ПЕДАГОГИКАЛЫҚ ПРАКТИКА БОЙЫНША ЕСЕПТІК ҚҰЖАТ

тобының студенті

Педагогикалық практиканың жетекшісі

20__
Қосымша Б


Оқушының психологиялық - педагогикалық мінездемесінің үлгісі

1. 
   Оқушы туралы жалпы мәліметтер: жасы, денсаулық жағдайы, қоғамдық белсенділігі.
   
2. 
   Оқушының отбасы тәрбиесінің мінездемесі: отбасының мәдени жағдайы, отбасы ұжымындағы карым - қатынастың ерекшелігі, отбасының оқушыға қатынасы, тәрбиені қорғау.
   
3. 
   Сынып ұжымының мінездемесі: сынып белсенділері, қоғамдық және қоғамдық пайдалы еңбекке қатынасуы, оқу үлгерімі мен тәртіп, ұжымдағы тұлға аралық қатынастар, сипатиялар мен антипатиялар, достық, ұжым, балалар ұжымының дәстүрлер жүйесі.
   
4. 
   Оқушының сынып ұжымына қатынасы: ұжым мүшесі болуға талпыну, оның пікірімен санасу, оның абыройы үшін күресу, достар ұжымындағы беделді адам, басқа адамдармен тіл табыса білу және түсіну, ұжымдағы теріс қарым – қатынастар, көрсе қызарлық және т.б.
   
5. 
   Тұлғаның бағыттылығы: жеке, қоғамдық және іскерлік.
   
6. 
   Мотивтің мінездемесі. Қызығушылықтары, оның тереңдігі, кеңдігі, тұрақтылығы, әсер етуі, ең танымдық қызығушылықтары.
   
7. 
   Көзқарастары және сенімдері. Ойының және тәртібінің жүйелілігі. Оқушының талпынысы, оның ниеті, армандары, пір тұтатын тұлғасы.
   
8. 
   Еркінің дәрежесі: төмен, адекватты, жоғары. Оқушының өз мүмкіндіктерін бағалауы, өз-өзіне талап қоюы, оқушылар мұғалім тарапынан критикалық сынға қатынасы, өзін-өзі тәрбиелеуге қатынасына байланысты өзін-өзі бағалауы және еркінің дәрежесі.
   
9. 
   Әр түрлі іскерліктегі оқушылар. Оқушылардың сабаққа қатынасы, үлгерімі және тәртібі, оқу дағдыларының қалыптасу дәрежесі. Еңбек іскерлігіне, оқушының тұрмыстық еңбекке қатынасы. Оқушының оқу, еңбек және ойынға қатынасуы, оқушының қоғамдық белсенділігі.
   
10. 
    Танымдық іскерліктің мінездемесі: қабылдау, бақылау, есте сақтау ерекшеліктері.
    
11. 
    Эмоционалдық сала ерекшелігі: педагог іс-әрекетін эмоционалды қабылдау, моралды, интелектуалды және эстетикалық сезімдерін дамыту, эмоционалдық уайымын білдіртпеу және оны өзгерту.
    
12. 
    Еркіндік ерекшеліктері: мақсаттылығы, өз бетімен, инциативтілік, шешім қабылдау қабілеті, тұрақтылық, өзін – өзі ұстау, еркін моралды тәрбиелу.