Экономика институты Педагогикалық ғылымдар факультеті «Педагогика» кафедрасы
силәдеб 23
- Бұл бет үшін навигация:
- Тақ-рыбы СӨЖ тапсырмалары Бағалау формалары
- 1 бақылау жұмысы Ауызша және жазбаша жұмыс 8 -ші апта
- 2 бақылау жұмысы Ауызша және жазбаша жұмыс 15-ші апта
- Мүмкіндігі шектеулі тұлғаларды қолдауды қамтамасыз ету. Барлық сабақ түрлеріндегі арнайы оқыту тапсырмаларын ұйымдастыру 4.Пән бойынша тапсырмаларды орындау және тапсыру кестесі
- Тәжірибелік сабақтар 45 сағ., ОБӨЖ 15 сағ. БӨЖ-90сағ
- Аптаның жалғасуы 16.01-20.01.2023 23.01-27.01.2023 30.01-03.02.2023
- 06.03-10.03.2023 13.03-17.03.2023 20.03-24.03.2023 27.03-31.03.2023
- Аптаның № Сабақ тың түрі 1 2 3
- Білім алушылары оқу жетістіктері бағамының дәстүрлі баға көрсеткіштеріне аудару түріндегі баллдық-рейтінгілік жүйе
- Әріптік жүйе бойынша бағалау Балдың сандық көрсеткіші
- 7. ПАЙДАЛАНАТЫН ӘДЕБИЕТТЕР МЕН WEB САЙТТАР ТІЗІМІ Негізгі әдебиеттер
| Барлығы
|
15 |
30 |
|
15 | |
|
90 | |||||
2. Білім алушының өзіндік жұмыстарының тақырыптары мен тапсырмалары
|
Тақ-рыбы |
СӨЖ тапсырмалары |
Бағалау формалары |
Тапсыру уақыты |
|
1-6 |
Эссе 1 беттен артық емес. / Презентация 3-5 мин |
Әңгімелесу және талқылау |
3-ші апта |
|
7-10 |
Оқу / портфолио дайындау |
Әдебиетші ғалымдардың еңбектерін қарастыру |
5-ші апта |
|
Глоссарий -7-10 анықтамалар |
Глоссарий | ||
|
11-12 |
Баяндама жазу, 10-12 бет |
Есеп беру |
6-ші апта |
|
Көркем шығарманың тақырыбы және идеясының маңыздылығын зерделеу |
Әңгімелесу және талқылау | ||
|
1-14 |
1 бақылау жұмысы |
Ауызша және жазбаша жұмыс |
8 -ші апта |
|
15-18 |
Презентация |
Презентация 5-7 мин |
9 -ші апта |
|
19-26 |
Баяндама жазу, 10-12 бет |
Есеп беру |
13 -ші апта |
|
Көркем шығарманың тақырыбы, идеясы, проблемасы жайлы ой таразылау |
Әңгімелесу және талқылау | ||
|
27-28 |
Кейс-стади / Портфолио |
Кейс /портфолио презентация |
14 -ші апта |
|
Глоссарий -7-10 бет |
Глоссарий/ презентация | ||
|
15-30 |
2 бақылау жұмысы |
Ауызша және жазбаша жұмыс |
15-ші апта |
3. Студентке қойылатын талаптар:
- Сабаққа кешікпеу;
- Сабаққа келмеген жағдайда анықтама тапсыру;
-ЖОО ішінде, сабақ кезінде, студенттер мен оқытушылар ара қатынасында этикалық кодекс ережелерін сақтау;
- білім алушы семестр бойы оқытушы ұсынатын тапсырмаларды орындауы керек, оның тізімін оқытушы белгілейді, ал тапсырмалар саны пән бойынша кредит көлемімен анықталады.
- ОБӨЖ кезінде оқу пәні бойынша күрделі сұрақтарға кеңес беру, үй тапсырмаларын, курс жобаларын (жұмыстарын) орындату, семестр жұмыстарын бақылау, есеп беру және т.б. БӨЖ жүргізіледі.
- Әрбір тапсырманы оқытушы 100 баллдық шкаламен бағалайды.
Мүмкіндігі шектеулі тұлғаларды қолдауды қамтамасыз ету.
