсырмалар
|
Бағалау парақшалары
|
Еңбек пәнін оқыту әдістемесі,ғаламтор
|
50
|
|
Кілем үлгілері. Ою-өрнектердің қолдану орны
|
Кілем үлгілері. Ою-өрнектердің қолдану орны
|
|
|
Жаңа білімді түсінеді,топта жоба жасайды,қорғайды және бағалайды
|
Түсіндіру,сұрақ-жауап,көрсету
|
Нотбуктан тақырыпқа байланысты мәліметтер тамашалау
|
Бағалау парақшалары
|
«Менің қол еңбегім» қосымша дидакикалық материал
|
51
|
|
Ою-өрнектердің шеңбер ішінде орналасуы
|
Ою-өрнектердің шеңбер ішінде орналасуына тоқталу
|
|
|
Өз ойын ашық айтады,тапсырманы өз бетінше орындайды.
|
Түсіндіру,сұрақ-жауап
|
Жеке оқушылармен жұмыс
|
Бағалау парақшалары
|
Мұғалімге арналған нұсқаулық,әдістеме
|
52
|
|
Ою-өрнектердің шеңбер ішінде орналасуы
|
Ою-өрнектердің шеңбер ішінде орналасуына тоқталу
|
|
|
Жасерекшеліктеріне сай тақырыпты меңгеріп,топта талқылайды.
|
Түсіндіру,сұрақ-жауап
|
Жеке оқушылармен жұмыс
|
Бағалау парақшалары
|
Әр-түрлі сайттар,балалар журналадры
|
53
|
|
Ою-өрнектердің жасалу жолдары
|
Ою-өрнектердің жасалу жолдарына тоқталу
|
|
|
Жұмысты өз бетінше және топта жасайды,бағалайды
|
Түсіндіру,сұрақ-жауап,көрсету
|
Деңгейлік тапсырмалар
|
Бағалау парақшалары
|
Еңбек пәнін оқыту әдістемесі,ғаламтор
|
54
|
|
Ою-өрнектердің жасалу жолдары
|
Ою-өрнектердің жасалу жолдары туралы білімді пысықтау
|
|
|
Жаңа білімді түсінеді,топта жоба жасайды,қорғайды және бағалайды
|
Түсіндіру,сұрақ-жауап,көрсету
|
Нотбуктан тақырыпқа байланысты мәліметтер тамашалау
|
Бағалау парақшалары
|
«Менің қол еңбегім» қосымша дидакикалық материал
|
55
|
|
Үлгі бойынша дорба тігу
|
Үлгі бойынша дорба тігуді үйрену
|
|
|
Өз ойын ашық айтады,тапсырманы өз бетінше орындайды.
|
Түсіндіру,сұрақ-жауап
|
Жеке оқушылармен жұмыс
|
Бағалау парақшалары
|
Мұғалімге арналған нұсқаулық,әдістеме
|
56
|
|
Қуыршаққа арналған киімдерді модельдеу.
|
Қуыршаққа арналған киімдерді модельдеу және оған мысалдар келтіру
|
|
|
Жасерекшеліктеріне сай тақырыпты меңгеріп,топта талқылайды.
|
Түсіндіру,сұрақ-жауап
|
Жеке оқушылармен жұмыс
|
Бағалау парақшалары
|
Әр-түрлі сайттар,балалар журналадры
|
57
|
|
Композиция
|
Композиция құрастыру
|
|
|
Жұмысты өз бетінше және топта жасайды,бағалайды
|
Түсіндіру,сұрақ-жауап,көрсету
|
Деңгейлік тапсырмалар
|
Бағалау парақшалары
|
Еңбек пәнін оқыту әдістемесі,ғаламтор
|
58
|
|
Табиғи материалдар, композиция туралы білімдерін кеңейту. Шеберден үйренеміз
|
Табиғи материалдар, композиция туралы білімдерін кеңейтуге түснік
|
|
|
Жаңа білімді түсінеді,топта жоба жасайды,қорғайды және бағалайды
|
Түсіндіру,сұрақ-жауап,көрсету
|
Нотбуктан тақырыпқа байланысты мәліметтер тамашалау
|
Бағалау парақшалары
|
«Менің қол еңбегім» қосымша дидакикалық материал
|
59
|
|
Табиғат таңғажайыптары. Табиғат әлемінен заттар әлеміне
|
Табиғат таңғажайыптары. Табиғат әлемінен заттар әлеміне саяхат
|
|
|
Өз ойын ашық айтады,тапсырманы өз бетінше орындайды.
