Баспамен жұмыс
Мақсаты
|
Күтілетін нәтиже
|
Мұғалімдердің білім берудегі іс-тәжірибелерін бөлісу
|
Мұғалімдердің іс- тәжірибелері баспа арқылы таратылады;
Баспаға мақалалар, үздік сабақтар,жаңа инновациялық әдіс- тәсілдерін жариялау арқылы мұғалімдердің ізденушілік қабілеттері артады.
|
№
|
Іс – шаралар атауы
|
Мақсаты
|
Табыс критерийлері
|
Жауапты
|
Мерзімі
|
Мониторинг Эволюация
|
Ресурс
|
1
|
Графиктік және мәтіндік ақпаратты өңдеу
|
Графиктік және мәтіндік ақпаратты өңдеумен таныстыру
|
Сабақта АКТ-мен жұмыс жасауды үйренеді
|
Садуакасова А
|
Қараша
|
Республикалық баспа .
Облыстық баспа
|
WWW.GOOGLEматериалдары
|
2
|
Аралас сандарды қосу және азайту
|
Аралас сандарды қосу және азайту ережелерімен таныстыру
|
Сабақта жаңа технологиямен жұмыс жасауға дағдыланады
|
Сагинбаева Ф
|
Қараша
|
Республикалық баспа,
Облыстық баспа
|
Қосамша материалдар.
Оқулықтар
|
3
|
Оқу үдерісін жоспарлауда оқу үшін бағалауды қолдану әдістемесі
|
Мұғалім тиімді оқыту идеяларын қолдану арқылы оқу үшін бағалаудың мәні және оны оқыту тәжірибесінде қолдану әдістемесі туралы білімін көрсетеді
|
Мұғалім оқу үшін бағалау әдістерін қолданып, оқу үдерісін жетілдіру үшін оны қолдану әдістемесін өзара қолдануды жүзеге асырады.
|
Асанбаева А
|
Қараша
|
Мақала.
Республикалық басылым
|
Мұғалімдерге арналған нұсқаулық
«Өрлеу»,
«Бағалаудағы мұғалімнің ролі» әдістемелік көмекші құрал
|
4
|
Қазақстан жазықтары
|
Қазақстан жазықтарымен таныстыру
|
Сабақ барысындағы жаңа әдіс-тәсілдерді пайдалануды үйренеді
|
Рахметова Ф
|
Желтоқсан
|
Республикалық баспа
|
Оқулықтар, интернет материал
|
5
|
Оғыз мемлекеті
|
ІХ ғасырдың –ХІ басында Қазақстанның оңтүстігі мен Сырдария өзенінің бойында құрылған Оғыз мемлекетінің тарихы,қоғамдық құрылысы мен шаруашылығы және қолөнерінің дамуымен таныстыру
|
Оқушылар оғыз мемлекетінің өзіне тән ерекшеліктері туралы мәліметтерін өзге түрік мемлекеттерімен салыстыра біледі,деректермен жұмыс істеу қабілеттерін дамытады
|
Данакулова Г
|
Желтоқсан
|
Ашық сабақ. Республикалық басылым
|
Әдістемелік оқу құралы
|
6
|
Бағалау критерийлері мен жаттығулардың негізгі оқу мақсатымен байланысын бағамдау
|
Мұғалім сабақ табыстылығын бағалау критерийлері, жаттығулар және оқу мақсаттары арасындағы байланысты анықтайды.
|
Мұғалім әзірленген бағалау критерийлері бойынша сабақ жоспарындағы оқу мақсаттарын, күтілетін нәтижелері мен жаттығуларды бағалайды.
|
Бекебаева Г
|
Желтоқсан
|
1 мақала
Рефлексия
Республикалық басылым
|
Оқыту әдістері
|
7
|
«Жетім» М.Әуезов үздік сабақ
|
Үздік сабақтармен тәжирбие алмасу
|
Үздік сабақтары газет журналға жарияланады
|
Кошкинбаева Б
|
Желтоқсан
ақпан
|
Ашық сабақ өлең
|
«Білім Кz»Журнал
«Құлан таңы» газет
|
8
|
Планеталардың қозғалысы, Коперниктің гелиоцентрлік жүйесі
|
Планеталардың қозғалысы, Коперниктің гелиоцентрлік жүйесімен таныстыру
|
Сабақта жаңа технология әдістерін үйренеді
|
Рахметова Ф
|
Қаңтар
|
Халықаралық баспа
|
Интернет ақпараттары, оқулық
|
9
|
Образование наречий. Правописание наречий.
|
Дать понятие о образовании наречий от других частях речи: развивать навыки правописания наречий с приставками
|
Смогут образовывать наречия от имен прилагательных и существительных: смогут правильно писать наречия с приставками
|
ФедченкоО.П
|
Қаңтар
|
Ашық сабақ
Республикалық басылым
|
Учебник «Руский язык» 7- класс.
Интернет ресурсы
|
10
|
Тіршіліктің пайда болуы туралы көзқарастардың дамуы. Жерде тіршіліктің пайда болуы туралы теориялар
|
Тіршіліктің пайда болуы туралы көзқарастармен таныстыру
|
Оқырмандар сабақта пайдалынылатын жаңа әдіс- тәсілдерді үйренеді
|
Тульчиков М
|
Ақпан
|
Облыстық баспа
|
Оқулықтар
|
11
|
Натурал көрсеткішті дәреже және оның қасиеттері
|
Натурал көрсеткішті дәреже және оның қасиеттерімен таныстыру
|
Мұғалімдер жаңа әдістерді үйренеді
|
Садуакасова А
|
Ақпан
|
Респбликалық баспа
|
Оқулықтар,
|
12
|
Құстардың көптүрлілігі. Түйеқұстар. Құстардың экологиялық топтары
|
Құстардың көптүрлілігі. Түйеқұстар.
Құстардың экологиялық топтарымен таныстыру
|
Мұғалімдер сабақта ҮӘЖ пайдалануды үйренеді
|
Бабашева Ш
|
Сәуір
|
Республикалық баспа
|
Газет- журналдар
|
Жас мамандармен жұмыс
Мақсаты
|
Күтілетін нәтиже
|
Жас мамандарға кәсіптік шеберлігін,оқытуда ақпараттық технологияны қолданудағы ізденістерін,әдіс-тәсілдерін көрсету арқылы педагогтардың бүгінгі білім беру талабына сай ақпараттық құзырлығын жетілдіру. Жас маманға өзін – өзі тәрбиелеуге, бейімділіктерін дамытуға үйрету, рухани адамгершілікке тәрбиелеу. Жаңа технологияны үйренуге, меңгеруге баулу.
|
Жас маманның жаңаша ойлау қабілеті қалыптасады, зерттеумен айналысады, іс – әрекет нәтижесін жобалай білуі қалыптасады.
|
№
|
Іс – шаралар атауы
|
Мақсаты
|
Табыс критерийлері
|
Жауапты
|
Мерзімі
|
Мониторинг
Эволюация
|
Ресурс
|
Қайта қарау
|
1
|
«Жас мамандардың өтініші бойынша тәлімгер бекіту. «Сынып журналдарының толтырылуы туралы нұсқаулық» Әдістемелік күн
|
Тәлімгер мен жас мамандар арасында ынтымақтастық әрекетін орнату
|
Әр түрлі мәселелер бойынша жас мамандар өздерінің сұрақтарын қойып, сұрақтарына жауап алады.
|
Данакулова Г
|
28.08.2016
|
Жас маман бұйрық
|
Өтініш
|
Пед. кеңес
|
2
|
«Жас маманға қандай көмек керек» сауалнама
|
Жас мамандардың мектеп ұжымына бейімделу деңгейін анықтау
|
Жас мамандардың мектеп ұжымына бейімделу деңгейін анықтау
|
Құдайбергенова Б
|
10.09.2016
|
Жас маман
|
Жас маман
|
Директор жанындағы кеңес
|
3
|
«Оқыту үрдісінде оқушылардың өзі талдау және өзі бағалау дағдысын қалыптастыру» . Семинар –практикум
|
Жас маманға оқыту үрдісінде оқушылардың өзі талдау және өзі бағалау дағдысын қалыптастыруды түсіндіру
|
Жас маман оқыту үрдісінде оқушылардың өзі талдау және өзі бағалау дағдысын қалыптастыруды түсінеді
|
Бірлестік жетекшілері О.П Федченко
|
7.10.2016 ж
|
Семинарға қатысушылар, фотосуреттер рефлекция
|
Әдістемелік нұсқаулық, түрлі түсті қағаздар А4, АКТ, ҚМЖ
|
Әдістемелік бірлестік
|
4
|
«Педагогикалық тұжырымдық жоспарды әзірлеу» Оқу әдістемелік семинар
|
Жоспар негізінде жас мамандардың тұжырымдық жоспарды әзірлеу жолдарын қарастыру
|
Жас мамандар тұжырымдық жоспарды әзірлеу жолдарын үйренеді
|
Данакулова Г
|
8.11.2016
|
6 мұғалім, талдау
|
Әдістемелік нұсқаулық
|
Әдістемелік кеңес
|
5
|
Жас мамандар апталығын өткізу
|
Сабақ беру әдіс тәсілдерін дұрыс үйрену, оқыту үрдісінде оқушылардың өзі бақылау дағдысын қалыптастыру
|
Жас мамандар сабақ беру әдіс – тәсілдерін дұрыс қолдануды үйренеді, оқыту үрдісінде оқушылардың өзі талдау және өзі бақылау дағдысын қалыптастырады
|
Дарганов А
Данакулова Г
Тәлімгерлер
|
11.01.2016
|
Хаттама
|
|
Пед кеңес
|
6
|
«Бала біздің болашағымыз» дөңгелек үстел
|
Жас мамандарды ата-анамен тығыз байланыста болуды, ата-анамен жұмыс жасауды үйрету
|
Ата-анамен тығыз байланыста болуды, жұмыс жасауды үйренеді.