Барлық сабақ түрлеріндегі арнайы оқыту тапсырмаларын ұйымдастыру
4.Пән бойынша тапсырмаларды орындау және тапсыру кестесі
Тәжірибелік сабақтар 45 сағ., ОБӨЖ 15 сағ. БӨЖ-90сағ
|
Аптаның жалғасуы |
16.01-20.01.2023 |
23.01-27.01.2023 |
30.01-03.02.2023 |
06.02-10.02.2023 |
13.02-17.02.2023 |
20.02-24.02.2023 |
27.02-03.03.2023 |
06.03-10.03.2023 |
13.03-17.03.2023 |
20.03-24.03.2023 |
27.03-31.03.2023 |
03.04-07.04.2023 |
10.04-14.04.2023 |
17.04-21.04.2023 |
24.04-28.04.2023 |
|
Аптаның № Сабақ тың түрі |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
12 |
13 |
14 |
15 |
|
Кіріс бақылауы |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Дәріс |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
|
Практикалық (семинар) сабақ |
++ |
++ |
++ |
++ |
++ |
++ |
++ |
++ |
++ |
++ |
++ |
++ |
++ |
++ |
++ |
|
Зертханалық жұмыс |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Білім алушының ӨЖ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
|
Шептік бақылау |
|
|
|
|
|
|
|
ШБ1 |
|
|
|
|
|
|
ШБ2 |
Пән бойынша студенттердің білімін бағалау критерилері
Аудиториялық сабақ кезінде ағымдық бақылау жүргііліп, БӨЖ,ОБӨЖ орындалу сапасын бақылау қарастырылған. Оқу үдерісі барысында 15 аптаның әрбір 7 аптасында жинақталған балдық көрсеткіштері бойынша аралық бақылау жоспарланған. Қорытынды бақылау емтихан жазбаша түрінде қабылданады. Білімгер 100 балдың 60% -ын 2 аралық бақылаудың қосындысына, 40%-ын емтихан нәтижесі бойынша жинақтайды.
А – 95 - 100 - Негізгі және қосымша әдебиеттерді қолдана отырып, барлық сұрақтарға толығымен жауап беру.Студент сабақтың тақырыбын, логикалық ойлау қабілетін терең түсінуді көрсетті. Материалды таныстыру ұсынылған сұрақтарға толығымен сәйкес келеді, дұрыс таңдалған нақты мысалдармен суреттелген барлық қажетті теориялық фактілерді қамтиды. Студент дәлелді қорытынды жасай алды. Барлық тапсырмаларды дербес және дұрыс орындаған (жаттығулар, жағдайлық есептер, тесттер және т.б.).
А- - 90-94 Студент, жалпы алғанда, тақырыпты және логикалық тұрғыдан ойлау қабілетін білді, бірақ мұғалімнің түсініктемесінен кейін түзететін екінші ұғымдарға сәл қателіктер жіберді. Материалдың тұсаукесері қойылған сұрақтарға толығымен сәйкес келеді. Теориялық білімдер жақсы таңдалған мысалдармен қамтамасыз етіледі. Студент дәлелді қорытынды жасай алды. Барлық тапсырмаларды дербес және дұрыс орындаған (жаттығулар, жағдайлық есептер, тесттер).
В+ - 85-89 -Студент пән туралы білімді көрсетті, бірақ мұғалімнің түсініктемесінен кейін түзетілген 2-3 жауапсыздыққа жол беріп, логикалық тұрғыдан ойлануға және білімін растау үшін дұрыс таңдалған мысалдарды шығаруға, дәлелді қорытынды жасауға қабілетті екенін көрсетті. Барлық тапсырмаларды дербес және дұрыс орындаған (жаттығулар, жағдайлық есептер, тесттер)
В - 80-84 Студент материал туралы білімді көрсетті, бірақ мұғалімнің түсініктемесінен кейін түзетілген жауапта 3-4 шамалы қателіктерге жол беріп, логикалық тұрғыдан ойлау қабілетін және білімдерін растау үшін дұрыс таңдалған мысалдарды келтіруді, дұрыс тұжырымдар жасауға қабілетті екенін көрсетті. Барлық тапсырмаларды дербес және дұрыс орындаған (жаттығулар, жағдайлық есептер, тесттер).
В- - 75-79 Студент пән туралы білімді көрсетті, бірақ мұғалімнің қадағалауынан кейін түзетілген жауаптың дәлсіздіктерін көрсетті, логикалық тұрғыдан ойлау қабілетін және білімін растау үшін дұрыс таңдалған мысалдарды шығаруға, дәлелді қорытынды жасауға қабілетті екенін көрсетті. Барлық тапсырмаларды дербес орындаған (жаттығулар, жағдайлық есептер, тесттер). Сонымен бірге ол 1-2 ұсақ қателіктерді мойындады.
С+ - 70- 74 Студенттің сабақтың тақырыбын білмейтіндігі, сұрақтарға жауап бермегені толық емес және жауапсыз, бірақ мәселенің жалпы түсінігін көрсетті және қосымша бағдарламалық материалдарды игеруге жеткілікті дағдыларды көрсетті. Тұжырымдаманы анықтауда, терминологияны қолдануда мұғалімнің бірнеше қосымша сұрақтары бойынша түзетілген қиындықтар немесе қателер болды. Барлық тапсырмаларды дербес орындады (жаттығулар, жағдайлық есептер, тесттер), бірақ тапсырмалардың 80% дұрыс орындалды.
С – 65-69 Студенттің сабақтың тақырыбын білмейтіндігі, сұрақтарға жауап бермегені толық емес және жауапсыз, бірақ мәселенің жалпы түсінігін көрсетті және қосымша бағдарламалық материалдарды игеруге жеткілікті дағдыларды көрсетті. Тұжырымдаманы анықтауда, терминологияны қолдануда мұғалімнің бірнеше қосымша сұрақтары бойынша түзетілген қиындықтар немесе қателер болды. Барлық тапсырмаларды (жаттығулар, жағдайлық есептер, тесттер) дербес орындады, бірақ тапсырмалардың 70% дұрыс орындалды.
