№
|
Атқарылатын жұмыс түрі
|
Мақсаты
|
Күтілетін нәтиже
|
Жауапты
|
Мерзімі,күні,айы жылы
|
Мониторниг эволюация
|
ресурстар
|
Қаралатын орны нәтижесі
|
Диагностикалық жұмыстар
|
1
|
Мектепалды даярлық тобының оқуға даярлығын анықтау
|
Баланың психологиялық дайындығын,таным процестерінің даму деңгейін мектептегі оқу процесіне лайықты екенін анықтау.
|
Бала өзін жай бала емес,оқушы екенін сезінді, білді,түсінді
|
Құдайбергенова Б Сынып жетекшілер
|
Қыркүйек
|
Диагностикалық қортынды Анықтама
|
Тест Сауалнама Мектепалды даярлық тобы
|
Дир.жанындағы кеңес
|
2
|
1-сыныпқа қабылданатын балаларды психодиагности-калық минимумнан өткізу
|
12 жылдық мектептің 1-ші сыныбына қабылданатын балалардың оқуға дайындық деңгейін анықтау.
|
Бала өзін жай бала емес,оқушы екенін сезінді, білді,түсінді.
|
Құдайбергенова Б Сынып жетекшілер
|
Қыркүйек
|
Диагностикалық қортынды Анықтама
|
Тест,сауалнама № 9 оқу кабинетті
|
Дир.жанындағы кеңес
|
3
|
Мұғалімдердің жеке диагностикалық картасын анықтау.
|
Мұғалімдердің жеке диагностикалық картасын анықтау
|
|
Құдайбергенова Б
|
Қыркүйек
|
Мұғалімдердің жеке диагностикалық картасы
|
Сауалнама №10 оқу кабинетті
|
|
4
|
«Қандай көмек керек?»
|
Жас мамандардың мектеп ұжымына бейімделу деңгейін анықтау.
|
Жас мамандар ұжымға бейімделді,мұғалім екенін түсінді.
|
Құдайбергенова Б
|
Қыркүйек
|
Жас маман
|
Сауалнама
|
Дир.жанындағы кеңес
|
5
|
5-сынып оқушыларының орта бынға бейімделуіне байланысты зерттеулер жүргізу.Ақыл-ой дамуының деңгейін анықтау тесті (З.ФЗамбициявич
|
Мектеп оқушыларының орта буынға бейімделу деңгейін анықтау.
|
Орта буынға бейімделуде оқушылардың талаптары кеңейгендігін түсінді.
|
Құдайбергенова Б
|
Қазан
|
Зерттеу әдістемелері, тест,сауалнама –ларының қортындысы
|
№ 13 оқу кабинетті
|
Пед.кеңес
|
6
|
«Савенков» әдісі мектеп оқушылары
|
Мектеп оқушыларының дарындылық түрлерін анықтау.
|
Баланың өмірге бейімділігі қалыптасты.
|
Құдайбергенова Б
|
Қазан
|
Диагностикалық қортынды
|
№6 оқу кабинетті
|
|
7
|
«Социометрия» әдістемесі 2-9 сынып оқушылары
|
Мектеп оқушыларының қарм-қатынас деңгейін анықтау
|
Мектеп оқушылары қарм-қатынас деңгейлерін жақсарты.
|
Құдайбергенова Б Сынып жетекшілер
|
Қазан
|
Диагностикалық қортынды
|
№10 оқу кабинетті
|
|
8
|
Өзіндік бағасын анықтау.
|
Өзіндік бағасын анықтау
|
Мектеп оқушылары өзіндік бағалауды үйренді
|
Құдайбергенова Б
|
Қазан
|
Диагностикалық қортынды
|
2-9 сынып оқушылары
|
|
9
|
Қобалжу деңгейіңіз қандай?
|
Педагог қызметкерлердің қобалжу деңгейлерін анықтау
|
|
Құдайбергенова Б
|
Қазан
|
Диагностикалық қортынды
|
Мұғалімдер
|
|
10
|
«Мен қандай мұғаліммін?»
|
Педагогтардың өзіндік бағалау деңгейін анықтау.
|
|
Құдайбергенова Б
|
Қараша
|
Диагностикалық қортынды
|
Мұғалімдер
|
|
11
|
«Отбасылық өмірдің әліппесі» 5-сынып ата-аналары
|
Отбасылық қарм-қатынастыерекшеліктерін анықтау
|
|
Құдайбергенова Б Сынып жетекшілер
|
|
Диагностикалық қортынды
|
Сауалнама, тесттер
|
|
12
|
Темперамент қасиеттерін анықтау. Айзенктің сауалнама тесті. 5-9 сынып оқушылары
|
Баланың өзінің бойындағы жеке бас қасиеттерін анықтау.
|
Бала өз бойындағы жеке бас қасиеттерін ажырата білді
|
Құдайбергенова Б
|
Қараша
|
Диагностикалық қортынды
|
Тесттер
|
|
13
|
Аппельс әдістемесі 9-сынып оқушылары
|
Адамның мазасыздану және әлсіреу деңгейін анықтау
|
Бала өзін-өзі көрсетуге дайын
|
Құдайбергенова Б
|
Желтоқсан
|
Диагностикалық қортында
|
Тесттер
|
|
14
|
Мамандық таңдау,кәсіби бағдар беру мақсатында жұмыстар жүргізу. 9-сынып оқушыларымен
|
Мамандық таңдау,кәсіби бағдар беру мақсатында жұмыстар жүргізу арқылы оқушыларды анықтау.
|
Балалардың қабілеттері ықылас деңгейі мен өзін-өзі бағалауды және мамандық таңдауды айыра білуді түсінеді.
|
Құдайбергенова Б
|
Қазан
Желтоқсан
|
Диагностикалық қортынды анықтама
|
Диагностика -лық әдістемелер тестер,сауалнамалар.
|
Пед.кеңес
|
15
|
«Қарм-қатынас деңгейіңіз қандай?» мектеп мұғалімдермен
|
Мектеп мұғалімдерінің қарм-қатынас деңгейін анықтау.
|
Бір-бірімен қарм-қатынасы жақсы екенін түсінді білді.
|
Құдайбергенова Б
|
Желтоқсан
|
Диагностикалық қортынды
|
Тесттер
|
|
16
|
2-3 сынып оқушыларының ес процесстерін зерттеу
|
Оқушылардың ес процесстерін анықтау.
|
Оқушылар ес процесстерінің қалыпты екенін білді.
|
Құдайбергенова Б
|
Желтоқсан
|
Диагностикалық қортынды
|
Тесттер
|
|
17
|
6,7,8-сынып оқушылары Дж Морено социометрия әдістемесі.
|
Мектепалды даярлық тобының таным процестерін анықтау
|
Бір-бірімен қарм-қатынасы жақсы екенін түсінді білді.
|
Құдайбергенова Б
|
Қаңтар
|
Диагностикалық қортынды
|
Тесттер
|
|
18
|
Мектепалды даярлық тобының таным процестерін анықтау (2 анықтау) 0-сынып оқушылары
|
Мектепалды даярлық тобының таным процестерін анықтау .
|
Оқушылар таным процессінің қалыпты екенін білді
|
Құдайбергенова Б
|
Қаңтар
|
Диагностикалық қортынды
|
Суреттік тесттер
|
|
19
|
Сіз туралы көзқарас» мектеп мұғалімдерімен
|
Мектеп мұғалімдері өз әріптестеріне баға беруі арқылы педагогтардың белсенділік,профессионалдық деңгейін анықтау.
|
Мектеп мұғалімдері өз-өзіне баға беруді үйренді,білді, түсінді
|
Құдайбергенова Б
|
Қаңтар
|
Диагностикалық қортынды
|
Тесттер
|
|
20
|
Айзенктің сауалнама тесті. 5-8 сынып оқушылары
|
Мектеп оқушыларының темперамент қасиеттерін анықтау.
|
Мектеп оқушылары өздерінің темперамент қасиеттерін білді
|
Құдайбергенова Б
|
Ақпан
|
Диагностикалық қортынды
|
Тесттер
|
|
21
|
Мектеп оқушыларының таным процесін зерттеу.2-8 сынып оқушылары
|
Оқушылардың таным процессін анықтау
|
Оқушылар өздерінің таным процесстерінің қалыпты екенін білді
|
Құдайбергенова Б
|
Ақпан
|
Диагностикалық қортынды
|
Тесттер
|
|
22
|
Бірінші сынып оқушыларының таным процессін зерттеу.(2-анықтау)
|
Бірінші сынып оқушыларының таным процесстерін анықтау
|
Бірінші сынып оқушылары өздерінің таным процесстерінің қалыпты екенін білді.