|
Сагинбаева Ф
|
15.02.2016
|
|
|
Әдістемелік кеңес
|
7
|
Жас маман байқауы
|
Шығармашылықпен жұмыс жасайтын жас маманды анықтау, қолдау, көмек көрсету, шеберлігін арттыру
|
Шығармашылықпен жұмыс жасайтын жас мамандар анықталып, көмек көрсету шеберлігін арттырады.
|
Дарганов А
Данакулова Г
|
29.03.2016 ж
|
|
|
Әдістемелік кеңес
|
Педагогтардың кәсіби деңгейін көтеру
Мақсаты
|
Күтілетін нәтиже
|
Білім беру мен тәрбие жүйесіндегі жаңашыл әдіс – тәсілдерді, оқыту құралдарын,жаңа педагогикалық және білім беру технологияларын ізденуге және қолдануға әдістендіру.
|
Мұғалімдер жаңашыл әдіс- тәсілдерді жетік меңгереді, білім беру технологияларын қолданады
|
№
|
Курстың тақырыбы
|
Мақсаты
|
Табыс критерийлері
|
Өткізілетін
орны
|
Мерзімі
|
Мониторинг Эволюация
|
Ресурс
|
Қайта қарау
|
1
|
Барлық негізгі пәндер бойынша курс
|
Педагогтардың біліктіліктерін көтеру
|
Біліктілік санаттарын көтереді
|
Тараз
қаласы
|
Кестеге сай
|
Пән мұғалімдері
|
сұраныс
|
Әдістемелік отырыс
|
2
|
Деңгейлік бағдарламасы бойынша мұғалімдерді оқыту курсы
|
Педагогтардың біліктіліктерін көтеру
|
Біліктілік санаттарын көтереді
|
Тараз қаласы
|
Кестеге сай
|
Пән мұғалімдері
|
сұраныс
|
Әдістемелік отырыс
|
Төртінші бағыт
Мектептің ата-аналар және қоғамдық ұйымдармен жұмысы
Ата-аналар және қоғамдық ұйымдармен жұмыс
Мақсаты
|
Күтілетін нәтиже
|
Ата-ана мен оқушы арасындағы байланысты нығайту
Ата-ана және оқушылармен жеке жұмыстар жүргізу
|
Ата-ана мен оқушы арасындағы байланысты нығаяды
Ата-ана және оқушылармен жеке жұмыстар жүргізіледі
|
№
|
Іс – шаралар атауы
|
Мақсаты
|
Күтілетін нәтиже
|
Жауапты
|
Мерзімі, күні,айы,жылы
|
Мониторинг эволюация
|
Ресурстар
|
Қаралатын орны,нәтижесі
|
1
|
«Мектепке жол», «Қайырымдылық» акциясын өткізу
|
Акция барысында аз қамтылған отбасы балаларына көмек ұйымдастыру
|
Оқушыларға көмек көрсетіледі.
