Организационный момен
|
Организационный момент. Создание благоприятной атмосферы
Игра-разминка «СЕКРЕТ»
«СЕКРЕТ»
Всем участникам ведущий раздает по «секрету» из красивого сундучка (пуговицу, бусинку, брошку, старые часы и т.д.), кладет в ладошку и зажимает в кулак. Участники ходят по помещению и, снедаемые любопытством, находят способы уговорить каждого показать свой «секрет».
Рекомендации: в детской аудитории ведущий следит за процессом обмена «секретами», помогает наиболее робким найти общий язык с каждым участником.
Цель: обеспечить психологическую разгрузку учащихся.
Вопросы для обсуждения:
Легко ли вам было выполнять это упражнение?
Ваши впечатления по проведенному упражнению?
Актуализация опорных знаний учащихся посредством организации коллективной работы
Выполнение мини теста (6 вопросов)
(Оценивание)
Правильно ответил на 6 вопросов – 6 баллов
5 вопросов – 5 баллов
4 вопроса – 3 балла
3 вопроса – 3 балла
2 вопроса – 2 бала
1 вопрос – 1 бал
Ученикам раздается оценочный лист. Приложение 2
( Целеполагание.
С целью обобщения ответов учащихся, демонстрируется видеофрагмент № 1 (источник «https://www.youtube.com/watch?v=oT0b00heZ1I»), (https://www.youtube.com/watch?v=oT0b00heZ1I&t=317s) урок по SketchUp для начинающих. По итогам обсуждения учащиеся знакомятся с темой и целями урока
(Ф) Стратегия «ЗХУ» . Приложение1
(Молодцы ребята! Вы хорошо справились с заданиями и с успехом выяснили тему нашего сегодняшнего урока).
Учащиеся заполняют таблицу что они знают о моделирование в 3 D.
|
Настраиваются на положительный настрой урока.
Тетрадь: Записывают лучшее определение компьютерной сети
|
|
видеоролик
Учебник Алматы «Атамұра» 2017
С. Т. Мухамбетжанова, А. С. Тен, Д. Н. Исабаева, В. В. Сербин
стр.
139-140
|
