Елтай орта мектебінің директорының мектеп өмірі туралы ашық баяндамасы


Мектеп жасындағы балалардың тамақтануы туралы



бет2/5
Дата12.03.2018
өлшемі0,92 Mb.
#38424
1   2   3   4   5

Мектеп жасындағы балалардың тамақтануы туралы


Мектептің атауы

Тамақтанумен қамтылған оқушылар саны

Тегін тамақпен қамтылған оқушылар саны

Елтай орта мектебі

Ыстық тамақ

Жалпы мектеп саны көрсетк

Буфет тамақ

Жалпы оқушы саны көрсетк

(%)


Ыстық тамақ

Жалпы мектеп саны көрсетк

Буфет тамақ

Жалпы оқушы саны көрсетк

(%)


2014-2015

0

0

192

100%

0

0

10

5,2%

2015-2016

0

0

203

100%

0

0

6

3%

2016-2017

0

0

188

100%

0

0

6

3.2%

2014-2015 оқу жылында жаппай біліммен қамту қорынан 125 964 теңгеге қысқы киімдер әкелінді. Келген киімдер бойынша комиссия құрылып, оқушыларға таратылды.

Сонымен қатар, «Мектепке ақ жол» республикалық акция шеңберінде мұғалімдер де атсалысты. Аудан әкімінің ұйымдастыруымен өткен шыршаға 1 ата-ананың қамқорынсыз қалған бала қатысты.

Жазғы демалысты ұйымдастыру бойынша мектеп жанындағы «Балдырған» алаңына тұрмысы төмен және көпбалалы отбасынан келген оқушылар қатысты. Өскемен қаласындағы «Балақай» жазғы сауықтыру лагеріне 10 күндік жолдамамен 7 оқушы жазғы демалыста демалып келді.



2. БІЛІМ САПАСЫН БАСҚАРУ
Мектепішілік бақылау
Елтай орта мектебінде мектепішілік бақылауды өткізудің ережесі педагогикалық кеңеспен бекітіледі.

Бұл Ереже әкімшіліктің мектепішілік бақылауды жүргізу тәртібі мен мазмұнын реттейді.

Мектепішілік бақылау — білім беру үдерісінің жай-күйіне, білім беру мекемесі қызметінің негізгі нәтижелеріне диагностика жасау үшін ақпараттың басты дереккөзі. Мектепішілік бақылау ретінде мектеп әкімшілігі мүшелерінің басшылық ретімен мектеп қызметкерлерінің ҚР-ның, министрліктің, департаменттің, мектептің білім беру саласындағы заңнамалық және басқа да нормативтік-құқықтық актілерді сақтауына бақылау жасау жүргізуі түсініледі.

Мектепішілік бақылау рәсімдерінің алдында лауазымды тұлғалар оны өткізу мәселелері бойынша нұсқамадан өткізіледі.

Білім сапасын басқару мектепішілік бақылау жүйесін қарастырады. Оқу –тәрбие үрдісінің барлық буындардың қызметінің үйлесімділігіне және зерттеуіне дұрыс басқару шешімдерін қабылдау үшін мектепте мектепішілік бақылау (МІБ) бойынша жоспар құрылған. МІБ бойынша жұмысты оқу–тәрбие жұмысы жөніндегі директор орынбасарлары бағыттайды. Мектептегі мектепішілік бақылау оқу –тәрбие үрдісінің барлық буындардың қызметінің үйлесімділігіне және зерттеуіне бағытталған әрбір құрылымдық бөлімшелерде (мектептің әдістемелік кеңесінде, ӘБ, директор алдындағы отырыстарда, оқу ісінің меңгерушілері алдындағы отырыстарда) және барлық бағыттар қызметтер бойынша жалпы мектептік масштабта жүзеге асырылады. Мектепішілік бақылаудың негізгі объектілері:


  • Мектепте әдістемелік жұмыс жағдайын және қызметкерлердің біліктілігін арттыруды бақылау.

