19.Стигма мен кемсітушілікті жою бойынша жұмыс
«Стигма - бұл адамның құнсыздануына әкелетін және теріс әсер ететін әлеуметтік тұрғыдан құрылған құбылыс. Стигма мен кемсітушілікке байланысты балалардың құқықтары жиі еленбейді немесе бұзылады. Стереотиптер мен қорқыныш денсаулық сақтау мен сапалы өмірге қол жеткізуге кедергі келтіреді. Қоғамда АИТВ-ға қатысты қалыптасқан теріс пікірді өзгерту қажет.
Стигма мен кемсітушілік проблемасы адамның иммун тапшылығы вирусынан туындаған эпидемияның басынан бастап АИТВ-инфекциясымен күресте негізгі қиындықтардың бірі болып қалып отыр. Стигма (сөзбе-сөз "ярлык", "таңба") – адамның басқа адамдарға және өзіне деген қатынасын толығымен өзгертетін өте күшті әлеуметтік таңба
Сондықтан стигма мен кемсітушілік проблемасын жеңу АИТВ-инфекциясымен табысты күрестің кепілі болады. Бұл мақсатқа бірінші кезекте стигма туындауының алғашқы себептерін жою және кемсіту – халық арасында АИТВ мәселелері бойынша одан әрі белсенді санитарлық-ағарту жұмысы, сондай-ақ биліктің барлық деңгейлерінде кемсітушілікке қарсы саясат жүргізуге бағытталған тиімді заң базасын енгізуді талат етеді.
20.Денсаулықты нығайту мектептері
Денсаулық мектебі – бұл халықтың нысаналы топтарын осы топ үшін денсаулықты нығайту мен сақтаудың басым мәселелері бойынша оқытудың ұйымдық нысаны.
Мектептің мақсаты – пациенттердің уәждемелерін арттыру және дәрігердің ұсынымдарын орындауын жақсарту, емдеу, оңалту және профилактикада дәрігермен әріптестік қарым-қатынасты қалыптастыру.
Пациент мектебінің идеясы – пациент пен медицина қызметкерлерінің өзара жауапкершілігі, денсаулықты қолдау және жақсарту мәдениеті, қарым-қатынас мәдениеті, дәрігердің барлық талаптарын адал сақтау ғана емес, сонымен қатар өз жағдайының барлық нюанстарын қадағалай отырып, түзету енгізу мақсатында теріс және оң өзгерістер туралы емдеуші дәрігерді уақтылы хабардар ете отырып, ауруды дәрігерге дейінгі бақылау дағдыларын қалыптастыру.
Міндеттері:ауру, қауіп факторлары және прогрессивті ағымының жағдайлары туралы дұрыс түсінік қалыптастыру, бұл науқасқа емделушілердің өздерінің және олардың жақындарының болашақта сауықтыру процесінде белсенді өмірлік ұстанымын неғұрлым нақты қалыптастыруға және ұзақ уақыт бойы ұсынымдар кешенін орындауға мүмкіндік береді.
Сабақ өткізу технологиясы. Презентация, бейнематериалдар, көрнекі құралдар, әңгіме, сұрақ-жауаптар, интерактивті қарым-қатынас, өзін-өзі көмек көрсетуге үйрету, мотивациялық сұхбат
Достарыңызбен бөлісу: |