|
Құдайбергенова Б
|
Ақпан
|
Диагностикалық қортынды
|
Тесттер
|
|
23
|
Психогиометриялық тест арқылы жеке тұлғаны анықтау С Деллингер әдісі мұғалімдермен жүргізіледі.
|
Психогиометрия лық тест арқылы жеке тұлғаны анықтау.
|
Мұғалімдер психогиометриялық тестер арқылы өздерінің қай типке жататынын түсінді,білді
|
Құдайбергенова Б
|
Наурыз
|
Диагностикалық қортынды
|
Тесттер
|
|
24
|
Мұғалімдермен оқушылар арасындағы өзара қарм-қатынасты анықтау
|
Мұғалімдермен оқушылар арасындағы өзара қарм-қатынасты анықтау
|
Мұғалімдермен оқушылардың бір-бірімен қарм-қатынасы жақсы екенін білді.
|
Құдайбергенова Б
|
Сәуір
|
Диагностикалық қортынды
|
Тесттер
|
|
25
|
3-4 сынып оқушыларының өзін-өзі бағалауы
|
Оқушылардың өзін-өзі бағалау деңгейін анықтау.
|
Оқушылар өзін-өзі бағалауды үйренді,түсінді, білді.
|
Құдайбергенова Б
|
Сәуір
|
Диагностикалық қортынды
|
Тесттер
|
|
26
|
Мектеп оқушыларының мектепке деген көзқарасы 4-9 оқушыларыннан сауалнама алу.
|
Мектеп оқушыларының мектепке деген көзқарасын анықтау.
|
|
Құдайбергенова Б
|
Сәуір
|
Диагностикалық қортынды
|
Сауалнама
|
|
27
|
Діни Экстримизмге қарсы күрес 8-9 сынып оқушылары
|
|
|
Құдайбергенова Б
|
Сәуір
|
Анықтама
|
Сауалнама
|
|
28
|
4-сынып оқушыларымен кешенді зерттеу жүргізу.
|
4-сынып оқушыларын жан-жақты анықтау.
|
Ойын ашық айта алатын мектепке бейімделген тұлға қалыптасады.
|
Құдайбергенова Б
|
Мамыр
|
Диагностикалық қортынды Анықтама
|
Диагностика -лық әдістемелер тестер,сауалнамалар
|
Пед.кеңес
|
39
|
Сен өзіңді қаншалықты жауапты сезінесің?
|
Мектеп оқушыларының жауаптылығын анықтау.
|
Тұлғаның өзіне деген сенімділігі қалыптасады.
|
Құдайбергенова Б
|
Мамыр
|
Қортынды
|
Тесттер
|
|
30
|
Мұғалім,оқушы ата-ана қарм-қатынасын зерттеу.
|
Мұғалім,оқушы ата-ана арасындағы өзара қарм-қатынасты анықтау
|
Бір-бірімен қарм-қатынасы жақсы екенін түсінді білді.
|
Құдайбергенова Б
|
Мамыр
|
Қортынды анықтама
|
Тесттер
|
|
31
|
Мұғалімдердің шыдамдылық әдептілік тесті
|
Мектеп мұғалімдерінің әдептілігін,шыдам-дылығын,төзім-ділігін анықтау
|
|
Құдайбергенова Б
|
Мамыр
|
Анықтама
|
Сауалнама
|
|
Психопрофилактикалық жұмыстар
|
1
|
«Балаңыз мектепке дайын ба?» (әңгіме, сұқбат)
|
Мектеп оқушыларының мектепке дайындығын анықтау
|
Ата-аналар балаларының мектепке дайындығын көрсетті.
|
Құдайбергенова Б
|
Қыркүйек
|
Анықтама
|
Сауалнама
|
|
2
|
«Балаңыз мектепке дайын ба?»сауалнама 0-1сынып оқушы
|
Балалардың мектепке дайындығын анықтау.
|
Ата-аналар балаларының мектепке дайындығын көрсетті.