  • Оқыту және оқу бағдарламасының талаптарының орындалуын бақылау.

  • Сабақтан тыс тәрбие жұмысының ұйымдастырылуын, мазмұнын және нәтижелігін бақылау.

  • Мектеп, отбасы және қоғамның бірлескен жұмыс жағдайын бақылау.

  • Оқушылардың білім сапасын, біліктілігін және дағдыларын бақылау.

  • Жалпы оқытудың іске асырылуын бақылау.

  • Мектепішілік құжаттаманың жағдайын бақылау.

  • Жоғары тұрған органдардың шешімдерінің орындалуын бақылау. санитарлық- гигиеналық жағдайды, еңбекті қорғау және техникалық қауіпсіздік жағдайды бақылау.

Бақылаудың әртүрлі формалары пайдаланады: кірістірме (кіріспе), тақырыптық, сыныптық-жалпылау, аралық, жекелей, қорытынды, алдын алу, диагностикалық, ағымдағы, жалпы шолу. Сонымен қатар бақылау әдістеріне: сабақтарға және тәрбие сағаттарына қатысу, бақылау жұмыстарын, кешенді тестілерді, сынақтарды өткізу және талдау, мектепішілік құжаттаманы тексеру кіреді. Бақылау қорытындылары директордың қасындағы отырыстарда және оқу ісінің меңгерушілерінің алдындағы отырыстарда жүргізіледі. Тоқсандық аралық аттестаттау, қорытынды аттестаттау нәтижелері педагогикалық кеңестерде тыңдалады және шешімдер қабылданады.

2014-2016 оқу жылының негізгі пәндер бойынша 2-11 сынып оқушылардың білімінің кірістірме бақылау жұмысының нәтижесі төмендегідей:



Бастауыш сыныптар





2014-2015

2015-2016

2016-2017





Математика

Қазақ тілі

Математика

Қазақ тілі

Математика

Қазақ тілі

2 сынып

81 %

81%

61%

53%

70%

58%

3 сынып

60%

65%

63%

54%

52%

58%

4 сынып

51%

43%

66 %

60%

57%

71%




5-11 сыныптар





2014-2015

2015-2016

2016-2017


Математика

51%

48%

44 %

Физика

43%

55%

58 %

Химия

52 %

58%

50 %

Биология

60 %

64%

53 %

География

67 %

62%

58 %

Қазақ тілі

60 %

58%

59 %

Орыс тілі

50 %

54%

50 %

Ағылшын тілі

61%

60%

52 %

Қазақстан тарихы

55%

64%

58 %

Каталог: 8F2C3CCC8115B026
8F2C3CCC8115B026 -> Электр заряды «Янтарь» сөзі Бір аттас және әр аттас зарядтар туралы
8F2C3CCC8115B026 -> Сабақ барысында шығармашылыққа бағыттау арқылы білімін көтеруге, жауапкершілігі, адамгершілігі мол тұлға болуға, салт-дәстүрді құрметтеуге, Oтанын сүюге тәрбиелеу. Сабақтың эпиграфы: «Тіл байлығы, тіл тазалығы-ұлт қасиетінің
8F2C3CCC8115B026 -> Сабақ барысында акт-ны тиімді пайдалану Өтетін орны және мерзімі 13. 03. 2017ж Елтай орта мектебі
8F2C3CCC8115B026 -> Сабақ жоспары сабақ: Архимед күші. Денелердің жүзу шарттары. Мектеп: еом
8F2C3CCC8115B026 -> Қазақ тілі-асыл қазына
8F2C3CCC8115B026 -> Мазмұны Кіріспе. Нотасыз домбыра тарту жайлы жалпы ұғым. Оқушылардың есте сақтау қабілетін дамыту. Нотасыз домбыра тарту тәсілі арқылы оқушылардың домбыра шерту қабілетін дамытуға бағытталған тәжірибелік жұмыстар
8F2C3CCC8115B026 -> Ақмола облысы Бұланды ауданы «Елтай орта мектебі» кмм


Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет