Экспериментальная психология : курс лекций
Лекция 4. Научное исследование
жүктеу/скачать 1,28 Mb. Pdf көрінісі
|
Эксперим.психология 2011
- Бұл бет үшін навигация:
- 4.1. Признаки и виды научного исследования
| Лекция 4. Научное исследование
и его инструменты В какой же форме реализуется научный метод, или каков спо- соб постижения истины? Этим способом является научное иссле- дование. 4.1. Признаки и виды научного исследования Исследование, основанное на научном методе (в отличие от сти- хийных форм познания), предполагает 1) фиксацию цели исследо- вания; 2) фиксацию средств исследования (методологию, методы, методики); 3) ориентацию исследования на воспроизводимость ре- зультата. Обсудим подробнее второй признак научного исследования и определим понятия «методология», «методы», «методики» (приве- дем одно из существующих представлений о данном предмете). Однокоренные слова «методология», «методы», «методики» нередко употребляются как синонимы, особенно два последних, однако понятия, стоящие за ними, необходимо разводить. Дело в том, что учение о методе, методология, представляет собой иерархию, и каждый уровень этой иерархии – это всегда спо- 32 соб получения информации, но способ, имеющий свое особое со- держание, играющий особую роль (не заменяющую роль других спо- собов) в научном познании. Философская методология – высший иерархический уровень методологии, главное назначение которой – давать мировоззренчес- кие интерпретации результатов науки. Работа на уровне философ- ской методологии – это работа по обобщению открытий современ- ной науки, посредством чего они включаются в научную картину мира и культуру. Именно таким образом общество ассимилирует новый опыт, т. е. развивается. Исследователь всегда работает в рам- ках того или иного философско-методологического подхода, но не всегда рефлексирует это. Общенаучная методология – более частный уровень методо- логического анализа. Ее характерными особенностями являются относительное безразличие к конкретному научному содержанию, апелляция к общим чертам процесса научного познания. К этому уровню относятся методы теоретической кибернетики, системный подход, методы идеализации, формализации, алгоритмизации, мо- делирования, статистический метод и т. п. Без обращения к ме- тодам этого уровня, например к идеализации, ни одно научное ис- следование не может даже начаться, однако этот факт также часто не рефлексируется начинающими исследователями. Работа на философском и общенаучном методологическом уровне приобретает особое значение в периоды революционных преобразований в науке, при решении принципиально новых проб- лем, при проведении комплексных исследований. Конкретно-научная методология – это совокупность методов, принципов и процедур, применяемых в той или иной отрасли нау- ки. В научных отраслях существуют свойственные только им мето- ды, но в них преломляются, находят свою предметную интерпре- тацию и специфику применения общенаучные методы. Например, статистический метод по-разному выглядит в физике, биологии, географии, социологии, медицине, психологии и т. д. Дисциплинарная методология – уровень методики и техники исследования. Выделяется как самостоятельный уровень методоло- гии, поскольку в рамках каждой науки существует множество дис- циплин со своей совокупностью процедур исследования. 33 Мы уже неоднократно употребляли слова «принцип», «под- ход», «теория». Эксплицируем (представим в явном виде) их содер- жание и покажем их взаимосвязь. Принцип – общее универсальное утверждение о предмете ис- следования. Например, в квантовой механике существуют принци- пы дополнительности и неопределенности, психология базируется на принципах активности, историзма, деятельности, развития, един- ства сознания и деятельности. Подход – набор исследовательских вопросов или, иначе, кон- кретизация принципа через формулировку общих и частных иссле- довательских вопросов. Коротко: подход – это вопросы. Теория – еще один способ конкретизации абстрактного прин- ципа посредством формулировки совокупности конкретных иссле- довательских гипотез, проверяемых на опыте (прямо или косвенно верифицируемых). Верифицированная гипотеза – ответ на какой-то конкретный вопрос, т. е. теория – это совокупность ответов. Итак, принцип абстрактен, подход и теория – конкретизация принципа, подход – вопросы, теория – ответы. Какие бывают исследования? На полюсах исследовательско- го континуума стоят эмпирическое и теоретическое исследования, хотя большинство исследований имеет теоретико-эмпирический характер. жүктеу/скачать 1,28 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|