|
Құдайбергенова Б
|
Қыркүйек
|
Анықтама
|
Сауалнама
|
|
3
|
Бала психологиясындағы ата-ананың ролі.Баяндама 5-сынып ата-аналары
|
Бала психологиясындағы ата-ананың ролін анықтау.
|
Бала психологиясын-дағы ата-ананың ролін ата-аналар түсінді,білді.
|
Құдайбергенова Б
|
Қазан
|
Анықтама
|
Слайдтар
|
|
4
|
«Дос болайық бәріміз!» Тренинг
|
Мектеп оқушылары бір-бірімен дос болуды,дос қадірін білуді анықтау.
|
Балалар бір-бірімен дос болуды үйренді білді,дос қадірін түсінді.
|
Құдайбергенова Б
|
Қазан
|
Анықтама
|
|
|
5
|
Баспалдақ әдісі «Мен қандаймын?» 2-4 сынып оқушылары
|
2-4 сынып оқушылары өзін-өзі тануын анықтау.
|
Оқушылар өзін-өзі түсінді білді.
|
Құдайбергенова Б
|
Қараша
|
Диагностикалық қортынды
|
Тесттер
|
|
6
|
Жеке тұлғаның дамуында ата-ананың психологиялық әсері. Баяндама 7-8 сынып ата-ана
|
Жеке тұлғаның дамуында ата-ананың психологиялық әсерін анықтау.
|
Жеке тұлғаның дамуында ата-ананың психологиялық түсініктері кеңейді,түсінді, білді.
|
Құдайбергенова Б
|
Желтоқсан
|
Анықтама
|
|
|
7
|
«Дарындылықтың белгісі»жаднама, кеңес.
|
Мектеп оқушылары арасыннан дарындылықтың белгілерін анықтау.
|
|
Құдайбергенова Б
|
Желтоқсан
|
Анықтама
|
Тесттер, жаднамалар
|
|
8
|
«Балдай тәтті балалық шақ»тренинг 5-сынп оқушылары
|
Мектеп оқушыларының жеке ерекшеліктерін анықтау.
|
Мектеп оқушылары тренинг барысында байқамай жүрген ерекшеліктерін байқайды,түсінеді
|
Құдайбергенова Б
|
Қаңтар
|
Анықтама
|
Суалнамалар,
|
|
9
|
«Өмір сен кереметсің!»тренинг 9-сынп оқушылары
|
Оқушы басында мәселелер пайда болғанда,дұрыс жол таба білуін анықтау.
|
Оқушы басында мәселелер пайда болғанда дұрыс жол таба білуін түсінді.
|
Құдайбергенова Б
|
Қаңтар
|
Анықтама
|
Деректі фильмдер, арнайы слайттар
|
|
10
|
«Мен және менің сыныбым»шығарма 3-сынып оқушылары
|
Оқушылар өз сыныбын анықтады.
|
Оқушылардың өз сыныбы туралы тереңірек түсініктері қалыптасты.
|
Құдайбергенова Б
|
Ақпан
|
Анықтама
|
|
|
11
|
«Ризамын өмірге» тренинг 7-сынып оқушылары
|
Жеке тұлғаның қалыптасуын, жеке ерекшелігін анықтау.
|
Оқушылар әртүрлі типтегі мәтіндерді түсінуі қалыптасады.
|
Құдайбергенова Б
|
Ақпан
|
Анықтама
|
Арнайы слайдттар
|
|
12
|
Қазақстан аумағында миссионерлік діндер деректі фильм 8-9-сынып оқушылары
|
|
|
|
Наурыз
|
|
|
|
13
|
«Мен таңдаған жол» тренинг 9-сынып оқушылары
|
Әр баланың қабілеттерін барынша дамыту.
|
Оқушылар өз жетістіктерін бағалауды үйренді
|
Құдайбергенова Б
|
Сәуір
|
Анықтама
|
Тренингке арналған құралдар
|
|
14
|
«Баланың өмірге бейімділігі» Баяндама 8-9сынып оқушылары
|
Оқушылардың қабілеттерін анықтау
|
Оқушылар өзін-өзі бағалауды үйренді
|
Құдайбергенова Б
|
Сәуір
|
Анықтама
|
Тренинке арналған құралдар
|
|
15
|
«Жақсы көңіл күй жан азығы» тренинг өткізу.6-сынып оқушылары
|
Мектеп оқушыларының мінез-құлқындағы жеке ерекшеліктерін анықтау.
|
Оқушылар мінез-құлқындағы жеке ерекшеліктерін түсінді.
|
Құдайбергенова Б
|
Мамыр
|
Анықтама
|
Тренингке арналған құралдар
|
|
Психокоррекциялық және дамыту жұмыстары
|
1
|
«Тұлғаның сенімділігін қалыптастыру» Баяндама
|
Жеке тұлғаның сенімділігін қалыптастыру.
|
Жеке тұлғаның бойында сенімділік қалыптасты.
|
Құдайбергенова Б
|
Қыркүйек
|
Анықтама
|
|
|
2
|
«Қарм-қатынас және тыңдай білу»Тренинг
|
Оқушылардың қарм-қатынасы және тыңдай білуін анықтау.
|
Оқушылардың қарм-қатынасы және тыңдай білуі қалыптасты.
|
Құдайбергенова Б
|
Қазан
|
Анықтама
|
Тренинке арналған құралдар
|
|
3
|
«Менде бәрі тамаша»тренинг
|
Оқушылардың бір-бірімен қарм-қатынас деңгейін анықтау.
|
Оқушылардың қарм-қатынас деңгейі қалыпты болды.
|
Құдайбергенова Б
|
Қараша
|
Анықтама
|
9-сынып оқушылары
|
|
4
|
«Бәрі де махаббаттан басталады!» Сұқбаттасу 8-9 сынып оқушылары
|
Мектеп оқушыларының жеке сезімдерін анықтау.
|
Мектеп оқушыларының жеке сезімдері қалыптасты.
|
Құдайбергенова Б
|
Желтоқсан
|
Анықтама
|
8-9 сынп оқушылары
|
|
5
|
«Мен белсендімін» тренинг
|
Оқушылардың бойындағы белсенділігін анықтау.
|
Оқушылардың шығармашылық қабілетті қалыптасты
|
Құдайбергенова Б
|
Қаңтар
|
Анықтама
|
2-9 сынып оқушылары
|
|
6
|
«Дарындылық туа біткен қабілет»Баяндама
|
Адам бойындағы жақсы қасиеттерді көру,адамгершілік құндылықтарды бағалау.
|
Бала бойында жағымды қасиеттер қалыптасты
|
Құдайбергенова Б
|
Қаңтар
|
|
9-сынып оқушылары
|
|
Психологиялық ағарту жұмыстары
|
1
|
«Суицидтің»топ құрамын бекіті.Жылдық іс-шара жоспарын жасау.
|
«Суицидтің»топ құрамы бекітілді.Жылдық іс-шара жоспары құрылды.
|
|
Құдайбергенова Б
|
Қыркүйек
|
|
|
|
2
|
Мектепалды даярлық тобының зерттеу нәтижесі бойынша төмен нәтиже көрсеткен балалардың ата-анасы және сынып жетекшісімен психологиялық ағарту жұмысын жүргізу.
|
Мектепалды даярлық тобының ата-аналарының психологиялық дайындық деңгейін анықтау.
|
|
Құдайбергенова Б
|
Қыркүйек
|
|
|
|
3
|
«Біз дарындылық жайлы не білеміз?»Баяндама
|
Оқушылардың шығармашылық қабілеттерін анықтау.
|
Мұғалімдер оқушыларға өз-өзіне сенімділікті қалыптастыруға көмектесті.
|
Құдайбергенова Б
|
Қазан
|
Анықтама
|
Мұғалімдер
|
|
4
|
«Аялы алақан»жас мамандармен тренинг
|
Жас мамандардың кәсіби қызметтерінің нәтижелі болуын анықтау.
|
Мұғалімдердің ойы нақтыланды
|
Құдайбергенова Б
|
Қараша
|
Анықтама
|
Мұғалімдер
|
|
5
|
«Бала психологиясындағы ата-ананың рөлі»Баяндама
|
Бала психологиясындағы ата-ананың ролін анықтау.
|
Бала психологиясын-дағы ата-ананың ролін,ата-аналар түсінді , білді.
|
Құдайбергенова Б Сынып жетекші
|
Қараша
|
Анықтама
|
Ата-аналар
|
|
6
|
«Ұстаз ұлағатты тәрбиеші» Баяндама
|
Оқушылардың «Ұстаз» туралы ойларын жинақтау,анықтау
|
Оқушылардың «Ұстаз» туралы ойлары нақтыланды.
|
Құдайбергенова Б
|
Қараша
|
Анықтама
|
9-сынып оқушылары
|
|
7
|
«Денсаулық зор байлық»сұқбаттасу
|
|
|
Құдайбергенова Б
|
Қараша
|
Анықтама
|
5-9 сынып оқушылары
|
|
8
|
«Мұғалім-ұлттық құндылықтарды шәкірт бойына сіңіруші»Баяндама мектеп мұғалімдері
|
Мұғалімнің кәсіби қызметтерінің нәтижелі болуын анықтау
|
Мұғалімдердің кәсіби қызметтері туралы ойлары нақтыланды
|
Құдайбергенова Б
|
Қараша
|
|
|
|
9
|
«Келісім түбі жарастық»дәріс сабақ
|
Оқушы бойындағы жақсы қасиеттерді анықтау.
|
Оқушылар бойында жақсы қасиеттер қалыптасты.
|
Құдайбергенова Б
|
Желтоқсан
|
|
7-сынып оқушылары
|
|
10
|
«Қыз баланың ерте есеюі»
|
Өтпелі кезеңдегі тұлғаның жас және жеке ерекшеліктерін анықтау
|
Тұлғаның жас және жеке ерекшеліктері қалыптасты.
|
Құдайбергенова Б Қарасаева Ұ
|
Желтоқсан
|
Анықтама
|
7-9 сынып қыздары
|
|
11
|
«Қоғам мен адам байланысы» Баяндама мектеп мұғалімдері
|
Мұғалімдердің өз-өзіне сенімділікті қалыптастыруға көмек беру.
|
Тұлғалық сенімділігі қалыптасады
|
Құдайбергенова Б
|
Қаңтар
|
|
Мұғалімдер
|
|
12
|
«Әріптестік қарм-қатынас»Тренинг мектеп мұғалімдері
|
Адам бойында жақсы қасиеттерді көру,адамгершілік құндылықтарды қалыптастыру.
|
Мұғалім бойында жағымды қасиеттер қалыптасты.
|
Құдайбергенова Б
|
Қаңтар
|
Анықтама
|
Мұғалімдер
|
|
13
|
«Заң және қоғам»Баяндама
|
Оқушылардың өз-өзіне сенімділікті қалыптастыруға көмек беру.
|
Оқушылардың жеке тұлғалық сенімділігі қалыптасады.
|
Құдайбергенова Б Данакулова Г
|
Қаңтар
|
Анықтама
|
9-сынып оқушылары
|
|
14
|
«Стресс туралы түсінік»Баяндама мектеп мұғалімдерімен
|
Адам бойына адамгершілік құндылықтарды қалыптастыру.
|
Мұғалімдердің ойы нақтыланды
|
Құдайбергенова Б
|
Ақпан
|
|
Мектеп мұғалімдері
|
|
15
|
«Жастық шақ,жастығымен әдемі» Дәріс
|
Оқушылардың бойында сенімділікті қалыптастыруға көмек беру
|
Оқушылардың тұлғалық сенімділігі қалыптасты.
|
Құдайбергенова Б Асамбаева Н
|
Наурыз
|
Хаттама
|
8-9сынып оқушылары
|
|
16
|
Сіз міндетті адамсыз ба? сауалнама
|
Мектеп оқушыларының жауаптылығын анықтау.
|
Оқушылардың өз-өзіне деген сенімділігі қалыптасты.
|
Құдайбергенова Б
|
Сәуір
|
Анықтама
|
Мұғалімдер
|
|
17
|
«Ата-анамен бала арасындағы үйлесімділік» Баяндама
|
Ата-анамен бала арасындағы үйлесімділікті қалыптастыру.
|
Ата-анамен бала арасындағы үйлесімді сенімділік қалыптасты.
|
Құдайбергенова Б
|
Мамыр
|
Анықтама
|
9-сынып оқушылары
|
|
18
|
Жа с өспірімдердің өзіне-өзі қол жұмсауын зерттеудің қазіргі жағыдайы»
|
Адам баласына өмірдің бірақ-рет берілетіні,өте қымбат сый екенін түсіндіру.