С- - 60-64 Студенттің тақырыбы туралы терең білімі бар, толық емес және сәйкессіз сұрақтарға жауап береді. Тұжырымдаманы анықтауда, терминологияны қолдануда мұғалімнің бірнеше қосымша сұрақтары бойынша түзетілген қиындықтар немесе қателер болды. Барлық тапсырмаларды дербес орындады (жаттығулар, жағдайлық есептер, тесттер), бірақ тапсырмалардың 50% -ын дұрыс орындады.
D+ - 55-59 Студент сабақтың тақырыбындағы материалға нашар бағдарланып, толық емес және сәйкессіз сұрақтарға жауап береді. Тұжырымдаманы анықтауда, терминологияны қолдануда қиындықтар немесе қателер болды. Тапсырмаларды (жаттығулар, ситуациялық есептер, тесттер) өз бетімен жасауға тырысты, бірақ тапсырмалардың 25% -ын дұрыс орындады.
D – 50-54 Студент сабақтың тақырыбындағы материалға өте нашар бағдарланған, сұрақтарға толық жауап бермейді. Тұжырымдаманы анықтауда, терминологияны қолдануда қиындықтар немесе қателер болды. Тәжірибелік тапсырмаларды (жаттығулар, жағдайлық есептер, тесттер) орындауға тырысты, бірақ тапсырмалардың 10% -ын дұрыс орындады
FХ – 25-49 Студент сабаққа қатысты. Оқу материалының ең маңызды немесе маңызды бөлігін анық білмеу немесе түсінбеушілік, ұғымдарды анықтауда және мұғалімнің бірнеше нұсқаулық сұрақтары бойынша түзетілмеген терминологияны қолдануда елеулі қателіктер жіберді.
F- 0-24 Студент сабаққа қатысуы нашар. Үлгерімі төмен. Оқу материалының ең маңызды бөлігін анық білмеуы. Тапсырмаларды уақтылы немесе мүлдем орындамауы (жаттығулар, жағдайлық есептер, тесттер т.б.).
Білім алушылары оқу жетістіктері бағамының дәстүрлі баға көрсеткіштеріне аудару түріндегі баллдық-рейтінгілік жүйе
|
Әріптік жүйе бойынша бағалау |
Балдың сандық көрсеткіші |
% көрсеткіш |
Дәстүрлі жүйе бойынша бағалау |
|
|
| ||||
|
А |
4,0 |
95-100 |
Өте жақсы |
|
|
А- |
3,67 |
90-94 |
|
|
|
В+ |
3,33 |
85-89 |
Жақсы |
|
|
В |
3,0 |
80-84 |
|
|
|
В- |
2,67 |
75-79 |
|
|
|
С+ |
2,33 |
70-74 |
|
|
|
С |
2,0 |
65-69 |
|
|
|
С- |
1,67 |
60-64 |
Қанағаттанарлық |
|
|
D+ |
1,33 |
55-59 |
| |
|
D- |
1,0 |
50-54 |
|
|
|
FX |
0,5 |
25-49 |
Қанағаттанарлықсыз |
|
|
F |
0 |
0-24 |
|
|
7. ПАЙДАЛАНАТЫН ӘДЕБИЕТТЕР МЕН WEB САЙТТАР ТІЗІМІ
Негізгі әдебиеттер
1. Қабдолов З. Сөз өнері. –Алматы: «Санат», 2002. -360 б.
2. Нұрғали Р. «Қазақ әдебиетінің алтын ғасыры». Зерттеу, Астана, Күлтегін, 2002
3. Жұмағұлов С. Қазақ әдебиеттану ғылымы (1956-1991 ж.ж.). - Қарағанды. 2008. -552 б.
4. Жарылғапов Ж. Қазақ прозасы: ағымдар мен әдістер. –Қарағанды, 2009.
5. Смағұлов Ж. Әдебиеттану әлемі. Қарағанды, 2006
6. Тілепов Ж. Тарих және әдебиет. А., 2001.
Қосымша әдебиеттер
7. Ахметов К. Әдебиеттануға кіріспе. Қарағанды, 2004.
8. Нұрғали Р. Әдебиет теориясы. Астана ,2004
9. Әдебиеттану терминдер сөздігі. Алматы, 1998
10. Қирабаев С. Ұлт тәуелсіздігі және әдебиет. –Алматы: «Ғылым» ғылыми баспа орталығы, 2001. – 448 б.
11. Хализев В.Е. Теория литературы. – Москва: Высшая школа, 2000. – 437 с.
12. Современное зарубежное литературоведение (страны Западной Европы и США): концепции, школы, термины. Энциклопедический справочник. – Москва: Интрада – ИНИОН, 1999. – 319 с.
Интернет көздері
*Abai.kz сайты
*bilimkozy.idhost.kz
*kk.wikipedia.org
*kitaphana.kz
жүктеу/скачать 0,69 Mb.
Достарыңызбен бөлісу:
