Әкімбаев А.Ә. Барлық мамандықтар бойынша «Мәдениеттану және психология» пәнінен практикалық сабақты жүргізуге арналған Әдістемелік нұСҚаулық ш ымкент, 2023 ж
жүктеу/скачать 1,23 Mb.
|
DOxTX8oA5NpcBDm04XaPeYQ4i99ycUxjbS1uiS0X
- Бұл бет үшін навигация:
- Бақылау сұрақтары : 1.Тұлғалаық өзара байланыстар 2.Идентификация, эмпатия туралы түсінік Әдебиеттер
- 11-практикалық сабақ. Сабақтың тақырыбы: Тұлға және топ (әлеуметтік-психологиялық ықпал ету) Сабақ мақсаты
- Тапсырманы орындаудың әдістемелік нұсқаулығы
- Оқытушының сөзі
- Өзіңізді тестен өткізіңіз «Сіз қандай адамсыз» тесті
Енді ұпайымызды санайық.
Егер сіз 45 –65 ұпай жинасаңыз: Сіз көңілді мінезіңізбен ерекшеленесіз. Сізде белгілі бір жетекшілік қабілет бар. Біреуге тәуелді болғанды жаныңыз сүймейді. ( М: басшыларды). Сіз айналаңыздағыларды тез шешім қабылдауыңызбен таң қалдырасыз. Егер сіз 0 – 45 ұпай жинасаңыз: өкінішке орай сіздің қуатыңыздың сапасы күшті болып табылмайды. Сіздің шаршауыңыз тез, өзіңізге ешқандай жауапкершілік артпайсыз, өз ойыңызды ішіңізде сақтайсыз. Сіз шешім қабылдауды өте үлкен еңбекпен қабылдайсыз. Бақылау сұрақтары: 1.Тұлғалаық өзара байланыстар 2.Идентификация, эмпатия туралы түсінік Әдебиеттер: 1.Шульц Д.П., Щульц С.Э. Қазіргі психология тарихы 11-басылым. Алматы: Ұлттық аударма бюросы қоғамдық қоры. 2018-448 б. 2.Буркитбаева Д. «Психология» пәнінен гуманитарлық мамандық студенттеріне арналған дәріс жинағы Шымкент : ОҚМУ, 2018ж. 3.Алдамұратов Ә. Жалпы психология : оқулық жоғары оку орындарына арналған / Ә. Алдамұратов. - Алматы : "Эверо", 2013. 11-практикалық сабақ. Сабақтың тақырыбы: Тұлға және топ (әлеуметтік-психологиялық ықпал ету) Сабақ мақсаты:Тұлғаның дамуындағы топтың рөлін түсіндіре отырып, мысалдармен байланыстыру. Тапсырманы орындаудың әдістемелік нұсқаулығы: Еске сақтау процесі қалай жүреді?» тақырыбында «Неге?» схемасына негізделіп кесте құрастыру керек. «Неге?» схемасының құрастыру ережелері:Қолданылатын пиктограммаларды схема жасаушы өзі таңдайды: дөңгелектер немесе үшбұрыштар. Оқытушының сөзі: Қарым-қатынастың интерактивтік жағы – адамдардың өзара әрекетіне, олардың біріккен әрекетін ұйымдастыруға қатысты қарым-қатынастың компоненттерінің сипатын ашатын термин. Егер коммуникативтік процесс біріккен әрекет негізінде туындайтын болса, онда осы әрекет жөніндегі білімдер мен идеялардың алмасуы әрекетті дамыту мен ұйымдастыруды көздейді. Бұл әрекетке бір уақытта көп адамның қатысуы (әр адам өз үлесін қосуды) өзара әрекетті біріккен әрекетті ұйымдастыру ретінде талдауға мүмкіндік беретін әрбір адамның өз үлесін қосуды білдіреді. Оның барысында оған қатысушылар үшін информацияларды алмасу ғана емес, әрекетті алмасуды ұйымдастыру, ортақ әрекетті жоспарлау да маңызды. Қарым-қатынастың интерактивтік жағы қарым-қатынасқа қатысушылардың мінез-құлқын өзгертетін белгілер жүйесін қадағалап қана қоймайды, топтың мүшелері үшін ортақ әрекетті ұйымдастыруға мүмкіндік беретін біріккен әрекетті ұйымдастыруды да қадағалайды. Қарым-қатынастың интерактивтік жағы өзара әрекеттің бөлігі болып табылатын адамдардың әрекетінде ашылады. Өзіңізді тестен өткізіңіз «Сіз қандай адамсыз?» тесті Егер сіз қандай адам екендігіңізді білу қабілетіңізді түсінгіңіз келсе және сол күйді сезінгіңіз келсе сұрақтарға бірден «иә», «жоқ» не «білмеймін» деп жауап беріңіз. Кейін нәтижесін тексеріңіз. 1. Туған үйімді еске алғанда мұңаюдан гөрі қуанышым басым болады. 2. Мен өзімді жиі кінәлі санаймын. 3. Оптимизм мен ашықтық - менің мінезімнің айнасы. 4. Айналамыз жамандыққа толы кезде, кез-келген ұсақ-түйекке мән беру ақымақтық деп есептеймін. 5. Егер маған тыныштық пен қуаныштың біреуін тандау керек болса, мен екіншісін таңдар едім. 6. Мен өзім тандаған адамдарды ғана шын көңілмен қуанта аламын. 7. Басқаларға қуаныш сыйлағаннан мен өзіме ләззат алып, риза боламын. 8. Өмір маған ешкімге құлай сенуге болмайтынын үйретті. 9. Менің шын көңілден адал бола алатын сәттерім мен адамдарым бар. 10. Шын мәнінде менің өмірімде қуаныштан гөрі мұң мен күйбең көбірек. 11. Қатты қуанып, толқитын сәттерім де болып жатады. 12. Қуанышқа толық, шексіз бөленетін адамдарға қызығамын. 13. Мен өз қуанышыммен басқаларды да еліктіре алатын қасиетім бар. 14. Барлығын, оның ішінде қуанышты да сатып алуға болады, әңгіме тек бағасында. 15. Жиі қуана білуге менің мінезімнің септігі тиетінін білемін. жүктеу/скачать 1,23 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||