|
Түсіндіру,сұрақ-жауап
|
Жеке оқушылармен жұмыс
|
Бағалау парақшалары
|
Мұғалімге арналған нұсқаулық,әдістеме
|
60
|
|
Сабаннан көркем құрастыру. Сабаннан панно жасау
|
Сабаннан көркем құрастыру. Сабаннан панно жасауды үйрену
|
|
|
Жасерекшеліктеріне сай тақырыпты меңгеріп,топта талқылайды.
|
Түсіндіру,сұрақ-жауап
|
Жеке оқушылармен жұмыс
|
Бағалау парақшалары
|
Әр-түрлі сайттар,балалар журналадры
|
61
|
|
Шиден жасалған бұйымдар. Шиден ыдыс қойғыш тоқу
|
Шиден жасалған бұйымдар. Шиден ыдыс қойғыш тоқуды үйрену
|
|
|
Жұмысты өз бетінше және топта жасайды,бағалайды
|
Түсіндіру,сұрақ-жауап,көрсету
|
Деңгейлік тапсырмалар
|
Бағалау парақшалары
|
Еңбек пәнін оқыту әдістемесі,ғаламтор
|
62
|
|
Кепкен өсімдіктерден гүл шоғын құрастыру
|
Кепкен өсімдіктерден гүл шоғын құрастыруға түсінік беру
|
|
|
Жаңа білімді түсінеді,топта жоба жасайды,қорғайды және бағалайды
|
Түсіндіру,сұрақ-жауап,көрсету
|
Нотбуктан тақырыпқа байланысты мәліметтер тамашалау
|
Бағалау парақшалары
|
«Менің қол еңбегім» қосымша дидакикалық материал
|
63
|
|
Кепкен өсімдіктерден гүл шоғын құрастыру
|
Кепкен өсімдіктерден гүл шоғын құрастыруды үйрену
|
|
|
Жұмысты өз бетінше және топта жасайды,бағалайды
|
Түсіндіру,сұрақ-жауап,көрсету
|
Деңгейлік тапсырмалар
|
Бағалау парақшалары
|
Еңбек пәнін оқыту әдістемесі,ғаламтор
|
64
|
|
Сымнан құрастыру (биші қыздар). Силуэтті жасау технологиясы
|
Силуэтті жасау технологиясын үйрену
|
|
|
Жаңа білімді түсінеді,топта жоба жасайды,қорғайды және бағалайды
|
Түсіндіру,сұрақ-жауап,көрсету
|
Нотбуктан тақырыпқа байланысты мәліметтер тамашалау
|
Бағалау парақшалары
|
«Менің қол еңбегім» қосымша дидакикалық материал
|
65
|
|
Сымнан құрастыру (биші қыздар). Силуэтті жасау технологиясы
|
Сымнан құрастыру (биші қыздар). Силуэтті жасау технологиясы
|
|
|
Жұмысты өз бетінше және топта жасайды,бағалайды
|
Түсіндіру,сұрақ-жауап,көрсету
|
Деңгейлік тапсырмалар
|
Бағалау парақшалары
|
Еңбек пәнін оқыту әдістемесі,ғаламтор
|
66
|
|
Өзіндік жұмыс
|
Өз бетімен жұмыс жасау
|
|
|
Жаңа білімді түсінеді,топта жоба жасайды,қорғайды және бағалайды
|
Түсіндіру,сұрақ-жауап,көрсету
|
Нотбуктан тақырыпқа байланысты мәліметтер тамашалау
|
Бағалау парақшалары
|
«Менің қол еңбегім» қосымша дидакикалық материал
|
67
|
|
Өзіндік жұмыс
|
Өзіне қалаған жұмыстарды жасап үйрену
|
|
|
Жұмысты өз бетінше және топта жасайды,бағалайды
|
Түсіндіру,сұрақ-жауап,көрсету
|
Деңгейлік тапсырмалар
|
Бағалау парақшалары
|
Еңбек пәнін оқыту әдістемесі,ғаламтор
|
68
|
|
Білімді тиянақтау
|
Көрме ұйымдастыру
|
|
|
Жаңа білімді түсінеді,топта жоба жасайды,қорғайды және бағалайды
|
Түсіндіру,сұрақ-жауап,көрсету
|
Нотбуктан тақырыпқа байланысты мәліметтер тамашалау
|
Бағалау парақшалары
|
«Менің қол еңбегім» қосымша дидакикалық материал
|
