(МК,Ұ,Ө)Жазылым. Жазу дәптерімен жұмысты ұйымдастыру.
«оқиды»: Ол – торғай. Олар –торғайлар.Орал,домбыраал. 5. Оқушы орны ауыстырылып берілген сөйлемдерден мәтін құрайды және оқиды: Он – сан.Орал,сана.
Қолдауды қажет ететін оқушыларға көмек беру.
Қолпаштау
Сызба
Мақтау
Оқушылар жазу дәптеріндегі тапсырмаларды орындайды:
Үзік сызықтарды бастырып жүргізу арқылы сөздер мен сөйлемдерді жазады.
Оқулықтағы тапсырманы дәптерге орындайды: Сара, ора. Олар – арулар.
Сабақ соңында өз іс-әрекетіне (каллиграфиялық талапқа сай дұрыс және сауатты жазу) кері байланыс жасап, өзін-өзі бағалауы үшін әр беттің соңында берілген дөңгелек- шартты белгілерді бояйды: «жасыл» түс – «Бәрекелді!», «көк» түс –
«Жарайсың!», «қызыл» түс –
«Ойлан!».
Қолдауды қажет ететін оқушыларға көмек беру.
Жазу дәптері
Оқулық
Сабақтың соңы(7мин)
Бекітужәнесаралау Саралау тапсырмасымен жұмыс ұйымдастыру:
деңгей:
2-деңгейдегі оқушылар сөйлемді буындап, тұтас оқиды. Сөйлемдегі сөздерге дыбыстық талдау жасайды. 3-деңгейдегі оқушылар «Олар – арулар» сөйлеміндегі сөздерді «Ол – ару» деп жекеше мағынада айтады.
Рефлексия
Сабақта алған көңіл күйлерін смайликпен көрсетеді.