|
Жек тұлғаның өзіне деген сенімділігі қалыптасты.
|
Құдайбергенова Б
|
Мамыр
|
Анықтама
|
Мұғалімдер
|
|
Психологиялық кеңес (консультация) жұмыстары
|
1
|
Оқушылармен жеке сұхбат,пікір алмасу жұмыстарын жүргізу.
|
Оқушылардың жеке сұхбат,пікір алмасу жұмыстарын анықтау.
|
Оқушының ойы нақтыланды.
|
Құдайбергенова Б
|
Қыркүйек
|
|
Мектеп оқушылары
|
|
2
|
Жас мамандардың кәсіби әрекеттерінің табысты болуы,кәсіби қызметтерінің нәтижелі орындалуына көмектесу.
|
Жас мамандардың кәсіби қызметтерінің табысты болуын анықтау.
|
Жас мамандардың өзіне деген сенімділігі қалыптасады.
|
Құдайбергенова Б
|
Қыркүйек
|
Анықтама
|
Мұғалімдер
|
|
3
|
«Сыныптағы моральдық психологиялық ахуалды қалай көтереміз»Сұқбат-тасу сынып жетекшілермен
|
Сыныптағы моральдық психологиялық ахуалды анықтау.
|
Өздеріне деген сенімділіктері қалыптасты.
|
Құдайбергенова Б Сынп жетекшілер
|
Қазан
|
|
Сынып жетекшілер
|
|
4
|
«Мұғалімдерге арналған жиырма қағида» кеңес беру,жаднама
|
Мектеп мұғалімдерінің жеке ерекшеліктерін анықтау.
|
Мектеп мұғалімдерінің өзіне деген сенімділіктері қалыптасты.
|
Құдайбергенова Б
|
Қараша
|
Анықтама
|
Мұғалімдер
|
|
5
|
«Білімдінің қолында алтын шырақ»
|
Оқушылардың өзіне деген сенімділіктерін анықтау.
|
Оқушылардың өздеріне деген сенімділіктері қалыптасты.
|
Құдайбергенова Б Садуакасова А
|
Желтоқсан
|
Анықтама
|
7-сынып оқушылары
|
|
6
|
Жеке тұлғаның дамуында ата-ананың психологиялық әсері. Баяндама
|
Жеке тұлғаның дамуындағы ата-ананың психологиялық әсерін анықтау.
|
Ата-аналардың өзіне деген сенімділіктері қалыптасты.
|
Құдайбергенова Б
|
Қаңтар
|
Анықтама
|
2-9 сынып оқушылары ның ата-аналары
|
|
7
|
Өтпелі кезеңнің психологиялық ерекшеліктері. Баяндама
|
Өтпелі кезеңнің психологиялық ерекшеліктерін ата-аналарға түсіндіру.
|
Өтпелі кезеңнің психологиялық ерекшеліктерін ата-аналар түсінді, білді.
|
Құдайбергенова Б
|
Қаңтар
|
Анықтама
|
8-9 сынып оқушылары-ның ата-аналары
|
|
8
|
«Сіздің балаңыз қандай?»сауалнама
|
Ата-аналардың жауаптылығын анықтау.
|
Ата-аналардың өзіне деген сенімділіктері қалыптасады.
|
Құдайбергенова Б Сынып жетекшілер
|
Ақпан
|
Анықтама
|
4-сынып оқушылары-ның ата-аналары
|
|
9
|
«Отбасылық қарм-қатынас»жаднама
|
Отбасылық қарм-қатынастың қай деңгейде екенін анықтау.
|
Отбасылық қарм-қатынас қай деңгейде тұрғанын әр ата-ана түсінді,білді.
|
Құдайбергенова Б
|
Наурыз
|
Анықтама
|
Ата-аналар
|
|
10
|
«Ата-аналарға психологиялық кеңес»жаднама
|
Ата-аналардың психологиялық дайындық деңгейін анықтау.
|
Ата-аналардың психологиялық дайындық деңгейі қалыптасады.
|
Құдайбергенова Б
|
Сәуір
|
Анықтама
|
Ата-аналар
|
|