|
Сынып жетекшілер
|
Тамыз-қыркүйек, қаңтар-ақпан
|
1-9
|
Суреттер анықтамалар
|
ДЖК
|
2
|
Ата-аналар жиналыстарын өткізу
|
Жүргізілетін жұмыстарды жүйелеп отыру
|
Ата-аналар жиналысқа келеді
|
Мектеп әкімшілігі
Сынып жетекшілер
|
Жоспарға сай тоқсан сайын
|
1-9
|
Жиналыс
|
|
3
|
Ата-аналар үшін «Ашық есік» күндерін өткізу (Сабақтарға ата-аналардың қатысуын қамтамасыз ету)
|
Сабақтарға қатысуын қамтамасыз ету
|
Сабақтарға қатысады
|
Ата-аналар комитеті
|
Тоқсан сайын
|
1-9
|
«Ашық есік» күндері
|
|
4
|
Ата-аналарды, кәсіпкерлерді мектептің материалдық-техникалық базасын нығайту жұмыстарына тарту
|
Ата-аналарды, кәсіпкерлерді мектептің материалдық-техникалық базасын нығайту жұмыстарына тарту
|
Ата-аналар, кәсіпкерлер мектептің материалдық-техникалық базасын нығайту жұмыстарына тартылады.
|
Мектеп әкімшілігі, ата-аналар комитеті
|
Оқу жылы барысында
|
|
Демеушілік
|
|
5
|
«Бала біздің болашағымыз»
|
Ата-ана балаларды тәрбиелеудегі бірлікті қамтамасыз ету
|
Ата-ана балаларын тәрбиелейді
|
Мектеп әкімшілігі, ата-аналар комитеті, сынып жетекшілер
|
Желтоқсан
|
|
Мектепішілік ата-аналар жиналысы
|
|
6
|
Ата-аналарды балалармен бірлескен әрекетке тарту;
А) Жаңа жылдық шыршаны ұйымдастыру
Ә) Дәстүрлі мектептік «іс-шараларға қатысу (Білім күні, соңғы қоңырау, мектеп түлектері кеші)
Б) Балалардың жазғы демалысы мен сауықтырылуын дұрыс ұйымдастыруға қатысу
В) Түрлі тақырыпта дәрістер ұйымдастыру
|
Әр түрлі іс-шаралар арқылы ата-аналарды балалармен бірлескен әрекетке тарту
|
Әр түрлі іс-шаралар арқылы ата-аналарды балалармен бірлескен әрекетке тартылады
|
Сынып жетекшілер
|
Желтоқсан
Оқу жылы барысында
Қыркүйек, Мамыр,
Маусым
Мамыр-
|
|
Ертеңгілік, жаңа жыл кеші
Салтанатты кеш, Жиын Сауықтыру лагері
|
|
7
|
«Мектеп-ата-ана-бала үштігі»
|
Бала, педагог, ата-ана балаларды тәрбиелеудегі бірлікті қамтамасыз ету
|
Мектеп-ата-ана-бала үштігі қалыптасады
|
Мектеп әкімшілігі, ата-аналар комитеті, сынып жетекшілер
|
Ақпан
|
1-9 сынып
|
Дөңгелек үстел
|
|
8
|
Ата-аналарды көріктендіру, көгеріштендіру, санитарлық тазалық айлығын өткізу жұмыстарына тарту
|
Ата-аналарды көріктендіру, көгеріштендіру, санитарлық тазалық айлығын өткізу жұмыстарына тарту
|
Ата-аналарды көріктендіру, көгеріштендіру, санитарлық тазалық айлығын өткізу жұмыстарына тартылады
|
Мектеп әкімшілігі, ата-аналар комитеті, сынып жетекшілер
|
Наурыз- сәуір
|
8-9 сынып
|
Айлық
|
|
9
|
«Білімді ұрпақ- ұлт болашағы»
|
Олар күнделікті отбасылық өмірде, отбасының дәстүрлері мен адамгершілік ұстанымдарын қалыптастыру
|
Отбасы үлкен мүмкіндіктерге ие.
|
Мектеп әкімшілігі, ата-аналар комитеті, сынып жетекшілер
|
Сәуір
|
1-9 сынып
|
|
|
10
|
Ата-аналардың ағымдағы жөндеу жұмыстарында демеушілермен жұмысы
|
Ата-аналардың ағымдағы жөндеу жұмыстарында демеушілермен жұмысына тарту
|
Ата-аналардың ағымдағы жөндеу жұмыстарында демеушілермен жұмысына тартылады
|
Ата-аналар комитеті
|
Мамыр
|
1-9 сынып
|
Демеуші лік жұмыстар
|
|
Достарыңызбен бөлісу: |
